篇一:世说新语两则的教案
世说新语两则教案
《世说新语》两则教学设计
教学目标
1．知识与能力：阅读浅易文言文.积累常见的文言词语.能借助注释和工具书理解基本内容.
2．过程与方法：自主、合作、探究的学习方式.
3．情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德.分析人物形象,获取情感体验
教学重点
诵读课文,积累文言词语.
教学难点
重点词句的翻译
课前准备
学生：准备古代聪颖机智少年的故事,上课交流.熟读课文,复述课文.查阅有关作者及作品的资料.
教师：查阅有关作者及作品的资料.
教学方式：诵读、复述、疏通、讨论,多媒体辅助教学.
教学内容
这两个故事都是写古代聪颖少年的故事.《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事.在一次家庭聚会中,谢道蕴表现出了咏絮之才.《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时,对父亲的朋友侃侃而谈的故事.两篇故事虽是文言文,但语言文字比较浅显,又是围绕着家庭生活和亲情,学生学习起来相对容易一些.
教学过程设计（第一课时）
《咏雪》
一、创设情景 导入新课
（播放《雪绒花》作为背景音乐.）
多媒体展示雪花纷飞的图片,学生赏析.
然后过渡到问题设计：你觉得雪花像什么呢?用什么比喻好呢?
进而问他们,既然这样,你们想知道古人用什么来比喻雪花的呢?从而导入所学课文.
二释题：
1先指名让学生介绍
2教师再放幻灯片 ,进行补充说明
《世说新语》,刘宋临川王刘义庆编著,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主.全书共8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门.《咏雪》选自“言语”一门,《陈太丘与友期》选自“方正”一门.这部书不仅保留了许多珍贵的史料,也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一.
三、整体感知 自主探究
1学生自由朗读,教师作点拔.
2学生示范朗读并做点评.
3学生分角色朗读,教师要加以指导,如句读、语调等.重点突出“读”的环节,力争当堂成诵.
4疏通文意
教师要求学生对照注释,默读课文,疏通文意,采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来,如重点词语：“俄而”、“欣然”、“拟”、“未若”、等.把不理解的词句让学生提出来,全班一起讨论解决.必要时；教师精讲点拨.(教师要提示学生运用以前学过的加字法、换字法疏通文意.)
四、分组讨论 质疑体会
• 教师导学
1 以小组的形式采用自主、合作探究的学习方式,由学生质疑、讨论、解疑,教师巡回指导.
2 要求学生写下讨论笔记.把研讨中有代表性的和有难度的问题,以小组为单位,推选代表提出.全班讨论,得出结论.必要时,教师加以点拨.(可不必考虑学生提出问题的顺序,教师灵活把握,如重点问题尚未提出,可由教师提出.)
《咏雪》问题组：(可根据学生提出的问题而定)
a文章开头一句话,短短十五字,交代了哪些内容?
b．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
c．联系上下文,“儿女”的含义与今天有什么不同?
d．文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?
多媒体投影下大雪的画面(让学生观察画面,再讨论分析.)
e．撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪.积累几句咏雪的名句.
学生从不同角度回答,教师给予鼓励.对于咏雪的名句,让学生拓展思维.
五、生生交流 拓展延伸
让学生再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句.把事先找好的诗句和学生做交流.
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.
——韩愈《春雪》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
——岑参《白雪歌送武判官归京》
燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台.
——李白《北风行》
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝.
——高群《对雪》
五、运用比喻 想像写作
古人咏雪的诗句写得如此精妙——（问题设计）怎样的比喻才是好比喻呢?
归纳：由“形似”到“神似”!
让学生尝试比喻句的写作：
英语中有26个字母,从这些大写字母中任选几个,发挥想象,仿写句子.
例句：A是一座金字塔,是进取.
B是两个联结的心,是友谊.
C是未满的月牙儿,是缺憾
学生展示自己的比喻……同时适时师生共点评!
六、教师小结及作业的布置.
1教师小结
2布置作业
（一）在读准节奏,读出韵味的基础上,背诵《咏雪》一文.
（二）搜集古人咏雪的诗句
（三）预习《陈太丘与友期》
板书设计
《世说新语》咏雪
形似——神似
比喻
美的意境
篇二:世说新语两则的教案
《世说新语》两则
《世说新语》两则
练习题
1． 为下列句中加点字注音.
①撒盐空中差可拟（ chā ）（ nǐ ）
②太丘舍去（ shě ） ③尊君在不（fǒu）
④无奕（yì ） ⑤友人惭（cán ）
⑥雪骤（ zhòu ） ⑦非人哉 （zāi ）
2． 解释下列句中加点的字.
