篇一:孩子味在哪里
谁能帮我的作文改的完美一点?
读能闻出孩子味的乌龟想到的
书,是我最亲密的朋友,它给我知识,给我力量.书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是它在我心目中占着很高的地位,在我的小书房里,有一个大书架,那大书架里,又放着各种各类的书,然而让我印象最深刻的书是——笑猫日记·能闻出孩子味的乌龟.
这篇日记主要写的是大乌龟,他的背用处可多了：笑猫和他几个朋友经常在上面吃饭、睡觉、避难…….大乌龟对别人很和蔼,从来是没有一点儿脾气,对于需要帮助的人和动物,他都会竭尽全力、奋不顾身的去帮助别人,他有一个特殊的功能———能闻出孩子的味道,只要哪里有快乐的孩子们哪里就有他的身影.
书中老乌龟说得话给我留下了深刻的印象：乌龟说：“关于孩子,先哲们的观点是：大自然希望这些孩子在成年前,都要像孩子的样子,如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果子早熟,这些早熟的果子既不丰满,又不甜美,而且很快就会腐烂.”还有一句就是：“他们都是以爱的名义,这些大人常常会以‘一切都是为孩子好’为借口,理直气壮的不尊重孩子,肆无忌惮的去做伤害孩子的事.”
是啊,家长们总是把我们锁在家里,哪儿也不可以去.我们想看小说,可是我们却只能看他们给我们规定的必读书,俗话说：“不能读死书,死读书.可家长们不就是让孩子这样做的吗?玩中有乐,乐中有学.在玩的同时我们也能学到知识啊!大自然的知识可不书本上的知识差!学校一放假,我们每天就被家长逼迫学习,上这个补习班上那个补习班,孩子们的脑袋中除了学习还是学习,烦躁及了!家长都是以爱的名义来让孩子们上补习班的,然而他们却没有想到这一切只是过早地加重了孩子们的心理负担,如果每个孩子的家长都像大乌龟一样,那该多好啊!家长们,你们不要再逼我们孩子这个那个了,我们真的活的好累啊,家长们,你就让我们放肆一下吧!
我觉着,乌龟大师说的很对,很有道理,孩子就是孩子,不能为了学习而失去童年的快乐!我们要学会合理的运用时间,既要好好学习又不能失去童年的快乐.希望家长能理解我们孩子的心情,帮我们找回更多的孩子的未来.
读【能闻出孩子味的乌龟】有感
在我的小书房里,有一个大书架.那大书架里,又放着各种各类的书,让我印象最深刻的书是——笑猫日记·能闻出孩子味的乌龟.
这本书主要写的是大乌龟.他的背有很多用处,笑猫和他几个朋友经常在上面吃饭、睡觉、避难……大乌龟对别人很和蔼,从来没有一点儿脾气,对于需要帮助的人和动物,他都会竭尽全力地去帮助别人.他有一个特殊的功能———能闻出孩子的味道,只要哪里有快乐的孩子们哪里就有他的身影.
书中老乌龟说得话给我留下了深刻的印象.乌龟说：“关于孩子,先哲们的观点是：大自然希望这些孩子在成年前,都要像孩子的样子,如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果子早熟,这些早熟的果子既不丰满,又不甜美,而且很快就会腐烂.”还有一句就是：“他们都是以爱的名义,这些大人常常会以‘一切都是为孩子好’为借口,理直气壮的不尊重孩子,肆无忌惮的去做伤害孩子的事.”
是啊,家长们总是规定我们能做什么,不能做什么.我们想看小说,可是我们却只能看他们给我们规定的必读书,俗话说：“不能死读书,读死书.可家长们不就是让孩子这样做的吗?玩中有乐,乐中有学.在玩的同时我们也能学到知识啊!大自然的知识可不书本上的知识差!学校一放假,我们就被家长逼迫每天学习,上这个补习班上那个补习班,孩子们的脑袋中除了学习还是学习,烦躁极了!家长都是以爱的名义来让孩子们上补习班的,然而他们却没有想到这一切只是过早地加重了孩子们的心理负担,如果每个孩子的家长都像大乌龟一样,那该多好啊!家长们,你们不要再逼我们孩子这个那个了,我们真的活的好累啊,家长们,你就让我们放肆一下吧!
