篇一:学习内容
求初中学习内容!
学习内容不好说,给你介绍下学习方法吧!
有点多,慢慢看!
中学共有十几门学科,包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、政治、生物、音乐、美术、体育等学科.在这些学科中,不少的同学将前五科认为是主科；历史、地理、政治、生物是副科；剰下的则是玩玩科.其实不然,中学各科都要学好.
中学各科是相互影响、相互作用的.语文是基础,英语中的语法与语文中的古文相似.语文中有不少的文章是关于历史、地理的,这对我们学好这两科也有帮助.语文中的归纳、总结也可用于数理化.
数学是理科的根本.物理、化学都需要数学这一工具,但数学又不仅仅是工具,她培养我们的逻辑能力、推理能力、分析能力,这些在我们实现生活也十分有用.
政治对不少人而言是枯燥无味的.其实不然,特别是辩证主义思想对任何人都有很大的作用.她帮助我们全面分析各种问题,对各种问题都有指导意义,也教会我们学习的方法,做到事半功倍.但学好辩证思想,但又要要求各种知识.
只有各科都学好了,你才能做到高效率.
数学学习方法
一、全面复习,把书读薄
从历年试卷的内容分布上可以看出,凡是考试大纲中提及的内容,都可能考到,甚至某些不太重要的内容,在某一年可以在大题中出现,如98年数学一中,不但第三题是一道纯粹的解析几何题,而且还有两道题是与线性代数结合考了解析几何的内容,可见猜题的复习方法是靠不住的,而应当参照考试大纲,全面复习,不留遗漏.
全面复习不是生记硬背所有的知识,相反是要抓住问题的实质和各内容,各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,（要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识）,而且,不记则已,记住了就要牢靠.事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们之间的联系而得到,这就是全面复习的含义.
二、突出重点,精益求精
在考试大纲要求中,对内容有理解,了解,知道三个层次的要求；对方法有掌握,会（或者能）两个层次的要求,一般地说,要求理解的内容,要求掌握的方法,是考试的重点.在历年考试中,这方面考题出现的概率较大；在同一份试卷中,这方面试题所占有的分数也较多.“猜题”的人,往往要在这方面下功夫.一般说来,也确能猜出几分来.但遇到综合题,这些题在主要内容中含有次要内容.这时,“猜题”便行不通了.
我们讲的突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫,更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次,用重点内容担挈整个内容.主要内容理解透了,其它的内容和方法迎刃而解,要抓住主要内容,不是放弃次要内容而孤立主要内容,而是从分析各内容的联系,从比较中自然地突出主要内容.如微分中值定理,有罗尔定理,拉格朗日定理,柯西定理和泰勒公式.由于罗尔定理是拉格朗日定理的特殊情况,而柯西定理和泰勒公式又是拉格朗日定理的推广.比较这些关系,便自然得到拉格朗日定理是核心,这这个定理搞深搞透,并从联系中掌握好其它几个定理,在考试大纲中,罗尔定理与拉格朗日定理都是要求理解的内容,都是考试重点,我们更突出拉氏定理,可谓是精益求精.
三、基本训练反复进行
学习数学,要做一定数量的题,把基本功练熟练透,但我们不主张“题海”战术,而是提倡精练,即反复做一些典型的题,做致电一题多解,一题多变.要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题, 要作到不用书写,就象棋手下“盲棋”一样,只需用脑子默想,即能得到下确答案.这就是我们在前言中提到的,在20分钟内完成10道客观题．其中有些是不用动笔,一眼就能乍出答案的题,这样才叫训练有素,“熟能生巧”,基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒.相反,作练习时,眼高手低,总找难题作,结果上了考场,遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会.不少考生把会作的题算错了,归为粗心大意,确实人会有粗心的,但基本功扎实的人,出了错立即会发现,很少会“粗心”地出错.
自学或阅读的学习方法
(1)学要知止.学习者要有明确的学习目的性和计划性.
