篇一:感恩教育网
如果教育孩子学会感恩?
学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要.让孩子以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的普通的劳动,也更加尊重自己.只有知道感恩的人,他的一生才会少了许多怨天尤人的不平.大家平常都是怎样教育孩子感恩的呢?欢迎大家来分享
教育孩子去感恩,家长首先就要学会懂得怎么去关心自己的长辈,孩子见到了,也会有感触的.关于感恩的知道,这里有一篇文章介绍得不错,转给你看看吧.（转自腾讯新闻）感恩教育的启示
明天是西方一年一度的感恩节,很多中国人认为说“感恩”会很尴尬.但是,对给予自已关怀和帮助的人抱有感激之心,便是一种美德,对目前处在娇生惯养环境中的中国孩子尤为重要.卓越教育总裁唐俊京校长认为：“感恩能让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容.如没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人,学会了感恩,才能以一种更加自然的姿态去面对生命的启悟；才能豁达地泯去仇怨和伤痕；然后以一种超然的大度接受生命的考验!”
如何让孩子领略“感恩”的真谛呢?卓越教育教学总监、卓越高四学校林文校长向我们介绍了卓越教育独特的“感恩教育”法.学生进入卓越教育时在学习上均存在一些薄弱环节并缺少面对自身弱点的勇气,学习观念处于“对父母有所交待”的被动状态.卓越教育的老师对学生的第一课就是教导他们养成感恩父母的意识,从而进一步感恩老师,感恩同学,感恩社会.林文校长说：“学生只有学会感恩,才能消减学习上的阻力.卓越教育每年一度的‘感恩家长会’都会邀请家长与学生一起出席,会上第一个环节是让学生深情拥抱父母,并勇敢地说一句‘谢谢’.目的是增进学生信心,也帮助学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和同学的互勉之情,增强他们的爱心和社会责任感.”
父母含辛茹苦养育自己的孩儿十几年,看到他们长大成才就是最好的安慰.在卓越教育的家长留言册中有这样的一段话：“孩子在卓越的成长向我们展示了一种美丽、勇敢的改变.之前,孩子害怕困难,自我恐吓.来到卓越之后,因为老师的‘感恩教育’,因为同学的友好竞争,慢慢地,孩子变了：以前周末回家就沉溺于电脑,现在主动和父母聊一聊学校的开心事和烦恼事；以前稍有不满便在耍脾气,现在懂得了理解和感恩父母的艰辛；以前满足于及格就好,现在拿95分还不满意；以前只关心‘自我’,现在学会了关注身边人.”由此可见,在培养学生良好的学习习惯同时,对他们开展感恩父母、感恩老师和感恩社会的感恩教育,对提高个人素质有着重要的意义.
中国的感恩教育源远流长,自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”的古训.卓越教育的感恩教育使学生感悟到：父母养育了我们,我们应该感谢父母；老师给了我们知识,提高了我们的能力,我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们,我们应该感谢他人.从而让学生树立起责任意识,以积极的心态迎接学习上的挑战.
11月25日,是感恩节!让我们一起大声说谢谢!
篇二:感恩教育网
谈谈感恩教育
1. 忘恩负义
2.D
3.D
4.举例子 准确而具体的说明了……（第2节第一句,我不打了,太长了）
5.第1节最后1句
（1）第2节第1句
（2）第3节第1句
（3）第4节第1句
篇三:感恩教育网
在家庭教育中怎样培养孩子感恩意识
当前,许多孩子缺乏感恩意识,认为吃父母的、用父母的、拿父母的都是理所当然.这主要是由于父母平时的宠爱、溺爱,造成孩子由娇而横,唯我独尊,由爱生恨,甚至有的还恩将仇报.这不得不让我们反思,如何唤醒孩子的感恩意识,让孩子学会感恩,明白“滴水之恩,当涌泉相报”的道理?
一、重视感恩意识教育启蒙,开启孩子感恩之心
“孩子的心灵是一块奇异的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获；播上行为的种子,就会获得习惯的收获；播上习惯的种子,就会获得品德的收获；播上品德的种子,就会获得命运的收获；”家长平时注意利用各种场合或时机在孩子的心底播种善的种子,好让孩子逐步形成正确的世界观、人生观和价值观.让孩子用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情,在接受他人关爱、支持和援助时,给他人以回报,不要只图索取和享受.教育孩子将他人恩惠铭记在心,增强责任感,要有一颗感恩之心,懂得怜悯,懂得尊重,懂得负责,与人为善,善待自然界中的一草一木.
