篇一:团队名字大全
侦探知识大全(长片) 作文
现在我给大家说说较长的侦探破案知识
1.伪装识别卡：你只要认真的观察那个人的特征，就可以判断出那个人是不是在伪装：A.常常抽烟堆得很长的烟灰。B.喜欢翘二郎腿。C.常常把眼睛脚含在嘴里。D.当他为难的时候，喜欢挠耳朵。E.喜欢扯自己的胡子尖。F.常常眨眼睛。G.脚步声很特别。H.把香口糖贴在耳朵后面。I.用小刀剔牙。有些坏人虽然伪装得很好，但是一些细节还是会暴露他们：~.戴同样的手表。！。同样得手链。·很显眼的手链。#.耳环。￥。文身。 %.指纹。……。嘴唇印。
业余小知识：1.伯比是英国人对警察的别称。2.FBI是美国联邦调查局的英文缩写。3.埃尔卡朋曾是美国最出名的犯罪团伙的首领。
好了，接下来我来给大家介绍下故事人物与团队名称：名称：探险小蛇队
队员：许少强 比耳特 堪平思
好了，一起出发吧，第一部是《红色的阳光》敬请留意。
篇二:团队名字大全
用丶Team弄个名字 丶Team在前面 后面要全部都是英语
例：team sonic,team shadow,team silver（索*克2006）
篇三:团队名字大全
如何做一名合格的中学生（作文500字）
请从 一、遵纪守法 二、关心集体 三、诚实守信 四、行为习惯 五、政治素质 六、热心公益 七、能力表现 八、反思行为 九、实践活动 十、创新表现 十一、乐于合作 中选出5个为重点 2个为略写的,
如何做一名合格的中学生
我们现在已经是中学生了,已经比小学更上一步了.可是我们该如何成为一名合格的中学生呢?我认为要做一名合格的中学生就要做到以下几点. 来自：作文大全 第一点：孝敬父母.孝敬父母,是人类相生相养的自然情感,是中国社会伦理道德的基础,是做人的基本道德规范.几千年来,“孝敬父母”的思想文化陶冶了不少杰出人物,陶冶了中华民族子子孙孙.我们中学生要做到在家主动承担家务劳动,如收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具,减轻父母家务负担,养成劳动习惯,锻炼劳动技能.尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母,多与他们交流,不让他们操心.
第二点：尊师重道.教师是人类文明的传播者.任何人的成长教育都离不开老师的辛勤培养和教育.“尊师重道”是中华民族文化教育的优良传统.我们中学生要养成尊师习惯.见到老师要行礼,主动问好、问安,使用老师的尊称,不直呼其名.对老师有意见和要求,应善意诚恳地提出,不许顶撞老师,要听老师的教导,刻苦学习,能以优异的学习成绩回报老师的辛勤工作. 第三点：诚实守信.诚实守信是中华民族的优秀品格之一,自古以来就被称为传统美德的重要内容.诚实守信,包括诚实、诚恳、信用、信任,就是言行一致、不说假话,实事求是.中学生做到诚实守信.具体来说,要养成表里如一言行一致的习惯.老师在与不在同样遵守纪律,严格要求自己开诚布公.不气人,不自欺.不说违心话,不奉迎他人,善于指出同学的缺点.不说谎话,勇于批评和自我批评.
以上三点,我认为是成为一名合格的中学生必不可少的几点.我相信,成为一名合格的中学生对我们来说,不是梦!
篇四:团队名字大全
帮忙发下新目标八年级下册英语单词,5单元的,全部都要,一个都不少（包括名字）,按顺序,中英文的!1
have a graet time 玩得愉快
organize 组织
take away 拿走
clean 清扫；打扫
flower 花
agent 代理人；代理商
around the world 在世界各地
make a living 谋生
against 反对；
charity 慈善团体
chance 机会 ；机遇
all the time 一直
injury 受伤的
sincerely 律师
tonight 今晚；今夜
mobile phone 移动电话
Andrea 安德烈娅（女名）
Mark 马克（男名或姓）
Michael 迈克尔（男名 或姓）
追点分吧,打得很累耶
篇五:团队名字大全
英语中在什么前面加the
在那些词汇前面+the
能不能回答的面积大一点，我要知道全部的
定冠词的用法
定冠词the与指示代词this,that同源,有"那（这）个"的意思,但意义较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西.