(2)学须存疑.学习时要勤于思考,善于联系原有知识,切不可一知半解或浮光掠影.孔于曾有一句名言：“学而不思则罔,思而不学则殆.”
(3)提纲挈领.要善于在所学的知识中找出重点、要点、关键和系统,做到纲举目张.对课本要做到“由厚到薄”.
(4)精粗兼顾.学习中要处理好精读和粗读、博与专的关系；要提高单位时间的学习效率,善于合理利用精力,使力量用在刀口上.
(5)学而习之.要提倡在学习中温故知新,反复强化.学习的各个阶段要进行自我评鉴和总结.
(6)学贵持恒.学习与其他所有工作一样,必须持之以恒.孟子在《孟子》中说：“一日曝之,十日寒之,未有能生者也.”荀子在《劝学》篇中也说过：“锲而不舍,金石可镂.”
(7)循序渐进.进行学习必须由浅入深,由易到难,切不可囫囵吞枣,急于求成.
(8)善于总结.每学完一个单元或阶段,就应该及时总结,将所学知识加以系统化、结构化.同时对学习方法进行检验,不断调整总结,使之完善.
尖子生的十大秘诀
获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力.研究表明：“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不难学到手.根据美国教育专家和尖子生自己的意见,主要有以下十项：
1、以学为先 在他们心目中,学习是正事,正是理应先于娱乐.
2、随处学习 每天练跑途中记忆词语.在盥洗池旁贴一张词汇表,每天刷牙 时熟记一个生词；无论怎样各具特色,有一点他们是一致的：保证学习时间,坚持不懈.
3、讲究条理 把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找.
4、学会阅读 学会快速阅读,提高单位阅读量,学会读一本书的目录、图解和插图,为提前了解本书内容,获取更有效的信息；当积极的读者--不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止.
5、合理安排 再晚也勉励自己当天完成作业.
6、善做笔记 强调记笔记的功夫,尖子生往往一边听课一边记重点.有的在笔记本中间华一道线,半边摘录课文概要,另半边记下老师补充的东西.
7、书写整洁.
8、及时提问.
9、学习互助 学生经常一起讨论家庭作业中的难题,使用不同的解题方法并相互交流心得.
10、自我测查 记笔记时,对自认为可能会考的知识点格外注意,课下根据这些知识点自编模拟题,并在考试前夕做出书面答案.如果哪里答的不圆满,就回过头来在复习.
除此以外,绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”,那就是：家长的影响.他们的父母诱导孩子从小热爱读书,并提出合理标准和严格要求,千方百计激励孩子刻苦学习.其教子之方用一句话概括是：向孩子灌输责任感,让孩子自己化责任感为行动.
学习方法五则
关于学习,其实每个人都有自己的方法,很少有普遍适用的,因此,在众多的方法中要找到适合自己的.预习,上课,做作业,复习,做参考书,准备考试,事情很多,人的精力有限,每样都做是不大可能的.对我而言,有一下几条:
1、上课集中精神,积极思维,并且尽量多记忆一些东西.
2、重视复习.每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下.我复习,每一遍的用时不多,但是反复的遍数很多,以加深印象.
3、我高中时没有做过参考书,但是我花在习题上的时间并不少.在作题时同时还在思考,总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论.作题的同时也时一种学习和积累的过程.平时我做题比较慢,但到考试时由于有平时的积累就可以提高速度.虽然我做的题量不多,但时起到了较好的效果.
4、我有即错即问的习惯.有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下,放在铅笔盒里经常看看,看会了记住了就扔掉.只有少数有价值的才用专门的本子记下.
5、考试时最重要的是保持一个良好的心态.能够全神贯注的投入到解题中去,而不要想考试的最后成绩会是怎么样.考前注意休息好,宁可复习少一点时间,也保证考试时有充沛的精力.考试时先易后难,要能够狠心跳过难题,不要有心理负担,要立刻投入到后面的解题中去.