○1撒盐空中差可拟（ 大致,差不多 ）（相比 ）
○2未若柳絮因风起（乘着,趁着 ）
○3过中不至（到 ） ○4相委而去（ 丢下 ）
○5讲论文义（讲解 ）（讨论 ）
○6去而乃至（ 才 ）（ 到 ）
○7俄而雪骤（ 不久,一会儿 ）（急速,大 ）
○8太丘舍去（放弃,即不再等候）（离开,就走了）
○9与友期行（约定）（同行）
○10与儿女讲论文义（这儿当“子侄辈”讲）
○11下车引之（牵,拉） ○12入门不顾（回头看）
3.翻译下列句子.
○1未若柳絮因风起 翻译：不如（比作）柳絮乘着大风飘起.
○2待君久不至,已去.翻译：（我父亲）等了您很久,您都没到,（他）已经走了.
○3非人哉!与人期行,相委而去.翻译：真不叫人哪!和别人约
好一起走,却把别人丢下,独自走了.
○4友人惭,下车引之,元方入门不顾.翻译：（父亲的朋友感到惭
愧,便从车上下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自己的
家门.
5 ．填空.
○1《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是 南朝宋 （朝代）人 刘义庆 （姓名）组织编写的.
○2“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交待了时间“ 寒雪日 ”、地点“ 内集 ”、人物“ 谢太傅”“与儿女 ”、事件“ 讲论文义 ”等要素.
6．课外自读理解.
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰：“日痴如此,何不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.
篇三:世说新语两则的教案
七年级上语文《世说新语》两则内容
1.咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.
翻译：谢安在一个寒冷的雪天召开家庭聚会,跟侄子讲解诗文.不久,雪下得更大了,谢安高兴地说：“这白雪纷飞的样子像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“和盐撒在空中差不多.”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭风满天飞舞.”谢安高兴地大笑起来.谢道韫就是谢安大哥谢奕的女儿,也是后来左将军王凝之的妻子.
2.陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中,日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.” 友人惭,下车引之,元方入门不顾.
翻译：陈太丘和朋友相约同行,约定的时间是正午,过了正午那个朋友却还没有到,陈太丘不再等候朋友便走了,（陈太丘）走后,（朋友）才到.元方当时年龄七岁,在门外玩耍.陈太丘的朋友问元方：“你父亲在吗?”元方说：“我父亲等了您很久您还没有到,他已经先走了.”友人便发怒骂道：“（你父亲）真不是人啊!和别人相约同行,却丢下别人自己先走了.”元方说：“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌.”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回就进了门.
篇四:世说新语两则的教案
《世说新语》两则全文
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去.去后乃至. 元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中,日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.” 友人惭,下车引之.元方入门,不顾.
篇五:世说新语两则的教案
初一名校课堂 《世说新语》两则
太多了,打不下来
篇六:世说新语两则的教案
七年级上册基础训练语文《世说新语两则》【世说新语两则的教案】
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去.去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中,日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.” 友人惭,下车引之.元方入门,不顾.
翻译:陈太丘和朋友相约而行`约在中午`过了中午`朋友还没来`太丘便走了`等太丘走后`那个人便来了`陈元方刚7岁`在门外玩`那人问元方:”你爸爸在吗?”元方回答说：”等您久不来`已经走了.”那人生气了：”不是人啊!和别人相约同行`自己却丢下我不管了．”元方说：”您与我父亲相约在中午,过了中午还没来,您就是没有诚信；对着儿子骂他的父亲,就是没有礼节．”那人惭愧极了,下车拉元方`元方跑进门去看都不往回看一下．
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.
在一个寒冷的雪天,谢安进行家庭聚会,跟子侄辈的人讲诗论文.不久,雪下得更紧了,谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多.”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞.”谢安高兴得笑了起来.谢道韫就是谢安的长兄谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子.
篇七:世说新语两则的教案
巜世说新语》二则 乘船【世说新语两则的教案】
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之.朗曰：“幸尚宽,何为不可?” 后贼追至,王欲舍所携人.歆曰：“本所以疑,正为此耳.既已纳其自托,宁可以急相弃邪?” 遂携拯如初.世以此定华、王之优劣.
华歆、王朗一起乘船逃难.（途中）有一个人想要搭船.华歆感到很为难.王朗说：“（船里）恰好还很宽松,为什么不同意?“后来作乱的人追上来了,王朗想要抛弃所携带的那个人.华歆说”先前之所以犹豫不决,正因为考虑到这种情况了.既然已经接纳他,难道可以因为情况紧急就抛弃他吗?”于是还像当初一样携带救助这个人.世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣.