我觉着,乌龟大师说的很对,很有道理,孩子就是孩子,不能为了学习而失去童年的快乐!我们要学会合理的运用时间,既要好好学习又不能失去童年的快乐.希望家长能理解我们孩子的心情,帮我们找回更多的孩子的未来.
有些标点符号我也改了,希望你能仔细看看
一己之见,望斟酌
篇二:孩子味在哪里
能闻出孩子味的乌龟读后感,题目要写你读了这篇文章懂得了的道理,不要太长也不要太多
《能闻出孩子味的乌龟》读后感
最近,我看了一本叫《能闻出孩子味的乌龟》的书,感受颇深,想急切的想介绍给大家,希望大家喜欢.
这本书讲了在笑猫的秘密山洞里,有一只能闻出孩子味的乌龟,笑猫把老乌龟当成了睡觉的床,吃饭的餐桌.老乌龟已经在这个世界上活了几千年了,只要呆在有孩子味的地方,老乌龟就能长生不老.可是,现在这个年代,有孩子味的地方已经非常少了,于是,老乌龟和笑猫开始了一段寻找有孩子味的地方之旅.
出看这本书的题目,我就被这本书吸引住了.因为“能闻出孩子味”实在是很神奇.特别喜欢乌龟的一句话：现在的孩子没有了童心,是因为他们的快乐太少、自由太少、作业太多、没法出去郊游,也变得不幽默、没有了孩子味道.”我认为,所有的孩子都很有孩子味,只不过在不同的环境影响下,我们的“孩子味”有了多多少少的改变.比如《能闻出孩子味的乌龟》这本书里的马小跳,有着亲爱慈祥的妈妈,幽默、爱开玩笑的爸爸,在爸爸妈妈的培育下,马小跳身上充满了“孩子味”.而笨女孩安琪儿呢?却有着一个唠叨的妈妈,整天逼着她学习学习再学习,让安琪儿没有了自由,就像一只小鸟被关在了笼子里.就算她再有“孩子味”,那么她的“孩子味”也被这样一个唠叨的妈妈扼杀了.很多家长想望子成龙,望女成凤,想让孩子从小便学富五车,长大了有好的前途,这样没有错.但你们想没想过,孩子们在无法承受的状态下把知识、道理硬往脑子里塞,不但不会有成效,反而会对你们这样做法产生反感,因而打不到理想的效果.如果让孩子们自由,让他们在天空中自由翱翔,他们反而会在乐中学到一些知识,还会充满孩子味.
家长们,你喜欢哪一种教育方式呢?一定要看一看这本书哦!
篇三:孩子味在哪里
笑猫日记的每个故事的简介.