如何在学习上占第一
学习上占第一,每个同学都可以做到.之所以你占不了第一,主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确,第二、没有坚强的毅力.在这里面毅力是第一重要的,学习方法是第二重要的.在现实生活中,全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一,但他们并不是毅力最强的,或者说学习方法生活方式不是最好的.他们也许今天是第一,明天就不是了.也就是说,你如果按占第一的方法去学习、去锻炼,一般都会超过现有的第一.
辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢?说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作,只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一,当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的.在这里什么是坚强的毅力呢,只要你能按下面几点要求去做,而且每天都做记录,持之以恒,每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年,那么你的毅力就足以达到占第一的要求了.在这项锻炼中就怕你中间有间断,风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由.你要记住,学好学业是你学生生活中最重要的,没有什么工作的重要性会超过它.除了坚强的毅力,正确的学习方法和生活方式也是很重要的.
第一人人可以占,原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少,脑细胞也不一定比你多.爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗?!所以你第一要过心理关,就是说：要坚信你一定能成功,一定会超过现有的第一,包括现在是第一的你自已.
第二、你要天天锻炼.没有一个健康的身体,你什么事也做不好,即使偶尔做好了,也不能长久.每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持.锻炼的形式多种多样,跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以.有些同学好面子,见到别人不跑步,怕自已跑别人看见了不好意思,那就错了,真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学,是上了几年大学还要下岗.如果将来自已养活不了自已,那才是真正不好意思的.
第三、学习态度要端正.每次上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲.如果老师讲了以后还不会,一定要再问老师,直到明白为止.当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思问了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了.上课时要认真听讲,认真思考,做好笔记.做笔记时一定要清楚,因为笔记的价值比课本还,将来的复习主要靠它.
课下首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知识点先学好,该记的内容一定把它背熟.这样会大大提高你做作业的速度,即平常说的“磨刀不误砍柴功”.做作业时应该独立思考,实在不能解决的问题,再和同学、老师商量.问同学时,不要问这道题结果是什么,而是要问“这道题究竟怎么做?”“这道题为什么这样做?”
第四、正确面对错误和失败.当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时,你既不要报怨,也不要气馁,你应该正视这自已不愿得到的现实.没有学会不要紧,把该知识写到你的《备忘录》中,然后问同学问老师,再把正确的解释或结果,写到其它页上.错了题也是这样,考试失利不就是错的题多点吗,正确的方法是把原题抄到《备忘录》中,把正确的做法学会后,把做法和结果写到其它页上,如果能注上做该类题的注意事项,就会把你的学习效率又提高30％－60％.之所以把答案或解释写到其它页上,就是为了下次看知识点或错误的题目时,再动动脑筋,想想该知识点的理解和解释情况,再练练该题的做法和答案.错误和失败并不可怕,只要你能正视它,一切都会成为你成功的动力.
第五、记帐.你的学习一定要有一本帐,你什么时候做得好,记下来,什么时候错了题,记下来(注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题).课下几点几分学了英语,记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来.把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上,把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上.把你每天学会的知识点都记录在帐本上,以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点.在帐本上过去了几天的知识点,你一定要学会并能熟练掌握.
帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节.这样记下来,在校生活中,每天约有一页32开纸的记录量,不在校时可能有两页32纸的记录量.在星期和假期里千万不能间断.把你的帐一天天积累起来,这就是你所走过的第一之路.
虽说在素质教育的今天学校不排名次,但学习出类拔萃是我们努力的目标,是我们考上高一级学校的必要条件,也是我们走向社会后,做好每一件工作的资本.同学们,去争取第一吧.如果你一年年按上面的要求做,你一定能占第一.
如果大家都这样去做,即使你占不了第一,一定是中国出类拔萃的学生,因为中国大多数的同学没有这样的毅力,没有这样好的学习方法和生活方式.同学们,为美好的明天奋斗吧!
希望对你有帮助,谢谢!
篇二:学习内容
以快乐学习,学习快乐内容的作文 急 急 急 急 急 急!
500字左右 速度!
第一个我加50分!
