校园文明建设(共10篇)

2023-08-18   来源:礼仪常识

篇一:校园文明建设

文明礼仪倡议书
以“养成良好的文明礼仪习惯,促进校园文明建设”为主题的倡议书 100-170字

  各学生党员、各学生干部:
  “树文明形象,建和谐校园”文明行为养成教育活动是学校精神文明建设的重要组成部分,也是加强大学生综合素质的重要途径之一,将关系到每个同学的学习和生活,关系到每个同学的成才和未来.为更好的推进校园文明建设工程,全面贯彻落实“立志、遵纪、知礼、明德、勤奋、创新”的培养要求,在全院范围内形成“人人讲文明,处处树新风”的和谐局面,学院团委号召:各学生党员、各团学干部要发挥模范带头作用,力争“校园文明先锋行”,以杜绝不文明现象为出发点,从课堂文明、日常文明和宿舍文明三个主要方面开始做起,从自身做起,做校园文明先锋,模范遵守学校的规章制度,有意识的规范自身的行为,提高自身的素质,明确自身存在的缺点,努力克服改正.并且要求各学生党员、各团学干部自觉接受广大同学的监督,努力得到同学们的认可.具体倡议如下:
  一、各学生党员和学生干部要统一思想,充分认识“校园文明先锋行”主题教育活动的重要意义,以维护集体生活环境和谋求自新为目标,热情投身到活动中,身体力行.
  二、不断加强道德修养.认真学习科学理论知识,完善自己的世界观、人生观和价值观,培养高尚的人格和道德情操,不断加强自身道德修养,不断提升自己的思想境界,努力以个人的道德魅力感化影响周围人.
  三、提高对文明行为的认识水平和评价能力.认真学习学校各项管理规定,提高对发生在自身和身边的不文明行为的警觉,能够正确认识和辨别各种行为的文明与否,正确评价自身文明素质和班级文明风尚.
  四、从小事做起,从自身做起,从身边做起,争做校园文明先锋.在校园内坚持正确佩戴胸卡,公共场合注意文明交往,课堂上不迟到早退,宿舍里讲究卫生,养成良好的文明习惯,做尊师重教、文明有礼的模范.
  各学生党员、各学生干部:“火车跑得快,全靠车头带”,让我们马上行动起来,充分发挥学生党员和学生干部的的旗帜作用,以文明行为,掀文明之风,以我们的先锋行为来促进全院学生文明行为的养成,积极营造健康向上的和谐校园氛围,合力谱写我院大学生文明的新篇.

篇二:校园文明建设

求一份校园精神文明建设倡议书
附和校园精神文明建设要求,最好以环保为题材,帮忙写一份校园精神文明建设倡议书,只要200-300字,最好原稿,要多少分后面说明,选上给你家!

【校园文明建设】

亲爱的同学们:
中华民族有五千多年的文明史,自古就是礼仪之邦.皇皇华夏,集聚五十六个民族,积淀着内涵丰富的人文资源;泱泱中华,谱写五千多年历史,创造出举世瞩目的文明成果.自古道“人无德不立,国无德不兴”.精神文明建设的好坏,体现着人民的精神状态,关系到民族的兴亡盛衰.中共中央关于《公民道德建设实施纲要》的颁布实施,是新世纪发展社会主义先进文化的重要内容,是实施以德治国、依法治国的重要举措,是提高全民素质的一项基础性工程,对形成良好的社会道德风尚,促进物质文明与精神文明协调发展有着十分重要的意义.
作为当代大学生,肩负着中华民族伟大复兴的重任.我们必须贯彻“三个代表”重要思想,开拓创新,与时俱进,对新时期、新要求下的文明有更深刻、全面的认识.为此我们倡议:为贯彻落实十六大、十六届四中全会精神和《公民道德实施纲要》,加强校园精神文明建设,提高学生思想道德素质,创建安全、健康、优雅的学习环境,望广大同学自觉遵守以下规定:
1、使用文明用语,树立文明形象,营造良好的文明氛围.
2、爱护公物,不搞“课桌、墙壁”文化,爱护校园一草一木.
3、保持环境卫生,不乱扔垃圾,不携带食物进入教室.
4、自觉维护教学秩序,教室内不接听电话.
5、教室内不吸烟、打闹、喧哗,杜绝其他不文明行为.
6、仪表端庄,不穿不雅衣装进入教室,塑造大学生良好形象.
7、礼貌乘电梯,主动给老师让行.
8、自觉维护校园秩序,线内排放自行车,不乱摆摊点,按规定地点张贴海报、悬挂横幅、放置宣传板等.
9、保证校园安全,走路、骑车靠右边,不快速骑车,不骑车带人,出入校门自觉下车.
10、文明上网,节制上网,不泡通宵酒吧,杜绝不文明行为.
11、不酗酒闹事,群殴滋事,杜绝打麻将等不文明行为.
12、不翻越栅栏围墙、阳台、窗户等,不使用违章电器.
13、自觉遵守交通规则,不随意横穿马路,过街走天桥.
14、捡到他人物品要上交,做新世纪高素质大学生.
大学生是国家的希望,民族的未来.切之弊病,正身立己,不断提高素质文明,树立良好的精神面貌,是每一位大学生应该做到的.同学们正处于人生中最为关键的探索形成时期,这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到自我的心理素质,如果我们不在此时抓好自己的思想道德素质建设,那我们纵然拥有了科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?我们应该发扬优点,正视缺点,并且勇于改正缺点;做到爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,引领大学校园新风貌,扫除陋习,提高自我,完善自我,争做德才兼备、全面发展的合格的当代大学生.
亲爱的同学们,让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德规范落实到每一个人的言行上.让我们争做文明大学生,共创文明校园,展示当代大学学子风采!