《笑猫日记之那个黑色的下午》和《笑猫日记之绿狗山庄》其中选50个故事写简介,必须按照顺序写.如果我看了还满意的话,加悬赏分30
1.《保姆狗的阴谋》 冬日的翠湖公园景象肃杀,而两只狗的出现更使这里充满了阴谋和杀机.和牧羊犬亲密无间的腊肠狗,为什么一定要置牧羊犬于死地?一个又一个的谜团,伴着我、地包天和杜真子,度过了一个不平静的冬季……
2.《塔顶上的猫》
翠湖公园里有一座美丽的白塔.伴着第一缕春风,一只美丽的虎皮猫突然出现在塔顶.这惹怒了一群著名的“资格猫”,他们都上不去的地方,决不允许别的猫爬上去!他们开会咒骂,愤怒地游行……这些疯狂的行为,受到了老老鼠的嘲弄,让公园里的老鼠们乐翻了天.这真是一个热闹好笑而又令我忧伤的春天……
3.《想变成人的猴子》
在夏天开始的时候,我带着一颗受伤的自尊心,离开了杜真子的家,住进翠湖公园的一个秘密山洞里,和一只受人虐待的猴子成了好朋友.一场暴雨淹没了山洞,我和猴子来到马小跳的家.马小跳的生活让猴子羡慕不已.猴子一心想变成人,一个个开心好玩的故事就这样发生了……
4.《能闻出孩子味儿的乌龟》
这是一个百年一遇的盛夏.一只背上刻满了甲骨文的乌龟,突然闯入我的秘密山洞.乌龟说,只要生活在有孩子味儿的地方,心就永远不会变老.在大雨滂沱的深夜,乌龟驮着我们穿过城市中密林般的楼群,一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家.一个不同寻常的暑假,就这样开始了……
5.《幸福的鸭子》
这个暑假,我和马小跳他们一道,来到了乡下张达外婆的家.我们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖,和一只名叫麻花儿的女鸭子.麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际.听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声,我们每个人心中的幸福,都在这个荷花盛开的夏天,慢慢地长大……
6.《虎皮猫,你在哪里》
寂寞的日子里,没有一点儿关于虎皮猫的消息.为了找到她,我踏上了艰辛曲折的寻猫之路.样子相似的虎皮猫到处都是.一场场误会和一个个故事,就在夏末初秋的这些日子里,接踵而至.是那祈福的钟声,把我们引向了古老的钟楼.我心中的虎皮猫,已成了一只敲钟的猫,她那美丽高贵的身影、她那悲天悯人的情怀和她被钟声震聋的耳朵,都令我悲喜交集……
7.《蓝色的兔耳朵草》
在遥远的群山之中,藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山.老老鼠告诉我,生长在蓝山上的蓝色的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵.通往蓝山的路,危机四伏.那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹,还有力大无比的湖怪,都能轻易地置我于死地,但是为了我心爱的虎皮猫,这一路,我走得义无反顾.可是,历尽千辛万苦采来的兔耳朵草,竟被几只馋嘴的兔子偷吃了.我万念俱灰地回到了马小跳的家,绿毛龟却告诉我,只要心中有爱,奇迹就一定会出现 ……
8.《小猫出生在秘密山洞》
这真是一个令人激动的冬天!伴着阵阵梅花的清香,我和虎皮猫的孩子们终于了来到这个世界.我们的四个小宝贝——胖头、二丫、三宝和小可怜,四个模样,却一样可爱!在这个格外寒冷的季节,我、虎皮猫、杜真子、马小跳,还有我那神秘的“熊猫表哥”,都精心地呵着护小猫们,期盼着它们快长大,同时圣诞节也到来了.然而,突如其来的厄运,还是在寒风中降临了,我最亲最爱的小可怜,因为一场寒流,永远地离开了我们…
小猫出生在秘密山洞
9.《樱桃沟的春天》
