写有李雷和韩梅梅故事的初中英语教科书，教育了整整一亿人，相信大家都会好奇李雷和韩梅梅他俩暗恋没有?交往没有?分手没有?可是这真相可能会让你失望，你做好准备了吗?
在英语教科书中，李雷的人物形象是一个穿着干净T血，齐耳短发，助人为乐的乖学生，而韩梅梅是中国传统里的喜欢连衣裙能吃苦的好学生，深受老师喜爱。
这套书是上世纪90年代，由我国人民教育出版社和英国朗文出版有限公司合作编写的。这套书开创了“交际法”和“结构+功能”的先河，每篇课文都有两三幅图画讲述新单词和新的语法结构，设置好情景，在情景中对话，从而大大强化了英语的交际作用。不得不说，这是我国中小学英语教科书编写史上的巨大进步。
有了情景，就需要有人物。书中人物形象全部由中方操刀，他们开始构思李雷和韩梅梅的形象。那么，为什么叫“李雷”和“韩梅梅”?原来，这两个名字由中方编写组所取，但由英方主编格兰特最终确定。之所以选用这两个名字，因为好发音。而之所以叫“Meimei”，是因为格兰特觉得，中国人喜欢给女孩起叠字的名字，这在当时也比较时髦，好听也好记。
当然了，同学们的想象力是无穷的。比如在第一册下第20单元，大家一起扔飞盘，结果Jim在扔飞盘给Bill时，砸到了李雷的头。“Jim暗恋韩梅梅，因为嫉妒砸李雷”的桥段，就是从这里出来的。
教科书编写者们很敬业，课本的内容也随着时代而变。后来，到了2000年，飞盘不流行了，悠悠球流行了，此处被改成了play yo-yo(悠悠球)。
有网友表示无限怀念“当时我好恨这几个人，现在我好想这几个人”“两个随便起的名字，却活在了一亿多人的回忆里。教育的意义就在于此，在最纯真的年纪，记住最美好的东西。我相信当回忆起这两个名字时满怀感慨的人，都是善良的人，是足以担当未来的人，因为他们尊重自己的过去，更珍惜拥有的一切。”“有点遗憾，李雷和韩梅梅谁也没能牵着谁的手”。
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