篇三:校园文明建设

综合性学习。
       为了进一步提高学生文明道德修养,建设安全文明校园,给同学们营造一个充满人文色彩和和谐友爱的校园环境,团委宣传部在全体同学中开展“校园温馨提示语大赛”活动。 
①品读团委已收到部分作品,看看它们适合张贴在校园的什么地方?
   小草微微笑,请往旁边绕____________________
   把书报留下,把真理带走____________________ 
   爱惜生命之源,“关”住点点滴滴_____________________ 
   谁知盘中餐,粒粒皆辛苦______________________ 
②针对校园中不文明现象,你推荐的作品是?
  ________________________________________________________________________________________                                   

①学校花坛 图书阅览室 洗手间 餐厅(意思对即可)
②示例:破坏课桌 武术家松动了我的骨头,艺术家拧紧了我的眉头
              运动场 懒惰者不会在此留下矫健的身影。 (开放性试题,不设统一答案)

【校园文明建设】

篇四:校园文明建设

某校就校园文化建设这一问题举办了一次讨论会,下面是两位同学的发言。
甲同学说:“校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分。校园文化渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动中,校园文化建设成功与否,直接影响着学校教育的效果和教育目的的实现,影响着学校精神文明建设的成败。因此,我国必须大力推进先进校园文化的建设。”
乙同学说:“要发展先进的校园文化,打造良好的文化环境,必须支持健康有益文化,改造落后文化,抵制腐朽文化,倡导科学、文明,克服愚昧、落后,促进学生科学文化素质和思想道德素质的全面提升。”
(1)结合材料,运用文化生活有关知识,分析作为一名在校学生,应如何融入到校园文化建设中去?(8分)
(2)结合材料,运用整体与部分关系原理,说明校园精神文明建设与校园文化建设的关系。(9分)
(3)有人认为,加强校园精神文明建设,只要大力发展校园先进文化、支持健康有益的文化就行了。运用唯物辩证法的实质和核心的知识,结合乙同学的观点加以分析。(9分)

(1)①树立正确的世界观、人生观、价值观,用科学的知识武装头脑,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力。②加强自身思想道德修养和科学文化修养,提高自身综合素养。③积极参加各种有益的文化活动,自觉维护良好的文化氛围。
(2)①整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。在我国,校园精神文明建设与校园文化建设的关系是整体与部分的关系。②整体与部分不可分割、相互依存,校园文化建设是校园精神文明建设的重要组成部分,在校园精神文明建设中发挥着积极的作用。③整体与部分相互影响,校园精神文明建设作为整体在矛盾统一体中处于主导地位,校园精神文明建设的成功与否,影响着校园文化建设;校园文化建设成功与否,直接影响着学校教育的效果和教育目的的实现,影响着学校精神文明建设的成败。
(3)①唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律,世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面,矛盾双方的对立统一推动着事物的运动、变化和发展。②先进、健康有益的文化与落后、腐朽文化既对立又统一。题中观点将两者割裂开来,只看到了先进、健康有益的文化对校园精神文明建设的促进作用,没有看到落后、腐朽文化对校园精神文明建设的阻碍作用。③矛盾双方的对立统一推动着事物的运动、变化和发展。大力发展先进文化,支持健康有益文化,改造落后文化,抵制腐朽文化,倡导科学、文明,克服愚昧、落后,有利于促进学生科学文化素质和思想道德素质的全面提升,促进校园精神文明建设。

本题的综合性较强,知识考查微观具体。第(1)问,在回答措施时,要从树立正确的“三观”、增强抵御落后与腐朽文化的能力、提高“双修养”、参加有益文化活动等角度切入;第(2)问,关键是分清校园精神文明建设是整体,校园文化建设属于部分,结合整体与部分的关系原理进行具体阐释;第(3)问,要认识到“只要大力发展校园先进文化、支持健康有益的文化就行了”这一观点是片面的,没有认识到落后、腐朽文化对校园精神文明建设的阻碍作用,运用矛盾的观点分析即可。

篇五:校园文明建设

创建文明校园,做文明人 作文

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?