清明刚过,我和虎皮猫就带着小猫们,离开了翠湖公园,来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟,来到了马小跳的爷爷奶奶家.能在山谷中飞翔的黑旋风、忙着为大熊猫安排相亲的阿黄、得了相思病的阿黑、滑板高手母白鹅和有着一副金嗓子的鹩哥,陪伴外面走进了春风中一个又一个温暖而好玩的故事里.然而,一丝隐隐的不安,却在夜色中向我们悄悄袭来……
樱桃沟的春天
10.《那个黑色的下午》
2008年5月12日下午2点28分,一场震惊世界的大地震,让那个黑色的下午永远地定格在我的记忆中,亲爱的虎皮猫,亲爱的孩子们,亲爱的爷爷奶奶,黑旋风,阿黄和阿黑,你们在哪里?无论你们在哪里,我都一定要找到你们,生死不离!在惨白的阳光下,我走过一片又一片废墟,踏上了艰难的寻找之路……
那个黑色的下午
11.《一头灵魂出窍的猪》
地震过后,一直没有关于黑旋风的消息.能像马一样奔跑、能像鸟一样飞翔、常常在夜色中静静思考问题的黑旋风,究竟在哪里?在山脚下一座气派的公馆里,我终于找到了黑旋风,他竟然在这里过上了朝九晚五的上班族生活.每天,来自世界各地的游客纷纷慕名到公馆来参观这头“世界上最坚强的猪”,人们甚至准备为黑旋风举行一个盛大的颁奖仪式……黑旋风却出人意料地要我帮他尽快逃回山林.就在我为此一筹莫展的时候,万年龟神秘地来到了我的身边.于是,一个个惊险、好玩儿而又温暖的故事,就在这个夏天接踵而至……
一头灵魂出窍的猪
12.《球球老老鼠》
人们都说世事无常.果然,就连修炼成精的老老鼠也没料到,好不容易才变成了一个球球的他,竟然在一夜之间现了原形.老老鼠万分绝望,他躲进翠湖公园那个最深的老鼠洞,闭洞思过.对三宝无尽的思念日夜折磨着老老鼠,他多么再想再次变成一个球球陪伴在三宝身旁!于是,他走出洞口,急功近利地到处找好事做,但结果总是一团糟.不久,一个神秘的传说开始在公园里悄悄流传.老老鼠不得不再次走出洞口,召集他的子子孙孙到极乐园举行了一次秘密的鼠类大会.老老鼠接下来的命运将会如何?在这个荷花盛开的夏日,到底还会发生哪些离奇的故事?
球球老老
希望对你有帮助
篇四:孩子味在哪里
读后感600字.我是初中生,从下面选题材.
选一个做题材：《广东第二课堂》（广东教育杂志社）
《阳光姐姐作文派•蓝色风铃的絮语》（广东教育杂志社）
《低碳生活三字经》（林 雄）
《种下美德的种子》（顾作义、黄荣章）
《香草不是笨小孩》（秦文君）
《能闻出孩子味儿的乌龟》（杨红樱）
《我的同桌是班长》（伍美珍）
《我不想不想长大》（郁雨君）
《兔耳朵女生》（商晓娜）
《骆驼》（杨志军）
《小兵的桃树》（张品成）
《吹着小哨前进》（梅子涵）
《像你这样一个女孩》（殷健灵）
《橘子味的夏天》（庞婕蕾）
《笑容女王的小秘密》（赵 静）
《白蝴蝶 黄蝴蝶》（刘第红）
《随风而来的玛丽阿姨》（[英]帕•林•特拉芙斯）
《女巫》（[英]罗尔德•达尔）
《自然放大镜》（[英]理查德•沃克 ）
《星空探索家》([英]本•摩根 )
《小屁孩日记•好孩子不撒谎》（[美]杰夫•金尼）
《顽皮的小尼古拉》（[法]勒内•戈西尼）
《探秘天气》 （[英]约翰•伍德华德）
《人类的大脑》（[美]凯瑟琳•辛普森）
《三只小狼和一只大坏猪》（[希腊]尤金•崔维查）
我读过许多外国名著,比如《在人间》、《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》……但其中我最喜欢的就属《女巫》这本书了.
《女巫》这本书是讲了一个生活在挪威的小男孩和他的姥姥与女巫的故事.挪威是一个女巫最多的地方,姥姥告诉了小男孩许多关于女巫的事.有一天,姥姥和他去度假,住在一个酒店里.一次,小男孩到一个即将开会的地方的屏风后面去训练他的小老鼠,而无意中看到全国的女巫正在开年会,听到了她们的一个计划：她们要在糖果里下药,让孩子们都变成老鼠!开完会,有一个女巫发现了小男孩,把他变成了一只老鼠.小男孩逃到了姥姥那里,并和姥姥一起偷来了变鼠药,放在了女巫的汤里,让她们全部变成了老鼠.最后,小男孩的姥姥一起回到了挪威,并说要自己做变鼠药,把全世界的女巫都变成老鼠.