我学习,我快乐
快乐?什么是快乐呢?她来无影,去无踪.我拼命想要抓住她,想让我的生活时时刻刻都充满快乐,可是我做不到,她总是从我手中溜走,不知何时又再次出现.和她擦肩而过的机会多了,我也渐渐悟出了快乐的真谛.你抓不住她,那为什么不自己创造快乐呢?
快乐在我看来很简单,只要生活过得充实,就会快乐.书是人类进步的阶梯,同时,也是人们的好朋友.读书不仅会使生活过得充实,而且从书中我们悟出了做人的道理,学会了学习的方法……例：《两根沉木条》,它讲述了这样一个故事：一位少女带一位迷路的游客下山,走到独木桥时,少女让游客负重前进,并告诉游客,只有意识到危险,才会更安全.从中我悟出了这样一个道理：危险并不一定制造灾难,但人的疏忽往往是灾难的深渊.
我相信,在读书时,只要用心去读,总会有收获.例如：在做数学题时,解决了一道难题,那时,你的心中会充满了成就感.而且,“腹有诗书气自华 ”,为什么不多读点好书充实自己呢?充实的生活会令你的人生多姿多彩,你不会因为虚度光阴而伤心,也不会因为碌碌无为而悔恨.
但整天的读书也未免枯燥了些.俗话说得好：读万卷书,行万里路.不妨出去走走,开阔自己的视野,在快乐的生活中学到知识.你会惊讶地发现：原来,日本也有自由女神像；原来,泰国的象征——泰王宫是用上百万吨黄金和上百万颗宝石制成的……渐渐地,相信你也会爱上学习的,学习也是处处有欢乐.
无论是在生活中,还是在学习中,经常会遇到各种各样的困难,快乐的根本还是要有一个乐观的心态.乐观的人往往可以看到事物好的一面,而悲观的人往往只看到事物不好的一面.有两个朋友给我的感触很深,他们住在同一栋楼里,在他们楼下,下水道里时常会溅出一些水.一个朋友就对我说,每天他下楼路过那个井盖,都捏着鼻子走.而另一个朋友却对我说,他楼下有一个“趵突泉”他每天看到“趵突泉”,就觉得身边有好多美好的事物.
是啊!身边有那么多美好的事物呢!
篇三:学习内容
学习心得 作文【学习内容】
每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。
首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。然后要有认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
一定要有及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟。作业错了，要及时改过来。
学无止境，在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸！
篇四:学习内容
勤奋学习的日记内容怎么写
我喜欢学习,因为我们只有学习了,才能获得更多的知识,才能让我们在知识的海洋中畅游.但是我们光学习还不够,我们还要知道该怎样学习,还要讲究学习方法.
首先,我为大家介绍一下我们该如何学习.
我们要勤奋学习.我们在学习时,应该勤学苦练,不能偷懒,不然我们则会一事无成.
我们要坚持学习.我们在学习的过程中,应该坚持不懈,有始有终,不能半途而废.
我们应该向法布尔学习,因为他为了编《昆虫记》,快要死了,他竟然还在编《昆虫记》.如果是我们的话,我想,应该没有人会向法布尔一样,还有的肯定会编到一半就没心思继续编下去了.
然后,我为大家介绍一下学习课文的方法.
我们在学习课文前,应当充分的预习好；在老师讲课文时,我们要在重要的地方做上笔记；讲完课文后,我们要及时地复习,使课文在我们的脑海里记得更加牢固.
如果大家都能够像这样学习的话,我相信,我们大家的学习成绩一定会更上一层楼.
篇五:学习内容
我们要学好课内的学习内容.我们要多读课外书( 用关联词连句)
我们不仅要学好课内的学习内容,更要多读课外书.【学习内容】
篇六:学习内容
我是学习委员,老师让我下午在班会上讲关于学习的内容,
像预习啦,听课啦,复习啦什么的,已经听过N回了,那我该讲什么啊?大家有什么好素材没?