同学们,为了自己,为了毕业以后找一份好的工作,为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置,我们也应该是时候充实自己,完善自己了。学习知识,才能提高修养呀! 同学们,“天下大事,必行于细”。让我们高度重视“讲文明”,让我们从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园,争做文明的大学生!

同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道德素质,即使掌握了科学文化知识,也得不到社会的肯定。因此,我们必须严于律己,不做“有才无德”的人,而要努力成为一个“德才兼备”的人。

扫除大学生不良行为习惯,关键在于大学生的“自律”,而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真正做到:“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强”;做到“发扬优点,正视缺点,并且敢于改正缺点”;做到“踏踏实实做事,堂堂正正做人”,就一定能展现校园新风貌,就一定能成为一个“德才兼备”的人,一个合格的大学生。

同学们,我们是家之学子,国之栋梁。传承中华民族的优良传统,提高自身的文明素质,是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中,学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用,从自身做起,带领全体同学争当文明的大学生,让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧,如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园?学院的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀!同学们,让我们携起手来,共同打造一个文明校园吧!

篇六:校园文明建设

关于校园文明建设的演讲稿(要求:抑扬顿挫,朗朗上口,富有韵律和感召力)

古人说,“不学礼,无以立”.就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身.
那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段.
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面,更是国家的脸面.
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系.
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径.
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中.我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象.这些无非都是“不拘小节”的行为所致.
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝.
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”.
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座.
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重.毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需.
火车跑得快,全凭车头带.在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……
毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易.那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展.我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪,强调的是“尊重为本”.
想让别人尊敬你,首先就得尊敬人.
那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严. 一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗?
我的讲话完了,谢谢大家!

篇七:校园文明建设

求一篇“文明校园,从我做起”的演讲稿

【校园文明建设】

建设文明校园从我做起
在我们尽情的遨游于知识的海洋,胸怀梦想,茁壮成长的时候,一切都显得是那样的生机盎然,但一些不和谐的音符,一些令人不满意的现象,正不断的侵蚀着我们美丽和谐的校园,扰乱了我们正常的学习与生活.我们不难看到:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、饮料罐、面包纸;在安静无声的自习课里,有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗,有的同学却精神萎靡不振;在严肃、热烈的课堂上,有的同学却左顾右盼,窃窃私语;还有一些同学受一些不良文化的腐蚀,讲粗话,脏话,吵闹、打架,搞不团结;学校三令五申禁止学生进入楼内厕所,仍有部分同学置若罔闻……凡此种种,不仅有悖于大学生最基本的日常行为规范,有损当代大学生的形象,也破坏了和谐优美的校园环境.
同学们,作为德州十中大家庭的每一分子,我们有责任,有义务来捍卫这一大家庭的文明成果.为此,校团委和学生会特对全体在校学生规范自己行为,建设文明校园、和谐校园提出如下倡议:
一、培养良好素质,树立良好形象.讲文明 ,不要随便骂人.侮辱人.
二、自觉维护学校、班级的卫生.不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋.发现校园内有垃圾要主动清理.认真打扫卫生,创造清洁的校园学习环境.
三、 端正学习态度.全校学生应严于律已,不旷课、不迟到、不早退,自觉进行早晚自习;自觉遵守课堂教学纪律.
四、 自重自律,自尊自爱,谦虚谨慎,豁达大度,严于律己,宽以待人,相互尊重,相互礼让.
五、 志存高远,敬业爱校.发扬优良传统,发扬不怕吃苦的精神,学习上精益求精,戒骄戒躁,努力提高自身的修养.
六、 增强环保意识,构筑良好的生活和学习环境.以校为家,不乱放乱扔塑料袋.注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾.创造良好的校园卫生文明环境.
同学们,四年的大学生活虽然短暂却相当珍贵.它是人生的一个重要驿站,是一个人心智成长的重要时期,成则学有所获,受益终身,败则一无所有,抱憾一世.而成败的关键,就在于我们是否有良好的心态对待我们的生活.播下一颗种子,收获一片希望;播下一种良好的行为,收获一种良好的习惯;播下一种良好的习惯,收获人生一世之精彩!良好校风的形成,有赖于我们全体学生的共同努力和切身履行,让我们携起手来,从现在做起,从小事做起,从我做起,规范个人的言行举止,夯实基础知识,养成良好的学习生活习惯.不断提升人格涵养魅力,为建设文明校园、和谐校园做出自己应有的贡献!