读完了这本书,我还在回味着.我十分佩服那个小男孩.小男孩,他很聪明.在他变成了老鼠后,他想到了用变鼠药让女巫变成老鼠；在他想怎么让女巫吃到它时侯,想出来放在饭菜里.小男孩还很勇敢,他在偷听女巫大会时,并没有吃惊或叫出声来,而是听完她们的计划,并告诉了姥姥；小男孩在偷变鼠药时,要从很高的地方吊下去,对于他这种小老鼠看似是做不到的,而他却勇敢的做到了；他还在放药时,被别人看见,弄伤了尾巴,而他却临危不惧,勇敢的做完了一切,并且顺顺利利的逃脱了……
我最佩服小男孩他那种乐观的精神.他被女巫变成了老鼠,他并没有哭,也没有慌乱,而是乐观的去看待一切,并出了许多主意打败了女巫.现在的社会,有多少人能和小男孩一样呢?有些人因为一些事情而受到打击,日渐消沉,最终走上绝路.世上无论有什么事情,只要你保持一颗乐观的心,就一定能挺过去的.
小男孩发生了什么事情都很乐观,遇到了困难很勇敢,遇到了事情很聪明,我们也应该像小男孩一样,有着乐观、勇敢等等的精神,好好学习,天天向上,长大后做国家的栋梁,为国家献一份力量!
世间上的好书还有很多,每一本书里都会告诉你一个深刻的道理,读了一本好书,悟出了其中的道理并做到,就是向成功又迈进了一步.让我们一起阅读书籍,品味书籍中的蕴含.读好书、好读书、读书好,让好书伴我们成长,走向成功!【孩子味在哪里】
篇五:孩子味在哪里
读书小博士 作文
我是一个爱读书的孩子,从小便和书结下了不解之缘。
我读过的书有许多种类，有童话类、诗词类、笑话类、小说类……
“书中自有黄金屋”，我藏书有378本，有《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《历史小说》、《神魔小说》、《武侠小说》、《斗破苍穹》、《大小姐驾到》、《绝色锋芒》、《笑猫日记》、《女流日记》、《穆斯林的葬礼》、《挪威的森林》、《基督山伯爵》、《教父》、《苏菲的世界》、《麦田里的守望者》、《白鹿原》、《破碎的四月》、《万历十五年》、《美的历程》、《围城》、《汤姆叔叔的小屋》、《尘埃落定》、《根》、《生命从明天开始》、《活着》、《许三观卖血记》、《牛虻》、《呼啸山庄》、《拿破仑全传》、《曹禺剧本选》、《雪豹也有后爸》、《狼王梦》、《夏洛的网》、《草房子》、《根鸟》、《小海蒂》、《小公主》、《秘密花园》、《绿山墙的安妮》、《假如给我三天光明》、《鲁宾逊漂流记》、《安妮日记》、《岳飞传》、《父与子》《小王子》、《青鸟》、《窗边的小豆豆》、《纳尼亚传奇》、《鲁滨逊漂流记》、《林海雪原》、《校园笑话》、《巧克力味的暑假》、《我的同桌是班长》、《做好学生有点累》、《单翼天使不孤单》、《青蛙王子副班长》、《永远的超级四班》、《我们班的狗仔队》、《老天会爱笨小孩》、《没有秘密长不大》、 