学习没有捷径,像你说的预习、听课、复习虽然已被说了n遍了,但它们确实是学习的不二法门.在这方面你没必要标新立异,只要把你的语言搞的有魅力就行了.我认为,人和人确实是不一样的,有的人对学习感兴趣,有的不感兴趣,但是非让不感兴趣的人学习,客观条件再好也没用.但是你又不能明说来打击哪些差生的信心.所以只能说一些泛泛之言,打差边球了.这也是教育的悲哀,不能因材施教.
为了应对这次演讲,你可以说一些如找一条励志名呀,多看励志书籍呀,多思考呀,多观察生活呀,多做但不是滥做习题呀,多和同学探讨问题呀,多总结呀（可以准备几个笔记本）,凡此种种,你就往上套吧,祝你成功!
篇七:学习内容
初中阶段《科学》学习的内容主要包括什么五方面内容
生物,化学,物理,天文,地理
篇八:学习内容
初中物理学习提纲及学习内容
中考物理总复习资料
初中物理知识：常量
1.光(电磁波)在真空中传播得最快,c=3×105Km/s=3×108m /s.光在其它透明物质中传播比在空气中传播都要慢
2.15℃的空气中声速：340m/s,振动发声 ,声音传播需要介质,声音在真空中不能传播.一般声音在固体中传播最快,液体中次之,气体中最慢.
3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3.
1个标准大气压下的水的沸点：100℃,冰的熔点O℃,
水的比热容4.2×103J/(Kg?℃).
4.g=9.8N/Kg,特殊说明时可取10 N/Kg
5.一个标准大气压=76cmHg==760mmHg=1.01×105Pa=10.3m高水柱.
6.几个电压值：1节干电池1.5V,一只铅蓄电池2V. 照明电路电压220V,安全电压不高于36V.
7.1度=1千瓦?时(kwh)=3.6×106J.
8.常见小功率用电器：电灯、电视、冰箱、电风扇;
常见大功率用电器：空调、电磁炉、电饭堡、微波炉、电烙铁.
初中物理知识：物理量的国际单位
长度(L或s)：米(m) 时间(t)：秒(s)面积(S)：米2(m2)体积(V)：米3(m3)速度(v)：米/秒(m/s)温度(t)：摄氏度(℃)(这是常用单位) 质量(m)：千克(Kg)密度(ρ)：千克/米3(Kg/m3).力(F)：牛顿(N)功(能,电功,电能)(W)：焦耳(J) 功率(电功率)(P)：瓦特(w)压强(p)：帕斯卡(Pa)机械效率(η)热量(电热)(Q)：焦耳(J)比热容(c)：焦耳/千克摄氏度(J/Kg℃)热值(q)：J/kg或J/m3 电流(I)：安培(A)电压(U)：伏特(V) 电阻(R)：欧姆(Ω).
初中物理知识：物理公式
1.速度v=s/t; 2.密度ρ=m/v; 3.压强P=F/s=ρgh;
4.浮力F=G排=ρ液gV排=G(悬浮或漂浮)=F向上-F向下=G-F’ ;
5.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2;6.功w=Fs=Gh(克服重力做功)=Pt;7.功率p=W/t=Fv;
8.机械效率η=W有/W总=Gh/Fs=G/nF=G/(G+G动) =fL/Fs(滑轮组水平拉物体克服摩擦力作功);
9.热量：热传递吸放热Q=cm△t;燃料完全燃烧Q=mq=Vq;电热：Q= I2Rt
10.电学公式：电流：I=U/R=P/U 电阻：R=U/I=U2/P 电压：U=IR=P/I
电功：W=Pt =UIt =I2Rt=U2t/R 电热：Q= I2Rt(焦耳定律)=UIt==U2t/R
电功率：P=W/t= UI=I2R=U2/R
串联电路特点：I=I1=I2,U=U1+U2,R=R1+R2 U1:U2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R1:R2
并联电路特点：I=I1+I2,U=U1=U2,1/R=1/R1+1/R2 I1:I2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R2:R1
初中物理知识：重要概念、规律和理论
1、记住六种物态变化的名称及吸热还是放热.