二、老师要及时点拔学生,参与感恩意识教育的实践活动
环境是无声的教育,对学生起到潜移默化的作用,为此学校要创设以“感恩”为主题的教育氛围,让学生的心灵在充满“感恩”的氛围中接受洗礼.可以通过在班中开展以“感恩”为主题的故事会,通过丰富的肢体语语言进行演讲,使学生们认识到“孝心、爱心”是“立人之本”,是一切德行之源；可以用新颖的排版、立意鲜明的内容,定期出刊有关“感恩”的个案,使学生亲眼目睹“孝星”的形象,从而受到感染；可以设计“感恩”的广告,编排“感恩”的节目.让学生将文化艺术融入“感恩”活动中,从中得到熏陶；可以经常问候,让父母舒心.古人云：“言为心声”,鼓励学生经常对父母说说体贴或感激的话.如“爸爸、妈妈,您们辛苦了!”也可以将“感恩”迁移到爱社会,爱党爱国上.开展“团旗在我心中”的文明活动,为孤儿院小朋友们送温暖,课余时间清扫“白色垃圾”,清除非法广告纸等等.以此增加学生的社会责任感和爱社会、爱党爱国的情怀.
三、体验“感恩”的真实情感
学校可以结合节日,开展感恩教育活动.如：国际“三八”节、母亲节,通过这些节日对学生进行传统道德教育；也可以让学生学做父母,体验辛劳.如：冬天洗衣、洗菜等洗理活动.让学生们从真实的生活中感知父母的伟大与艰辛,从而将“感恩”内化为心灵深处的情感,并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀!
身教重于言传.相信通过家庭和学校的配合,以及孩子的亲身参与体验,一定可以将“感恩意识”植入孩子们的内心,让孩子们懂得感恩、学会感恩
篇四:感恩教育网
《感恩教育》观后感初三作文,5丶600字左右吧,
于丹讲座中学生人格教育第二部分《感恩教育》【感恩教育网】
有一种感情,常年围绕在你的身边,以至于你忽视了它的存在；有一种感情,永远呵护着你的心灵,使你麻木了它的厚重；有一种感情,一直支持着你前进的步伐,以至于你忘记了珍惜……
也许,我们曾因为劳累时朋友的一句问候而感动；也许,我们曾因为迷途时路人的指引而感激；也许,我们曾因为沮丧时师长的关心而感敬；也许,我们曾因为梁山伯与祝英台的悲惨而伟大爱情故事而折服……试问,我们是否曾经因为寒冬时母亲送上一杯热奶而感动?生病时父亲无微不至的关怀而涕零?我们始终把父母对我们的爱当作理所当然的,睁开眼睛便热好的早餐；放学回家后擦净的桌椅；晚上睡觉前捂好的被褥……我们为何没有想过,当我们与伙伴嬉戏玩闹时,也许母亲正在焦急的回家做饭淘米；当我们正和同桌上自习课时肆无忌惮大笑时,也许父亲正因为犯了一点小小的错误而被领导厉声训斥；当我们进入甜美的梦乡时,也许他们还在洗衣,扫地,刷碗……
孩提时的我们,总是认为,父母是我们的守护神,是无所不能的.我们会眼光中泛着单纯羡慕的看着爸爸楼上楼下的搬着大米,白面；看着妈妈迷人的眼眸放着动人的光彩；看着爸爸疼爱的把我们举过头顶；看着妈妈乌黑柔顺的头发在风中肆意飞舞……这时的父母在幼小的我们心中简直就是神.但是无知的我们却没有想到,他们,终有一天会双双老去,在那时候,我们,就是他们的守护神.
等到有一天,你会发现,父亲曾经矫健的步伐已略显蹒跚；母亲曾经神采奕奕的眼神已暗淡无光.等到有一天,你会发现,父亲曾经强壮的体魄已瘦弱不堪,母亲曾经乌黑靓丽的头发已布满白霜.岁月,在他们的脸上留下自己的痕迹,它带走了曾经属于母亲的美丽,曾经属于父亲的强健.而在这时候,我们变得妖娆美丽,我们变得强健有型.我们夺走了属于他们的一切.
此时的她们已经咬不动任何硬的东西,但为了和你们的胃口而买了牛肉干自己却推说不喜欢 ,此时的他们在过马路的时候不在是牵着你的手,而是被你们搀扶着.亲情的轮换,温暖的蔓延.当我们也为人父,也为人母时方能感觉到他们的心酸,他们的苦楚.这时的你,也会体会到,如果你的孩子在你下班时亲切的递上拖鞋,甜甜的叫一声爸爸,一天的疲劳顿时无影无踪.当你辛辛苦苦的做完一桌丰盛的晚宴,看着孩子吃的却很香,再苦再累也值了.