《生命流泪的样子》、《六四班的追星族》、《青蛙军团爱地球》、《穿越天空的心灵》、《猪仔头温暖之旅》、《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》、《能闻出孩子味儿的乌龟》、《幸福的鸭子》、《虎皮猫，你在哪里》、《蓝色的兔耳朵草》、《小猫出生在秘密山洞》和《樱桃沟的春天》、《那个黑色的下午》、《一头灵魂出窍的猪》、《球球老老鼠》、《绿狗山庄》、《小白的选择》、《孩子们的秘密乐园》、《永远的西瓜小丑》《寻找黑骑士》《快乐王子》、《一千零一夜》、《郑渊洁童话》、《一千零一夜》、《艾丽丝镜中奇遇记》、《艾丽丝漫游奇境记》、《宝葫芦的秘密》、《查理和巧克力工厂》、《长腿叔叔》、《吹牛大王历险记》、《大盗贼》、《大盗贼第二次出现》、《大林和小林》、《哈克贝里•芬历险记》、《讲不完的故事》、《金银岛》、《蓝色的海豚岛》、《绿野仙踪》、《毛毛》、《没有风的扇子》、《汤姆•索亚历险记》、《天鹅的喇叭》、《秃秃大王》、《夏洛的网》、《小布头奇遇记》、《小飞侠彼得•潘、小老鼠斯图亚特》、《小灵通漫游未来》《宝葫芦的秘密》、《金拇指》、《舒克贝塔和歌唱家》、《宝葫芦的秘密》、《故事三百首》、《宋词三百首》、《三字经》、《弟子规22》、《生活是一本书》、《光辉历程》、《情归故事》、《冲浪科学》、《走近毛泽东》、《亲情驿站》、《假如我是雪》、《秋天的童话》、《书山有路》、《爱的馈赠》、《一缕书香》、《奇趣的发现》、《爱的教育》、《长征故事》、《自然奥秘1000问》、《守卫精神家园》、《快乐成长108》2本、《童话大王》、《神话大王》、《成语故事》、《书山有路》、《五彩童年》和《一生永远珍藏》。
我爱读书，书给我带来了很多很多，这就是阅读的力量。
篇六:孩子味在哪里
幸福就在身上 作文【孩子味在哪里】
好孩纸都是自己写作文的
篇七:孩子味在哪里
求杨红樱笑猫日记读后感
哪一本都行
今天,我朗读的这本书是笑猫日记,我看的这本书是说一只会小的猫：笑猫,在寻找它?心爱的猫：虎皮猫的一个故事.
故事是这样的：老老鼠今天带着一只没有尾巴的老鼠,带它来到了笑猫的夏宫,说它在一个烟囱上看到了一只虎皮猫,笑猫马上爬上烟囱,不料,那只虎皮猫却把笑猫一把推下去,把笑猫的腿弄骨折了,不久,它们便知道那是一只男猫,老老鼠它们好不容易才把笑猫弄回家,笑猫回家后便看见了那一只能闻出孩子味儿的乌龟,可是现在已经变成一只绿毛龟了,在绿毛龟的帮助下,笑猫开始寻找虎皮猫了,听绿毛龟说在一个屋顶上有一只虎皮猫,于是,他们启程了,在那儿绿毛龟和笑猫遇见了一只波斯猫∶雪儿,当雪儿好不容易把虎皮猫请来的好似后,笑猫就发现了它不是心中的虎皮猫的时候,它就告诉了那只虎皮猫说笑猫刚才说的那赞美的话,那是因为笑猫把它当成了那一只虎皮猫,虎皮猫见了非常生气,跑到屋里,到处乱抓,因为这一次虎皮猫把它的爪子染上了颜料,所以就成了一副梅花图,就因为这一次的事情,雪儿特地地办了一个画展,所以使不自信的虎皮猫变得自信起来.
笑猫也该起寻找它新中的虎皮猫了,所以它告别了雪儿,但是虎皮猫一定要和笑猫一起去,所以,它们就一起走了.
终于,在一天早晨,笑猫终于见到了它心爱的虎皮猫,正当笑猫想说喜欢它的时候,喜欢它的时候,虎皮猫的耳朵却听不见了.原来.虎皮猫的耳朵是被钟给震的听不见的.笑猫叫虎皮猫来和它一起回家的时候,虎皮猫却怎么也不答应,这是,笑猫祝愿着虎皮猫的耳朵能够好起来!