2、记住六个物理规律：(1)牛顿第一定律(惯性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射规律(4)能量转化和守恒定律(5)欧姆定律(6)焦耳定律.记住两个原理：(1)阿基米德原理(2)杠杆平衡原理
3、质量是物体的属性：不随形状、地理位置、状态和温度的改变而改变;而重力会随位置而变化.密度是物质的特性,与m,v无关,但会随状态、温度而改变;惯性是物体的属性,只与物体的质量有关,与物体受力与否、运动与否、运动快慢都无关;比热容是物质的特性：只与物质种类、状态有关,与质量和温度无关;电阻是导体的属性：与物质种类、长短、粗细、温度有关,与电流、电压无关.
4、科学探究有7个要素：提出问题、猜想与假设 、制定计划与设计实验、进行实验收集证据、分析论证、评估、交流与合作.
5、物理方法是在研究物理现象得出规律的过程中体现出来的,主要有类比法、等效替代法、假设法、控制变量法、建立理想模型法、转换法等.如控制变量法：在研究问题时,只让其中一个因素(即变量)变化,而保持其他因素不变(如探究I与U、R的关系、探究蒸发与什么因素有关).等效替代法(如求合力、求总电阻),模型法(如原子的核式结构模型、磁感线,光线),类比法(如电流与水流、电压与水压).转换法(电流表的原理,用温度计测温度,小磁场检验磁场)
6、电学实验中应注意的几点：①在连接电路的过程中,开关处于断开状态.②在闭合开关前,滑动变阻器处于最大阻值状态,接法要一上一下.③电压表应并联在被测电阻两端,电流表应串联在电路中.④电流表和电压表接在电路中必须使电流从正接线柱进入,从负接线柱流出.
7、会基本仪器工具的使用：刻度尺、钟表、液体温度计、天平(水平调节、横粱平衡调节、游码使用)、量筒、量杯、弹簧测力计、密度计、电流表、电压表,滑动变阻器、测电笔、电能表.
8、传播介质： 声音：除真空外的一切固、液、气体.
光：真空、空气、水、玻璃等透明物质
9、常见的(1)晶体(有一定熔点)：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属
(2)非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青
10、常见的(1)导体：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液
(2)绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油
常见的导热体：金属,不良导热体：空气,水,木头,棉花等.
常见的新材料有纳米材料、超导材料、记忆合金、隐形材料.
11、运动和力的关系：①.原来静止的物体:如果a受平衡力:保持静止.b受非平衡力:沿合力方向运动
②.原来运动的物体:如果a受平衡力:保持匀速直线运动.b受非平衡力:如果力的方向与运动方向相同,则物体做加速运动.如果力的方向与运动方向相反,则物体做减速运动.如果力的方向与运动方向不在一条直线上,则物体运动方向改变.
物体如果不受力或受平衡力将保持平衡状态,物体静止或做匀速直线运动说明物体受力平衡,合力为0;物体受非平衡力将改变运动状态.
12、家庭电路的连接方法：①各用电器和插座之间都是并联,②开关一端接火线,一端接灯泡,③螺口灯泡的螺旋套要接在零线上④保险丝接在火线上.⑤三孔插座的接法是左零右火中接地.
13.温度、热量、内能的关系：温度升高可能是吸收了热量(或做功),内能增加;吸收热量时,温度一般升高(晶体熔化时和液体沸腾时温度不变),内能增加;内能增加,可能是吸收了热量,温度一般升高.
14.晶体熔化的条件：达到熔点并继续吸热,凝固成晶体的条件：达到凝固点并继续放热.液体沸腾的条件：达到沸点并继续吸热.
物体做功的条件：有力并在力的方向上移动一段距离.
产生感应电流的条件： 闭合电路和部分导体切割磁感线.