1）特指双方都明白的人或物.例如：
Take the medicine.把药吃了.
2）上文提到过的人或事.例如：
He bought a house.I"ve been to the house.他买了幢房子.我去过那幢房子.
3）指世上独一物二的事物,如the sun,the sky,the moon,the earth等.
4）与单数名词连用表示一类事物,如the dollar 美元; the fox 狐狸；或与形容词或分词连用,表示一类人：the rich 富人; the living 生者.
5）用在序数词和形容词最高级,及形容词only,very,same等前面.例如：
Where do you live?I live on the second floor.你住在哪?我住在二层.
That"s the very thing I"ve been looking for.那正是我要找的东西.
6）与复数名词连用,指整个群体.例如：
They are the teachers of this school.（指全体教师）
They are teachers of this school.（指部分教师）
7）表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前.例如：
She caught me by the arm..她抓住了我的手臂.
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前.例如：
the People"s Republic of China 中华人民共和国
the United States 美国
9）用在表示乐器的名词之前.例如：
She plays the piano.她会弹钢琴.
10） 用在姓氏的复数名词之前,表示一家人.例如：
the Greens 格林一家人 （或格林夫妇）
11） 用在惯用语中.例如：
in the day,in the morning （afternoon,evening）,the day after tomorrow
the day before yesterday,the next morning,
in the sky （water,field,country）
in the dark,in the rain,in the distance,
in the middle （of）,in the end,
on the whole,by the way,go to the theatre
篇六:团队名字大全
有关于周火生的事例 写作文用 最少三件 要感人的
明天就要交!虽说悬赏5少了点 这是我全部家当 新手上路!
周火生【By Kaiser3344】
每个人的家乡都有一些名人,或是一些胜似名人的人.我家乡在昆山,告诉你们哦,我们这也有一个名人,他叫周火生.
相信,这个名字大家都不陌生,都听过.因为他是我们大家公认的“希望骆驼”、希望老人”、“昆山捐资助学第一人”、““希望工程搭桥工”.
周火生爷爷今年75岁,脸上布满了皱纹,看上去,是一个特别老的人,但他的内心却充满了爱心,充满了童趣!周火生爷爷59岁退休,在这退休的16年来,他不是拿着他那数千元的退休工资,过着休闲的日子,而是用他的退休工资,和他现在的精力去为大别山的孩子作出贡献!据大家统计,周火生爷爷前后去大别山共73次,捐赠了460多万元,其中有26万是自己捐赠的.周火生爷爷到我们昆山的70多所小学卖书,等筹到了一定的钱以后,他就为大别山的孩子购买衣物以及书本等学习用品.
“学习雷锋、陶行知”只是一具胜似名言的话.周火生就经常用这句话诠释自己!你们知道吗?周火生爷爷协建了5所学校,并为10所中小学改善了办学条件；为希望小学送去了上万册图书、数千件衣服以及67台电脑等物资；资助了约650名学生,其中上大专本科的学生超过40人,还有3名研究生、2名博士生.
周火生,这位希望老人给这么多的孩子带来了快乐,带来了希望.他做出的所有贡献,都不是在为自己,而是在为别人,因此,让我想到了巴金说的“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩.这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多.只有为别人花费它们,我们的生命才会开花.
【具体事例】
【By Kaiser3344】
财迷”周火生65岁学会了骑三轮车,他想卖更多的书,赚更多的钱.