此时的你就应该为父母做一些让他们开心的事了,带着自己的家人常回家看看俩位老人,为他们买一些他们喜欢的东西,像小时候他们对你一样.即使没有任何礼物,看到你们,他们也便宽心了.
别等到子欲养而亲不待时后悔自责,把握父母健在的每一分每一秒,仔细看看她们的眼眸,认真抚摸他们的手掌,不要再让他们为你的小事操心,这是最大的孝顺.多为父母做一些能让他们开心的事情,让他们的脸上布满阳光般的笑容,即使布满皱纹,却依然像花儿一样美
希望能帮助到你
谢谢
篇五:感恩教育网
感恩教育（作文）
不少于600字的初中作文
慈母手中线, 游子身上衣.这是在牙牙学语就会的诗句,然而,旧诗新读,又咀嚼出了一番新滋味.
很少有人会发现,给予我们最多的父母,却很少得到我们的感激与关心.是我们对于父母的付出早已习以为常甚至木然了吗?
忽然发现他们老了,在这个漫长的冬天过去以后,爸爸看报纸就说看不太清了,妈妈在一旁说是老花眼了吧.我惊了,那不是七老八十才会有的毛病吗?更重要的是,爸爸一直是以有一双5.0的眼睛自豪的.两相对比,让我觉得更心酸.
岁月真的很无情,我曾经那么的期待它流逝,为了盼望已久的长大.但是,现在的我恐惧于自己的长大,因为它有太沉的代价,因为爸爸妈妈也会已经渐渐衰老……
我感到悲哀,不仅仅是因为父母的衰老,更是因为我的不经心.
生命的日子里, 有晴天, 也会有阴天、 雨天、 雪天.
人生的道路上, 有平川坦途, 也会撞上没有舟的渡口, 没有桥的河岸. 烦恼、 苦闷象夏日里的雷雨, 突然飘过来, 将心淋湿. 挫折、 苦难常常猝不及防地扑过来, 你甚至来不及发出一声叹息, 就轰然被击倒. 望着周身的荆刺,遍地的沼泽, 我们茫然失措. 举目四顾, 是谁先向我们伸出援手?
——是 父母.
而我们却一直幼稚的以为那是理所当然,因为我们是父母的孩子.我们是孩子,所以可以理直气壮的依赖着父母,让父母为我们忙前忙后,而自己在一旁坐享其成,但是,我们没有发现人生的风霜已经让昔日的父母鬓角开始斑白,父母已经开始衰老了,我们不知道的是,他们 也需要一个依靠.
生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们能做的,只有在生活上,学习上,为我们少操心.对于我们的种种,父母总是津津乐道.而我们却一直认为烦琐.其实,我们对于父母为我们付出的种种, 又怎能这般误解呢?
当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母.
当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母.
当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母.
当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母.
人生是我们的一个最重要的课堂,父母是这个课堂中从始至终的教导者.
谁言寸草心,报得三春晖
谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的曾经.我回过头去看自己成长的道路,一天一天地观望,我站在路边上,双手手插在风衣的兜里看到无数的人,离散,远去……
在自己身边,永远是爸爸妈妈!
亲爱的爸爸妈妈,未来的日子,由我来关爱你们……
篇六:感恩教育网
感恩教育作文.快【感恩教育网】
老师,是我们每个人心中的一盏明灯,照亮了我们的人生之路.她,就是我的语文老师——周老师.周老师是个尽责尽职的好老师,她不但语文教得好,并且和蔼可亲,深受我的喜欢.
周老师讲课时我很投入,这是因为老师教的好,以至于我上课非常投入.老师讲课很全面、具体,所以我学得很快、很好,周老师用知识哺育我,让我激起对语文的兴趣.以前我认为语文在实践上不会用上,可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的,现在我领悟到了语文的精彩,我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝,让我赚足了面子,这是谁的功劳,是周老师.周老师非常的严格,但是你不犯错周老师却一点都不可怕,除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你.有一次周老师发现我没写作业她就责怪我,因为老师责怪了我让我感到自卑,所以,我就下定决心要改掉这个不良习惯.周老师是辛勤的园丁,而我就是美丽的花朵,在今后的的一年里我都需要园丁来哺育,不过我要当朵听话的花朵,让园丁不那么苦.
周老师在我最好的一个,人长的也不错,书也教的好,好比天上的文曲星下凡来教我们一样.每当我看见周老师走过来,我心中就涌起感情的波涛：周老师,
啊,老师,您是我人生路中的路标,指引我走上成功之路,教会我做人的道理.
啊!老师,您是我航海中的灯塔,鼓励着我奋发向上.我以后要爱戴您,尊敬您,赞美您.
篇七:感恩教育网
《感恩教育》于丹教授主讲的,观后感,500字以上.急用
于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老师,懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心,正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力.