我也很希望虎皮猫能够好起来,让我们一起祝愿虎皮猫吧!
读完这片文章,我以控制不了情绪,眼泪花花.躺在床上,联想到了中国朝廷之争.自古以来,有多少朝代的大臣因嫉妒,谋篡皇位,使自己的国家起内讧,让别国抓住尾巴.大家记得隋炀帝么?他就是一个活生生的例子,他被他手下的心腹--宇文化及所杀害.
嫉妒好比是一团火红的烈焰,而爱是一团充满无私奉献暖暖的火苗.所以我们不能有嫉妒之心,因让爱的火苗撒遍世界!
篇八:孩子味在哪里
爱心弱势群体
（一）总有一刻,不同寻常 马德
①一个孩子站在超市门口,呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走.
②这是一个六七岁的乡下孩子,穿戴很不整齐.他望着各色的冰激凌从铁机器里出来,又撞在花花绿绿的尖筒里,好奇而又神往,他不禁舔了舔嘴唇,说：“妈妈,我要那个!”他顺手指了下下那充满诱惑的冰激凌.
③“不,咱们不吃这个,咱们走!”旁边那个推着自行车的女人,可能是孩子的妈妈.她一边说,一边拽住孩子的手就要走.
④“不,我不走,我要!”孩子反扯着妈妈的手,僵持着.
⑤“那个东西凉,吃了会肚子疼.”
⑥“不,妈妈,我不怕凉,我不怕疼!”
⑦“那也得等你爸爸回来再买.”
⑧“不,爸爸到老远老远的地方挣钱去了,我就现在要!”
⑨这个超市位于小城的繁华地带,穿梭出入超市的有好多人,有人好奇地往母子这里瞅上一眼,有人连瞅也不瞅,就径直走开了.那个卖冰激凌的人,也独自安详地做着他的冰激凌,并不朝母子这里瞅上一眼.
⑩“妈,我就是想尝尝,那个东西是什味儿.”
⑾“是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走,有些急“啪”一巴掌拍在孩子的屁股上.娃子“哇”地一声哭了,猛烈地抽泣着,样子委屈极了.
⑿好多双眼睛一下子聚拢了过来,带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息,或者其他别样的神色.这仿佛又是一场热闹,这些人聚拢着,不肯离去.
⒀这时一位衣着光鲜的妇人,走到卖冰激凌的面前,要了两支冰激凌.她把其中的一支给了自己的儿子,然后快步走到哭泣的孩子面前,蹲了下来,把剩在手中的那支冰激凌递给了他.
⒁“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买.”她摸了摸孩子的脑袋,接着说,“几个月不见,亮亮又长高了!”说完后,她站起来,朝孩子的妈妈微微点了点头,笑了笑,便领着她的孩子走开了.
⒂孩子不哭了,手里举着那支冰激凌愣在那里.一样愣在那的,还有孩子的妈妈.
⒃走出人群后,那位妇人的儿子有些不解,他扯住妈妈的衣襟问：“妈妈,你认识亮亮?”
⒄妇人说：“不,孩子,妈妈也不认识.”
⒅“那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底,想要弄个明白.
⒆妇人笑了,说：“孩子,不要问这么多了,等你长大后,妈妈再告诉你.”
（也许,若干年之后,妇人早已忘了这件事情,而她的儿子也忘记了问母亲答案.但这已经不重要了,重要的是,当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候,这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常.）
当今社会发展、经济繁荣,但还有许多弱势群体有待关注和帮助.文中这位妇人的做法,给了你什么启示?（80字.要自己写喔.优美点.
弱势群体需要我们的帮助,我们应该竭尽全力,用我们的爱心来帮助他们.给予玫瑰,手有余香啊!这样他们就不会挨冻挨饿了,我们的社会也会更美好,世界也会更美好.
篇九:孩子味在哪里
"家庭主人"感恩实践教育活动 (作文,不少于500字)
你要的是这个吗?