周火生“很抠门”,每月有数千元的退休工资,却住在乡下简陋的房屋内.他从来不打车,不住15元以上的旅馆,不吃10元以上的饭.
在中国最富庶的城市之一——昆山,退休高级教师周火生过着苦行僧般的生活.然而,16年来,他前后去大别山73次,共捐资460多万元（其中个人捐款达26万元）；协建5所学校,并为10所中小学改善了办学条件；为希望小学送去了上万册图书、数千件衣服以及67台电脑等物资；资助了约650名学生,其中上大专本科的学生超过40人,还有3名研究生、2名博士生.
戴着一顶印着旅行社广告的帽子,穿着一件发白的衬衣,拎着一个旧手提袋,脚上穿一双旅游鞋,清瘦矮小的周火生健步走过昆山市图书馆的广场,不断地有老师、学生向他问好.在昆山,他被称为“希望骆驼”、“希望老人”、“昆山捐资助学第一人”,但他更愿意把自己称为“希望工程搭桥工”.
做了44年的孩子王,周火生帮助贫困学生从未间断.1993年10月23日,得知希望工程资助困难学生的情况后,他向江苏省希望办捐了1000元,当时他的工资不到300元.1994年9月10日教师节这天,他拿到3000元奖金,两个小时后他把这笔钱寄往安徽金寨县.
退休后,他专程去金寨考察,从此和金寨结下了不解之缘,开始为希望工程募捐.
周火生说：“要缩小老区和发达地区的差距就要让贫困的孩子多掌握知识,改变面貌.”
退休后,他卖书挣钱募集资金,到昆山市70多所小学卖书,筹到了一定的钱款后,就会购买衣物以及书本等学习用品送到金寨县.
周火生的三轮车上挂着一面写着“为希望工程”的小红旗,竖着一块展板,宣传希望工程事业.在他的影响下,昆山市许多市民都自发和他走到一起,用不同的方式为希望工程奉献爱心.
周火生先后去安徽73次,他陪同单位、团体助学；组织市民进山访问助学；周老从中牵线搭桥使金寨县10多所中小学与昆山市的学校结成对子,互帮互助.
昆山商厦以周火生的名字命名,设立了募捐箱.每年组织员工到金寨去慰问,这已经成了昆山商厦一项重要的活动内容.
“一切为了孩子!奉献就是快乐,快乐就是健康长寿.”周火生自豪地说,“天下兴亡,匹夫有责.顾炎武是我们千灯镇人,是我们的榜样.”
更多的时候,他乐意用“学习雷锋、陶行知”来诠释自己的行动.
长年劳累,周火生出现了心脏早搏等病症,他计划用自己的退休金、义卖图书的收入和各界的捐助建立“学雷陶基金”.
周火生说：“等我跑不动了,就启动这部分基金,继续资助老区的孩子们.”【团队名字大全】
篇七:团队名字大全
genetic drift（遗传漂变）是什么意思,对一个独立的小团体的后代有什么影响
可以用通俗点的语言解释吗?这是我们人类学课的作业,但是高中生物基本全部忘记了.
作业是这样的150名轮船失事幸存者在北极圈附近岛上存留下来,岛上所遗留物品勉强可以维持人类生存
150名幸存者中有70男 80女 全部都是高加索人种 幸存者头发颜色是黑发和棕黑发混色组成 请问在过几百代以后基因漂变对其后代的影响是?
指当一个族群中的生物个体的数量较少时,下一代的个体容易因为有的个体没有产生后代,或是有的等位基因没有传给后代,而和上一代有不同的等位基因频率.一个等位基因可能（在经过一个以上的世代后）因此在这个族群中消失,或固定成为唯一的等位基因.这种现象就叫“遗传漂变.似乎是这样.你提的问题应该分几种情况因为等位基因可能消失或固定成为唯一等位基因.所以发色应该两者都会存在.你觉得呢?我不是很专业的.