篇八:校园文明建设

创建文明校园,建设美好家园作文怎么写?400 字

习惯了城市里喧嚣的汽车喇叭声,林立的高楼大厦,我梦想中的家园在哪儿?
啊!我梦想的家园就在这里:一片满目翠绿的竹林里,坐落着一间小屋,有一条弯弯的石子路通往屋子的门前,旁边是一个用毛竹编成的鸟笼,里面饲养着一只灰雀,笼子的前边有一个用砖头搭起来的池塘,几条花金鱼在池塘里愉快地游来游去,它们不用担心被装在鱼缸里,也不必担心会被人抓起来.
门前,有用毛竹做成的桌椅,有一个用砖头搭起来的小圈子,里面养着一只虎皮猫和一只白猫,它们愉快嬉戏,样子可爱极了!
屋子也不像现在的别墅一样了,是一座用毛竹搭起来的屋子,里面放着用毛竹做的椅子和桌子,还张贴着一幅淡淡的山水画.屋里的用品:枕头呀,床呀,写字台呀,都是用毛竹做的.
早上,催我起床的不是讨厌的闹钟,而是那可爱的灰雀叫出来的清脆而有力的声音;中午,在院子里读书,凉风习习,不必担心被虫子咬;晚上,满天的繁星闪烁,四周一片宁静,在清新的空气和安宁的静美中,阵阵的蛐蛐叫声中,还有两个竹编的小动物,伴着我进入甜美的梦乡.
哦,梦想中的家园真美呀!

篇九:校园文明建设

安全教育,身心健康,建设文明校园 手抄报内容【校园文明建设】

一、提高个人思想素质.团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾.严禁打架、骂人.打架往往是从骂人开始的,而有些同学骂人已成中头蝉,极不文明,我认为,骂人和打架一样,是一个人智力极度低下的表现.不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在校园内外发生暴力行为,争做文明小学生.
二、关注课间安全.
请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯右边走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球.
三、遵守交通规则和交通秩序.
上学、放学要做到文明行路,不骑摩托车,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;不得设置路障,两人成排,三人成行,靠公路右行.
四、讲究饮食卫生,养成良好习惯.拒绝三无食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴饮暴食;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑.
五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识.
不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器;不接受陌生人接送与来访.
六、学会自护自救,提高防御能力.
学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人.
七、加强自我防范意识.
注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品放在教室,上学放学不要独行,要走大路,最好由家长接送,或者和同学们结伴而行.如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为又要量力而行,要及时敢于拨打110报案.
八、认真学习,珍惜时光.
远离网吧,远离游戏厅,不吸烟,不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍,不同社会闲杂人员交往.
老师们、同学们,法国思想家卢梭说过:"上帝是用模型来造人的,他在塑造了我们之后,就把那个模型捣碎了."在这个世界上,每个人的生命都是唯一的.哪一个人不愿笑语常在,哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界.
百善文明为先,万思安全最重.文明在于细节的处理,安全在于防患未然.让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围.我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣,永记心间.

篇十:校园文明建设

创建文明校园作文

文明礼貌是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生学知识,也应该教育学生学做人,学做文明人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,文明诚信,团结友善,乐于奉献。

然而在现实生活中,我们也不无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民素质却出现了一些问题,随处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报导,有很多外国游客到中国来,看到景区垃圾遍地,便自发组织起来起来垃圾,完毕后才安心游玩。

作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,更应该为自己的行为感到惭愧。

文明礼仪时刻提醒我们:周围还有别人的存在,我们的行为回互相影响。因此,构建和谐的人际关系是非常必要的。

其实想要成为一名“讲文明、树新风“的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的习惯。

我们霍尔奇小学,为教育学生的文明礼仪,给每个班级颁发了《霍尔奇小学学生文明礼仪达标要求》,这里分七个部分要求学生,如何做到文明礼仪。在每天的早晨,我们每个班级会诵读《弟子规》,中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走进校园,我们可以听到书声琅琅,歌声嘹亮;可以看到整齐的桌椅,清洁的校园。但几节课之后,我们也会看到校园中随处丢弃的纸片,饮料瓶,听到某些同学口中吐出的脏话,着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大学者王守仁说:“知是性的主意,行是知的功夫;知而不行,只是未知!”我们接受文明礼仪的教育,自己却不去履行,甚至还反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么不同?所以,要实践文明礼仪,就要从这“知行和一”上下功夫!从自己的“言行举止”上下功夫!

同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力吧!

校园文明建设(共10篇)

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