感恩教育活动报告
大学生寒假社会实践总结 今年我校围绕“感恩”开展了学生寒假实践活动即“四个一”活动“每位学生写一篇感恩父母的文章说说父母的特征和爱好说说在自己印象中关于父母的最深刻的事情给父母制作一张感恩贺卡写一句温馨的祝福献上一个真情的拥抱为父母真诚服务一天替父母梳一次头给父亲捶一次背为家庭做一次饭整理一次家庭成员的衣物用品与父母做一次敞开心扉的心灵沟通谈谈自己的愿望和困惑也听听父母对自己的殷切期望和真切关怀.” 在上个学期的系列感恩教育活动的基础上结合我校寄宿制的特点将“四个一”活动作为感恩实践活动利用假期布置给学生并以记录和问答的形式制作《反馈表》要求家长和学生共同完成.如1、“写一篇感恩父母的文章”这篇文章你拟的题目是什么请摘录原文中你认为最精彩的一段.2、“制作一张感恩贺卡”请你介绍贺卡制作或赠送的过程并将卡片里感恩的话语写下来.3、“为父母真诚服务一天”请描述你是怎样为父母服务的如服务的时间、内容父母的感受等.4、“与父母做一次敞开心扉的心灵沟通”请你描述沟通的形式、内容和感受.最后学生家长做出评价.开学后全校进行反馈小结. 据统计上学期共发出652张表开学后回收564张回收率为86%其中有效表为477张合格率为73%.从学生反馈表的填写看低年级学生比高年级学生完成的要好质量要高学生写的文章由老师批改以《感恩的心》、《奉献》、《给爸妈的一封信》、《说声谢谢》等为题的较多.
在制作贺卡上大部分学生都是亲自设计剪裁直接送给父母图案以心型为主.在为父母服务上以做家务事为主也有许多给父母洗脚捶背梳头的也有当父母生病时端茶送水喂药的等等.在与父母谈心上克意去谈得很少很多都是见缝插针的谈话饭桌上谈话一边看电视一边谈话大部分学生谈完后写到“很愉快”“收益良多”“印象深刻”“关系更进了一步”等.也有些学生不好意思谈或不愿谈认为很俗认为“真爱不必天天说”等等. 从家长的评价来看百分之八十的家长对这次活动开展的意义有着深刻的理解和肯定均做出了正面的评价并希望学校继续多组织类似的活动如有的家长还是第一次收到孩子亲手做的贺卡第一次孩子为他送水捶背洗碗第一次和孩子谈得那么多许多家长最后写到“孩子真的长大了”、“孩子懂事了”、“孩子变乖了”等许多家长写的长篇评价即是对此活动的肯定更多的又是写给孩子看的心里话很多家长写到“孩子的聪明健康就是对父母最大的感恩”、“要对得起家长老师的教育培养努力学习珍惜自己报效社会”等.
只有少部分家长未作评价百分之六十以上的家长对孩子的感恩行动给予高度评价百分之二三十的家长对孩子的感恩行动评价为“一般”、“还可以”. 通过反馈统计我校这次学生假期的感恩实践活动在家长的配合下开展得很顺利学生和家长进行了有效的交流沟通学生上了一堂生动的感恩教育课学生通过实际行动对感恩有了更直接的理解. 通过认真的零距离调查以及总结活动顺利的开展.终于给“感恩教育”实践活动画上了一个完美的句号回想这一过程中的点点滴滴至今仍让人久久不能平静毕竟在其中收获了太多的真情感受到了无数进取的力量. 本次活动为弘扬中华民族光荣传统美德学会知恩、感恩、报恩让大家自愿在2011年寒假期间弘扬光荣美德,从中让我们不仅发挥了自身优势锻炼了自己的能力这个寒假因为这个实践活动而充实而有意义. 古语云“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”这次寒假实践我们受益匪浅希望今后还会有更多的机会和更多的朋友一起加入到丰富多彩的大学生寒假社会实践来!
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