篇八:团队名字大全
某年级利用暑假组织学生外出旅游，有10名家长代表随团出行．甲旅行社说：“如果10名家长代表都买全票，则其余学生可享受半价优惠”；乙旅行社说：“包括家长代表在内，全部按票价的6折优惠”．若全票价为40元/人．
（1）当学生人数为多少时，两家旅行社的收费一样？
（2）如果学生人数为30人，应选哪家旅行社合算？
（1）设学生人数有x人，
依题意得：10×40+40×0.5x=40×0.6（x+10），
即400+20x=24（x+10），
去括号得：400+20x=24x+240，
移项合并得：4x=160，
解得：x=40，
则学生人数有40人；
（2）当x=30时，甲旅行社的费用为400+20×30=1000（元）；
乙旅行社的费用为40×60%×（30+10）=24×（30+10）=960（元），
则此时选择乙旅行社合算．【团队名字大全】
篇九:团队名字大全
求新概念英语第二册,全部内容!包括讲解和答案.
Lesson 13
The Greenwood Boys
绿林少年
课文详注 Further notes on the text
1．The Greenwood Boys are a group of pop singers. “绿林少年”是一个流行歌曲演唱团.
（1）group的含义是“组”、“群”、“群体”、“团体”.通常用 a group of表示一群或一个团体：
On my way home, I met a group of students.
我在回家的路上遇见了一群学生.
You can see a group of islands in the middle of the lake.
你可以看到湖的中央有一群岛屿.
（2）pop是popular的缩写形式,主要用于口语,意为“通俗的”、“流行的”、“大众的”：
Do you like pop songs/ music?
你喜欢流行歌曲／音乐吗?
2．At present, they are visiting all parts of the country. 目前他们正在全国各地巡回演出.
（1）时间状语at present意义与now相同,意为“目前”、“现在”,是个固定短语：
The doctor is very busy at present. Come here tomorrow morning.
医生现在非常忙.你明天上午来吧.
（2）all在这里的意思是“各种的”、“各个”,与它通常的意思（“所有的”或“一切的”）稍有不同：
You can find all kinds of shoes in this store.
在这家商店你可以见到各种各样的鞋.
3．As usual, the police will have a difficult time. 同往常一样,警察的日子将不好过.
（1）usual的含义为“通常的”、“平常的”、“惯常的”,as usual是固定短语,可译为“像平常一样”、“照例”：
On that day, he was late for work as usual.
那天,他像平常一样,上班又迟到了.
（2）difficult 在这里可以解释为“难对付的”、“费劲的”,指麻烦比较多.
4．They will be trying to keep order. 他们将设法维持秩序.
order常用的意义是“次序”、“顺序”.在这句话中它的含义是“治安”、“秩序”,一般用于 keep order（维持秩序）,public order （治安）等短语中.
5．It is always the same on these occasions. 每逢这种场合,情况都是这样.
当用occasion表示在某个／些场合时,它与介词on连用：
John has met Mary on three different occasions.
约翰曾在3个不同的场合见过玛丽.
语法 Grammar in use
1．将来进行时(The future progressive tense)
将来进行时由 will/ shall+ be+ 现在分词构成,通常用于表示最近或很久的将来正在进行的动作.试与现在进行时比较：
将来进行时常用来表示说话人设想已经安排好的事：
By this time tomorrow, I"ll be lying on the beach.
到明天这个时间,我将正在海滩上躺着.
虽然将来进行时与一般将来时有时表达的意思差不多,但它们之间还是有一些区别的.一般将来时中的will经常具有蓄意为之的含义（如表示主语的意愿、决心、许诺等）,将来进行时不具有这些含义,只表示单纯的将来,或者说只陈述将来的事实,但它具有一种“温和效应”,语气比单用will时委婉客气：
2．名词的所有格
我们一般只对人和某些生物用-s.名词所有格放在其所修饰的名词之前,但在上下文很清楚时名词可以省略：
I"ll go in Mike"s car and you can go in Andy"s.
