心理咨询师国家劳动部职业鉴定考试真题参考答案
（2009年5月份 三级技能部分）
案例选择题：
案例一
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
AB
ABC
C
C
BCD
AB
BCD
BD
BD
AD
11
ABCD
案例二
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
D
C
ACD
AC
C
C
BC
ACD
D
BCD
案例三
题号
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
答案
AD
BD
AD
AB
AC
D
AC
ACD
C
BD
案例四
题号
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
答案
ABCD
C
ABCD
AB
C
A
ACD
C
ABC
ABC
案例五
题号
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
答案
AB
BC
AC
CD
D
C
D
BD
B
BD
52
AC
53
AC
54
CD
案例六
题号
55
56
57
58
59
60
61
62
63
答案
BD
ABC
A
ABCD
ABCD
BC
AB
C
B
案例七
题号
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
答案
AC
D
C
AB
CD
C
B
AC
AC
D
案例八
题号
74
75
76
77
78
79
80
81
答案
A
D
CD
ABD
ABC
AD
D
ACD
案例九
题号
82
83
84
85
86
87
88
89
90
答案
D
AC
AB
D
C
ABCD
B
BCD
AC
案例十
题号
91
92
93
答案
C
B
BD
案例十一
题号
94
95
答案
AD
D
案例十二
题号
96
97
98
答案
D
C
B
案例十三
题号
99
100
答案
C
ABC
第二部分 案例问答题
本部分采取专家阅卷，1～4题，满分100 分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。
一般资料：求助者，女性，35岁，博士，医生.
案例介绍：求助者因母亲体弱多病，立志长大后要当一名出色的医生。在学校期间，学习刻苦努力，以优异的成绩获得博士学位，毕业后应邀到一家大医院工作，医院领导曾许诺将来一定重用她。她在工作中勤奋好学，并取得了一些科研成果，发表了多篇很有影响的论文，得到了周围同事的认可。求助者认为周围同事，包括自己的科室主任水平较低，无法与自己相比，因此瞧不起其他同事，平时也不愿与他们多交流。半年前，她所在的科室的老主任退休，她满以为科室主任的位置非她莫属，但令她感到非常意外的是，科里另一位资历较浅的同志当上了主任，这件事对她打击很大。她觉得那人一定是找了关系，走了后门才当上主任的。她觉得医院领导不重视自己，觉得自己在这里没有希望了，非常沮丧。三个多月来，求助者经常晚上睡不着觉，茶饭不香，体重明显下降，不愿出门，无心工作，也不主动和朋友们来往了。注意力不集中，工作效率明显下降。遂前来心理门诊求助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者争强好胜，追求完美，从上学到参加工作以来一直一帆风顺，没有受到过什么挫折。求助者为了事业至今未婚，为职务问题苦恼。
根据案例，请回答以下问题：
1．与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容?（20分）
2．对该求助者的初步诊断及依据是什么?（30分）
3．请简要介绍合理情绪疗法的主要原理和过程。（30分）
4．心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验，需转介时应注意什么?（20分）
参考答案：
案例问答题：
1、答：与求助者进行摄入性谈话时应注意：
（1）、态度必须保持中性；
（2）、提问中避免失误；
（3）、在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话；
（4）、不能用指责、批判性语言阻止或转移求助者的谈话内容；
（5）、在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论；
（6）、结束时语气要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束语，以免引起求助者的误解。
2、答：对该求助者的初步诊断是：心理正常、心理不健康、严重心理问题。
诊断依据是：
（1）、无典型意义的特异行为，如幻觉、妄想；主动求医；对症状有自知；故排除重性精神病。
（2）、其心理冲突是常形的，病程有三个月，根据心理学三原则可知其心理正常，并排除神经症。
（3）、①、引起心理问题的是现实刺激，如职务调整，其没有当上科室主任；②、病程是三个月；③、精神痛苦程度严重，社会功能受损，工作效率明显下降；④、不良情绪泛化到其他方面，如不主动和朋友交往。满足心理不健康、严重心理问题的诊断标准。
（4）、排除其他器质性病变。
3、答：合理情绪疗法的主要原理：
（1）、ABC理论：
（2）、合理情绪疗法的基本原理：
合理情绪疗法的过程：
（1）、诊断阶段
（2）、领悟阶段
（3）、修通阶段
（4）、再教育阶段
4、答：咨询师转介时应注意：
（1）、咨询师如发现自己与求助者不匹配时，应以高度的责任感和良好的职业道德，明智地转介；
（2）、首先征求求助者的意见，向其说明转介的原因或理由；
（3）、向求助者介绍新咨询师的有关情况；
（4）、向新咨询师介绍该求助者的情况；
（5）、一般不干预新咨询师的活动；
（6）、不能在该求助者面前对新咨询师的方法、为人等进行评论，更不能指责。
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