华歆和王朗的做法有什么不同,你如何评价他们的“优劣”?
华歆开始时考虑到两人的安全不愿带上逃难的人,王朗却愿意；等危险来临时,华歆坚持兑现承诺,要带那个逃难的人一块走,可王朗考虑到自身的安全,不愿意带了.可见华歆是个遇事考虑周全而又信守承诺的人,而王朗则是个大难临头只顾自己的人.219
篇八:世说新语两则的教案
2013年初一语文上册,课时练第5课世说新语两则的答案
《世说新语两则》答案
1．刘义庆 2．⑴俄而：不久,一会儿⑵差可拟：差不多可以相比⑶期日中：约定的时间是中午⑷舍去：不再等候就走了⑸不：通“否
”⑹委：丢下,舍弃 3．“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好. 4．“君”是有礼貌地称呼
对方,犹今之“您”.“尊君”是对别人父亲的一种尊称.“家君”谦词,对人称自己的父亲. 5．略 6．略 7．元方,语言和行
为 8．守信用、讲礼貌. 9．中午；不再等候而走了；没有礼貌；拉元方 10．“君与家君期日中,……则是无礼.” 11．意识到
自己错了,想博得元方的好感. 12．对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视. 13．略 14、⑴对……说⑵您,对对方的
尊称⑶正义⑷放弃 15、⑴为了活命而不顾道义,难道是我荀巨伯应当做的吗?⑵你是什么汉子,竟敢独自留下?⑶我们这些不懂仁义
道德的人,不该侵犯文明的礼义之邦! 16、探病访友；胡人入侵 17、不肯“败义而求生” 18、遂班军而还. 19．陈韪；聪明
20．年老未必佳 21．⑴大：长大⑵大：非常,表程度深⑶语：话；语：告诉⑷诣：前往,到⑸奕世：累世,世世代代⑹盛名：很大的
名望 22．没有不对他的话感到惊奇的.过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师. 23．我、君、仆、其 24．以子之矛攻子之盾
,逆向反推,假定对方的命题成立,而且肯定我方的命题正确——陈韪现在“不佳”,反推出陈韪小时了了.其实这个命题不正确,孔
文举是在诡辩. 15．聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大
篇九:世说新语两则的教案
《世说新语》二则 《期行》、《乘船》的译文
陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中,日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.
【译文】 陈太丘与友人相约同行,约定在正午,正午过后友人还没有来,太丘便不再等候,离开了.走后客人才到.元方这时七岁,正在门外玩耍.客人问元方：“您父亲在家吗?”元方回答说：“等了您很久您却没有来,已经走了.”太丘的朋友便很生气,说：“真不是君子啊!与别人相约同行,却抛下别人自己走了.”元方说：“您与我父亲约定在正午出行.正午还不到,就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲,就是没有礼貌.”朋友感到无比惭愧,忙下车拉元方.元方走入家门,不再回头.
乘船原文
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之.朗曰：“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人.歆曰：“本所以疑,正为此耳.既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初.世以此定华、王之优劣.
大意
华歆、王朗一起乘船逃难.一个人想要搭船,华歆当即感到很为难.王朗说：“（船里）恰好还很宽松,为什么不同意?”后来作乱的贼兵追上来了,王朗想要抛弃所携带的那个人.华歆说：“先前之所以犹豫不决,正因为考虑到这种情况了.既然已经接纳他了,难道可以因为情况紧急就不让他乘坐吗?”（王朗）于是还像当初一样救助这个人.世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣.
篇十:世说新语两则的教案
《世说新语》两则课文是什么意思?
1
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文.忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多.”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞.”太傅高兴得笑了起来.道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子.
2
陈太丘和朋友预先约定好一起出行,预定在中午时分,约定的时间过了朋友却没有到,陈太丘便不再等候友人而离开了.当他离去以后,他的朋友才来到.陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁,正在家门外做游戏.违约的客人问他：“你的父亲在家不在?”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有来到,已经离去了.”客人便发怒说道：“不是人啊!和人家约好一起出行,却抛弃人家而离去.”陈元方说：“您与我父亲约定在中午时份见面,中午了您却没有到,这就是没有信用；对着小孩子的面骂他的父亲,这便是没有礼貌.”
客人感到惭愧不安,忙下车前来拉元方表示好感.元方径直走入家门,根本不回头看那失信无礼的人.
http://m.tuzhexing.com/zhichang/1305316/