我坐迈克的车去,你可以坐安迪的.
名词所有格的构成有一条最简单的规则,即除了以-s结尾的复数名词只需加一省字号（"）外,任何人称名词都可以加-"s.具体情况如下：
（1）在单数名词及不以-s结尾的人名后加-"s:
a child"s words 小孩的话
Tom"s new job 汤姆的新工作
（2）以-s结尾的单数名词后加-"s:
a waitress"s job 一个女招待员的工作
（3）在规则的复数名词之后加省字号（"）:
boys" school 男校
（4）如果是用and连接的两个人名,则在第二个人名上加-"s:
John and Mary"s child 约翰和玛丽的孩子
也可能同时有两个所有格：
My brother"s neighbour"s sister is a nurse.
我兄弟的邻居的妹妹／姐姐是一名护士.
（5）以-s结尾的人名后应加-"s,如Hans"s address（汉斯的地址）.不过有时我们却既可以单用省字号也可以用-"s:
Mr. Jones"/ Jones"s car 琼斯先生的汽车
有些无生命的物体后面也可以用所有格,如与时间有关的：
a day"s work 一天的工作
a month"s salary 一个月的薪水
a week or two"s time 一两周时间
表示值多少钱也可以用所有格：
two pounds" worth of bread 两英镑的面包
词汇学习 Word study
1．meet
（1）vt., vi. （偶然）遇见,遇到：
（2）vt. （约定地点或时间）和……会面,迎接：
Most of the young people in the town will be meeting them at the station.
镇上的大部分青年人将到车站迎接他们.
Who will be meeting you when you arrive in London?
你到伦敦时谁将去接你?
（3）vt. （经介绍）和……相识／见面：
I"d like to meet your brother.
我很想认识你兄弟.
Very pleased to meet you.
认识您非常高兴.
2．performance n.
（1）执行,完成,履行：
He is praised for the excellent performance of his duties.
他由于出色地履行了自己的职责而受到了表扬.
（2）表现,工作情况：
His performance in the mathematics exam is not very good.
他数学考得不太好.
（3）演出,表演：
The pop singers will give five performances.
这些流行歌手将演出5场.
练习答案 Key to written exercises
1．关键句型练习答案
A will be arriving (1.2); will be coming (1.3); will be meeting (1.4); will be singing (1.5); will be staying (1.6); will be trying (1.8)
C 1 I"ll be ironing the clothes.
2 The train will be arriving in a few minutes.
3 We"ll be seeing you in the morning.
4 We"ll be watching the match.
5 He"ll be correcting exercise books.
2．难点练习答案
1 It"s George"s.
2 It"s Jean"s.
3 It"s that woman"s.
4 I like Keats" poetry best.
5 They"re the children"s.
6 They"re the soldiers".
7 I"ll leave in six hours time.
8 There was a hundred pounds" worth of damage.
3．多项选择题答案
1 b 2 d 3 b 4 c 5 a 6 b
7 b 8 c 9 a 10 a 11a 12 d
篇十:团队名字大全
初一下册英语笔记
一、形容词与副词：
1、形容词和副词的比较级和最高级：
（1）形容词和副词比较级和最高级的构成.a.规则变化；b.不规则变化；
a.规则变化:
一般是加er和 est
b.不规则变化:
1)当有y结尾的,改y为i加er和est
2)当有重读的闭音节时（如big是闭音节,而且重读,一般是单音节,少数是双音节）时,双写末尾字母再加er和est
3)大多数双音节词和所有多音节词,在前面加more和most
4)特殊词有特殊的比较级和最高级
good-better-best
bad-worse-worst
hit-hit-hit
（2）形容词副词的比较级和最高级的用法；
1. -Which is ____ season in Beijing?(2003年)
-I think it"s autumn.