她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前,有一个小孩喜欢在一棵大树下玩,他每天都来,可有一天,小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了,每天都有好玩的玩具,可我没有”.大树说：“你把我结的果子摘了去卖,你就有玩具了.”以后,孩子只有秋天才会来大树下.过了几年,小孩成了青年,他对大树说：“别人都有房子了,都有家了,可我没有.”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子.”又过了多年,青年成了中年人,他对大树说：“别人都漂洋过海了,可我没有.”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟.”他把独木舟推进海里走了.渐渐的孩子长出了一根根白发,他来到树桩前,树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了,你也不会理我了吧?”孩子说：“不,我会一直陪你晒太阳,这是我的心愿,一生的心愿.”
这正是父母完成了对孩子一生的成全.在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们.孝为德之本,我们要懂得感恩,要勇敢承担爱与责任.
要想成就别样的人生,就要点亮自信的明灯,对自身的力量怀抱坚定的信念.
看完讲座,我对我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!
篇八:感恩教育网
感恩教育作文
是作文,
感恩
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人.
感恩是发自内心的.俗话说“滴水之恩,当涌泉相报.”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹.感恩需要你用心去体会,去报答.
感恩是敬重的.居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激.自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨.
感恩是有意义的.爱让这个世界不停旋转.父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手.而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重.
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实.
篇九:感恩教育网
以《爱在我心中》写一篇演讲稿,以感恩教育为主题的.
我只要一个提纲.告诉我从什么方面去写.记住是以感恩教育为主题的.
感恩生活
一些人在你生命的列车上,出现了,又消失了,另一些人在你生命的列车上,出现了,停留了很久,然后,也消失了……人生本是如此,与其悔恨无奈,烦躁抱怨,不如以一颗感恩之心坦然而淡定地笑看云卷云舒.
我们的人生不是一帆风顺,不是能顺顺利利的就能成功.磨练,敌人,辛苦都是人生给我们的财富,我们更要以一颗感恩的心去对待人生中的不公.不禁吟起了苏东坡那句“归去,也无风雨也无晴”,吟起了元稹的“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,这些豁达、释然,都应来自感恩吧,否则历史给予他们的不公那么多,谁何以堪?用一颗感恩的心去“打量”万物,那上面定有细微之处让你心怀感恩.
这世上有多少事值得我们去感恩,我们感谢过美丽花朵带来的芬芳,感谢过参天大树带来的阴凉,感谢过浩瀚蓝天带来的舒畅,我们有时会为了一点小事感谢一些人一些事,却忘记了对那些给你很大帮助的身边人报以感恩之心,你可能不曾记得那些人在你伤心时安慰你,不记得那些人在你感到饥饿时给你做饭,也不会记得那些人在你考试考不好时鼓励你,父母、老师或是朋友,当你理所当然的接受他们给予你的一切的时候,是不是忘记了感恩.还是会大声的冲父母发脾气,还是会因为一句话与朋友闹翻,还是会觉得老师很烦…人生给我们的东西太多了,让我们不懂感恩.
大家都在强调要怀着一颗感恩的心,于是我们怀着一颗感恩的心,感谢世间万物,却惟独忘记了自己身边很近的人.当我们都明白的那一天,可能换来的是一辈子的后悔.
对每一个人,每一件事物都要心存感恩.一个懂得感恩并知恩图报的人,才是天底下最富有的人.学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢生活给你的赠予
一曲月光曲是贝多芬报予坎坷的命运最灿烂的微笑,一本《假如给我三天光明》是海伦凯勒报予失明的一生最平和的微笑,一部《史记》是司马迁报予不公的生命最动人的微笑.人生在世,难免有失败与无奈,这需要我们怀抱感恩的心,用对生命所有的爱与希望,对挫折微笑.
生是天的赐予,活是自己的选择,怀有一颗烦躁的心,日子也会一天一天的过去,只是也一并拥有了烦恼.怀有一颗感恩的心,日子也一天一天的过去,知识也一同拥有了快乐,懂得感恩的人,怎么能不快乐呢.感恩生活,感恩身边的人,感恩于一切事物.心灵很小,世界很大；或者,心灵很大,世界很小.宇宙的距离,也许用感恩可以到达
我们感恩青春,而并非年华；我们感恩智慧,而并非桃面,丹唇,柔膝；我们感恩自由,而并非名望,财富.我们感恩,如同年老的骆驼在旅行的前夜咀嚼干草,它即将踏入沙漠,却依然心怀感恩.
做一个乐观者,感恩.
感恩生活,感恩一切事物,要懂得知恩图报.感恩,是我们生活中永恒的话题.学会感恩,学会热爱生活.我们将会感受到更多快乐.
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