15.常见光的直线传播：小孔成像,影的形成,手影游戏,激光准直,日食,月食,排队,检查物体是否直可闭上一只眼.射击时的瞄准,“坐井观天,所见甚小”,确定视野(一叶障目),判断能否看见物体或像
常见光的反射现象：平面镜成像,水中的倒影,看见不发光的物体,潜望镜,自行车尾灯(反射器).
常见折射现象：看水中的鱼等物体,鱼民叉鱼时要向下叉.放在水中的筷子会向上弯折.透过篝火(水气)看到的人会颤动.看日出.海市蜃楼,放大镜,星星在眨眼睛(闪烁).
16.成像：⑴成实像：小孔成像(太阳光斑);照相机(电影);幻灯机(凸透镜u>f)
⑵成虚像：①平面镜成像：照镜子、潜望镜、水中的倒影、光滑表面上的影子;②透镜成像：放大镜(老花镜)看物体、凹透镜成正立缩小的虚像(近视镜);③折射现象：看水中的物体：透过水和玻璃看物体、琥珀
⑶成放大的像：凸透镜u2f所成的像、凹透镜成的像
⑸成等大的像：平面镜、潜望镜、凸透镜u=2f成的像
(6)平面镜成像特点：等大,等距的虚像.
(7)凸透镜成像的规律：①.当u>2f时,成倒立、缩小的实像,像距f
17.力 方向 大小
重力(G)：竖直向下 G=mg=ρvg
压力(F)：垂直指向受压面 F=G(物体放在水平面上,且在竖直方向上不受其它外力时)
支持力(N)：垂直接触面向外 N=F压(支持力与压力是一对作用力与反作用力)
摩擦力(f)：与相对运动方向相反 f=F拉(物体做水平匀速直线运动)
拉力(外力)(F)：与用力方向一致(如与绳子、手方向一致)
合力(F合)：与大力相同 F合= F1+F2=(同一方向)=F1—F2(相反方向)
浮力(F浮)：竖直向上 F浮=G排=ρ液gv排
18.常见的扩散现象(本质是分子在做无规则的运动)：1)、用盐水腌蛋,蛋变咸.2)、八月遍地桂花香.3)、墨水(糖、盐)放入水中过一会儿,满杯水都变黑(甜、咸)了.4)、长期放煤的墙角处被染黑了.5)、在水果店能闻到水果的香味,吵菜时闻到菜香味.(闻到各种味道都是扩散).6)、蒸发、升华也是扩散现象：酒精涂在皮肤上,能闻到酒精味;樟脑丸过段时间变没了.
19.增大摩擦的方法：①增大接触面的粗糙程度.②增大压力;③用滑动代替滚动.如(1)塑料瓶盖的边缘常有一些凹凸竖直条纹(2)在冰封雪冻的路上行驶,汽车后轮常要缠防滑链,(3)自行车刹车把套上刻有花纹的塑料管(4)刹车轮胎上印有花纹(5)手握油瓶要用很大的力(6)鞋底有花纹(7)捆重物用麻绳(8)克丝钳口刻有花纹(9)拿起重物要用力(10)车陷在泥里,在轮胎前面垫一些石头和沙子
减小摩擦的方法：①减小压力②使接触面更光滑.③使接触面彼此分离,如加润滑油,气垫,磁悬浮.④用滚动代替滑动.如：(1)搬动笨重的物体时,人们常在重物下垫滚木,(2)给机器上润滑油(3)自行车轴上安着轴承(4)向锁孔里加一些石墨或油,锁就很好开
20.解释常见惯性现象：A、甩掉手上的水.B、汽车到站前关闭发动机仍能前进一段距离.C、在行驶的列车上行走的人,火车突然刹车时会向前倾倒D、汽车行驶时,坐在前排的人必须系上安全带,以防紧急刹车E、飞机投弹要命中目标,必须在未到目标正上方时,就提前投掷 F、用铲子把煤抛进煤灶内 G、摩托车飞跃障碍物 H、拍打衣服,使附着在衣服上的灰尘掉下来I、抖掉理发师围布上的头发J、运动员跑到终点时,不能立即停下来
21.增大压强的方法：①磨刀不误砍柴工(刀口常磨得很薄)②医生注射用的针尖做得很尖③铁钉越尖越容易敲进木块④图钉都做得帽园尖细⑤啄木鸟的嘴很尖⑥滑冰的冰鞋要装冰刀
减小压强的方法：①骆驼的脚掌比马要大几倍②拖拉加(坦克)要加履带③坐沙发比坐凳子舒服④图钉都做得帽园尖细⑤书包带常做得很宽⑥运载钢材的大卡车比普通汽车的轮子多⑦滑雪要用滑雪板⑧钢轨下铺枕木⑨房间的地基要比地面上的墙更宽.