A. good B. better C. best D. the best
解析：正确答案为D.该题的核心词为season.根据比较级与最高级的知识,两者之间用比较级,而三者或三者以上用最高级,北京有四季,因此本题应选择最高级.又因为形容词最高级前要加定冠词the,因此答案为D.
2. - Which is__________ , the sun, the moon or the earth?(2004年)
-- Of course, the moon is.
A. small B. smaller C. smallest D. the smallest
解析：正确答案为D.该题的核心词在第一句句尾,"the sun, the moon or the earth",提问的对象为三者,应该选择最高级.
3. The air in Beijing is getting much _____ now than a few years ago.(2005年)
A. clean B. cleaner C. cleanest D. the cleanest
解析：正确答案为B.该题的核心词为than,than一词是比较级的标志.
4. Mobile phones are very popular now and they are _____ than before.(2005年)
A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheapest
解析：正确答案为B.该题与第三题相似,核心词为than.
（3）“as+形容词/副词原型+as”和“so+形容词/副词原型+as”的用法.
as + 形容词或副词原级 + as
1）在否定句或疑问句中可用so… as.
He cannot run so/as fast as you.
补充知识：
2）当as… as 中间有名词时采用以下格式.
as +形容词+ a +单数名词
as + many/much +名词
This is as good an example as the other is.
I can carry as much paper as you can……
1）用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时,放在as的前面.
This room is twice as big as that one.
Your room is the same size as mine.
2）倍数+ as + adj. + as <=> 倍数+ then + of
This bridge is three times as long as that one.
This bridge is three times the length of that one.
Your room is twice as large as mine.
Your room is twice the size of mine.
比较级形容词或副词 + than
You are taller than I.
They lights in your room are as bright as those in mine.
注意：
1）要避免重复使用比较级.
（错）He is more cleverer than his brother.
（对）He is more clever than his brother.
（对）He is clever than his brother.
2）要避免将主语含在比较对象中.
（错）China is larger that any country in Asia.
（对）China is larger than any other countries in Asia.
3）要注意对应句型,遵循前后一致的原则.
The population of Shanghai is larger than that of Beijing.
It is easier to make a plan than to carry it out.
4）要注意冠词的使用,后有名词的时候,前面才有可能有名词.
比较：
Which is large,Canada or Australia?
Which is the larger country,Canada or Australia?
She is taller than her two sisters.
She is the taller of the two sisters.
二、冠词：
冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义.英语中的冠词有三种,一种是定冠词（the Definite Article）,另一种是不定冠词（the Indefinite Article）,还有一种是零冠词（Zero Article）.
1、不定冠词的用法；
不定冠词a (an)与数词one 同源,是"一个"的意思.a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en].
1) 表示"一个",意为one；指某人或某物,意为a certain.
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一类人或物.
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
补充： 词组或成语.
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a
hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
2、定冠词的用法；
定冠词the与指示代词this,that同源,有"那（这）个"的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西.
1）特指双方都明白的人或物：
Take the medicine. 把药吃了.
2）上文提到过的人或事：
He bought a house. I"ve been to the house.
他买了幢房子.我去过那幢房子.
3）指世上独一物二的事物：
the sun, the sky, the moon, the earth
4）单数名词连用表示一类事物,如：the dollar 美元;
the fox 狐狸；或与形容词或分词连用,表示一类人：the rich 富人; the living
生者.
5）用在序数词和形容词最高级,及形容词only, very, same等前面：
Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪?我住在二层.
That"s the very thing I"ve been looking for. 那正是我要找的东西.
6）与复数名词连用,指整个群体：
They are the teachers of this school.指全体教师)
They are teachers of this school. (指部分教师)
7）表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前：
She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂.
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：
the People"s Republic of China 中华人民共和国
the United States 美国
9）用在表示乐器的名词之前： She plays the piano. 她会弹钢琴.
10) 用在姓氏的复数名词之前,表示一家人：
http://m.tuzhexing.com/zhichang/1303605/