初中物理知识：常见物理量的测量工具
1.长度：刻度尺(直尺、卷尺)(特殊测量方法：棉线、滚轮、刻度尺间接测量)
2.液体或固体体积：量筒、量杯,规则固体可用刻度尺
3.质量：天平(实验室)、电子秤、杆秤、磅秤(日常生活),弹簧测力计间接测量
4.时间：秒表、钟
5.速度：速度计(汽车上),平均速度：尺(皮尺)、钟表(秒表)
6.温度：液体温度计(实验室用);体温计(测体温);寒暑表(测气温)
7.力(重力、拉力、摩擦力、浮力)：弹簧测力计
8.液体的密度：密度计;天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
9.固体的密度：天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
10.液体的压强：压强计 大气压：气压计(水银气压计即托里拆利实验和无液气压计)
11.电流：电流表 电压：电压表 电阻：电流表和电压表(伏安法)或欧姆表.
电功：电能表 电功率：伏安法或 电能表、秒表
12.直接测量型实验有10种基本仪器、仪表：钟表(或停表)、刻度尺、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表.要求学生会根据测量范围选合适量程和根据精确程度先最小分度值,会正确操作与读数,能判断哪些是错误的操作.每种仪器测量前：都要认真观察所使用的仪器零刻度线的位置(调零)、最小分度值和测量范围等.
13.掌握四个重要实验：
①.测密度：原理ρ=m/V,器材：托盘天平、量筒,注意实验步骤的先后次序尽量减小误差.
②.测机械效率：原理：η=W有/W总,器材：一套简单机械装置(如滑轮组、斜面等)、弹簧测力计、细绳,测量时,注意要匀速竖直拉动弹簧测力计,影响机械效率的因素有动滑轮的重、摩擦和物体本身的重.同一滑轮组,所提升物体越重机械效率越高.
③.伏安法测小灯泡电阻和功率：原理：电阻R=U/I,电功率P=UI;器材：电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器.要求会画电路图,会连接实物,会选择电压表、电流表量程,小灯泡不亮时,能根据电压表、电流表示数分析电路故障,知道灯泡在不同的电压下,测出的电阻值不相等是因为温度变化了.知道测小灯泡电功率与测定值电阻阻值都要求多次测量意义有什么不同,知道两个实验中滑动变阻器的作用有什么不同.如果只有一个电流表或电压表时(缺少测量工具),如何利用定值电阻或电阻箱测电阻.
与人体有关的物理量(初中学生)
1、质量约：50kg 2、重力约：500N 3、密度约：1×103 kg/m3
4、体积约：0.05 m3 5、身高约：160-170cm 6、电阻约：几千欧
7、手臂长约：50——60cm 8、手掌面积约：100-120cm2 9、脚掌面积约：200-250 cm2
10、对地压强：行走时约：2×104Pa 站立时约：1×104Pa
11、步长约：50-70cm 12、步速约：1.5m/s
13、骑自行车速度约：4m/s 14、骑自行车时受到的阻力约：20N
15、大拇指指甲宽约：1cm;手掌宽约：1dm 16、脉搏跳动频率约：70-75次/min(1.2Hz)
17、正常血压约：收缩压
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