篇一:孔子拜师读后感
孔子拜师读后感
读后的感受
今天,放学回家后,我从书柜里拿出李一本写的这本书认真地阅读起来,书中的内容深深地吸引了我.
这本书讲述是我国古代伟大的思想家和教育家——孔子拜师的故事.孔子是一位对知识孜孜以求的人,他一生热爱学习,到处向人请教,从不放过任何一个学习机会.由于孔子虚心学习、勤奋钻研学问,他年轻时就已经成为很有名气的老师了,但他从不满足在学问上所取得的成就.他认为学无止境,觉得自己的知识还不够渊博.三十岁时,他决心再拜老师,继续学习.于是,他离开自己的家乡曲阜,来到距家乡上千里的洛阳,拜当时的大思想家——老子为师.历尽千辛万苦,他终于找到了老子.可老子对他说：“你就是孔子啊!研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子说：“您的学问很深,跟您学习,必有长进.再说,越是研究学问,越应学习更多的知识.”老子很感动,就收了他这位学生.此后,孔子每天不离开老师左右,虚心学习,随时请教.老子就把自己的知识毫无保留地传授给了他.学习结束了,辞行时,孔子恳求老师给予临别的教诲.老子拉着他的手,情真意切地说：“有学问不浅露于外表,讲道德不分贫富,你就是这样一位品德高尚的人.你对我的尊敬叫我感动.”孔子听了老子的话,连忙行礼.回到家乡.孔子在事业取得了很大的成就,人们称赞孔子的学问,也很尊重他.
我喜欢这本书的原因是：孔子是一位热爱学习、知识渊博、品德高尚的人.《孔子拜师》的故事告诉我们：知识是学无止境的,因此学习知识必须孜孜以求,不要放弃任何学习的机会.只有这样,才能成为一位对国家和社会有用的人.我们应该学习孔子这种热爱学习、虚心学习的精神和有学问不浅露于外表,讲道德不分贫富的高尚品德.【孔子拜师读后感】
篇二:孔子拜师读后感
读《孔子拜师》有感
[读《孔子拜师》有感]读《孔子拜师》有感正文：
读《孔子拜师》有感读《孔子拜师》有感河南南阳油田一小 504 张潇文 ·今天,我读完《孔子拜师》的故事,对我的启发教育特别深,读《孔子拜师》有感.·这个故事介绍了孔子好学的精神.孔子三十岁了,还要拜师学习.他学习与别人不同,别人总是学一两天都坚持不住回家了,而孔子跟老子学时,不懂就问,谦虚好学,一步一个脚印,只有坚持才会胜利,老子也把自己的学问毫不保留的传授给他.孔子好学的精神,深深的感动了他的老师—老子,小学三年级作文《读《孔子拜师》有感》.孔子谦虚好学,就因为它说的一句话：学习是没有止境的.所以人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行.·想想自己,感到惭愧.有一次,我遇到一道难题,怎么也做不出来,我到了班里赶紧抄学习委员王薇的.结果,我得了个优,这个优上面好像有个小黑点,似乎在说：“你会了吗?”今天读了《孔子拜师》的故事,提醒了我,作为一个班长,在班里要起好带头作用,对待学习不能不懂装懂,碰到困难应该虚心向老师请教.读了这个故事,使我明白了一个道理：学习,是进步的阶梯,成功的基石,只有勤学,好学,不弄虚作假才能取得成功.我们现在正是读书的大好时光,就更应该努力学习,长大后为祖国做出新的贡献.指导老师：兰淑芬(投稿：zhangxiaowen 于 2007-1-4 21:43:05 编审:xsw)
篇三:孔子拜师读后感
孔子拜师--读后感
[孔子拜师--读后感] 今天,我们学习了《孔子拜师》,孔子拜师--读后感. 我觉得孔子是位好学得老师.虽然他已经远近闻名,但还是觉得自己不够渊博,去拜老子为师.他可以风餐露宿,日夜兼程地去赶路,到千里之外的洛阳,肯请老子收他为学生.可老子对他说：“你就是仲尼呀!你的学问不比我差,为什么要拜我为师呢?”孔子说：“您的学问深,跟您学习,肯定是有长进的.再说,学习是没有止境的.”老子很感动
篇四:孔子拜师读后感
读孔子拜师有感 作文
河池市金城江区实验小学三年级二班 牟妍妍
孔子是我国伟大的思想家和教育家。我读了《孔子拜师》这篇课文，受到了很大的启发。
孔子是一个很爱学习的人, 他的知识已经很多了,已经是很有名的老师,还要不远千里,风餐露宿,日夜兼程,来到洛阳，终于拜了老子为师。老子问孔子：“研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子说：“学习是没有止境的，您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。” 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留的传授给他.
在没有学这篇课文之前，我就已经知道无论自己有多深的学问，都不要骄傲这个道理。学习《孔子拜师》一文后，我更感受到了孔子是一个谦虚好学的老师，非常佩服孔子的学问，同时也很敬重他的品行.我和孔子一样有同感,学问就象大海一样无边无际没有止境，只要我们虚心向别人学习，相信最终总会有收获的。
今后,我要牢记孔子的"三人行，必有我师焉",不怕苦不怕累,虚心好学，长大要和孔子一样做一个有学问的人。
篇五:孔子拜师读后感
孔子拜师的读后感
即可同意同意引用
1、课文《孔子拜师》主要讲述了孔子30多岁的时候,感觉自己的知识不够渊博,离开家乡曲阜,到洛阳拜大思想家老子为师的故事.在这个故事里,我看到了孔子谦虚好学,彬彬有礼,老子礼节高超,谦虚谨慎.孔子已经是当时非常有名...
篇六:孔子拜师读后感
《三字经》观后感“孔子拜七岁小孩为师”400字
两小儿辩日,以当时的科学技术,孔子时回答不上来的.
但时孔子没有回答,知识莞尔一笑.
七岁的小孩能有什么知识?只是钻了孔子.少时了了,大未必佳!
孔子一身可以从他形容的境界来说：“三十而立,四十不惑、五十知天命、六十耳顺”.孔子拜师：“三人行,必有我师焉!”这是他敏而好学不耻下问的性格,而六十耳顺的境界,不在乎别人对自己的看法.
篇七:孔子拜师读后感
读孔子学琴有感五百字以上
今天,老师带我们学习了《孔子学琴》这篇课文.掩上书卷,我眼前仿佛出现了这样一个场景：在孔子家中,孔子正毕恭毕敬地弹着师襄教给他的一首曲子,师襄则坐在一旁,捋着胡须,面带微笑地听着.整首曲子完成的十分顺利,师襄说：“这首曲子你会弹了,可以学一首新曲子了.”而孔子摇摇头：“我只学会曲谱,还未学会演奏技巧呢.”几天后,师襄又来到孔子家中,只见孔子的手指运用自如,琴声如小溪流水般悦耳动听,便说：“你已学会了演奏的技巧,可以学一首新曲子了.”而孔子却诚恳地说：“我还没领会曲子的思想内容,这样演奏怎会使人感动呢?”过了些时候,师襄再次来到孔子住处,一进门,他就被激情洋溢的琴声迷住了,仿佛被带到了一个从未到过的境地.一曲终了,师襄站起来,激动地说：“你已领会了乐曲的思想内容,弹出了音乐的精神,能学一首新乐曲了!”孔子又摇了摇头说：“不行啊,我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢!”又有了一段时间,师襄又来听孔子弹琴.突然,抑扬顿挫的琴声戛然而止,孔子激动地站起来,大声说：“我知道作曲者是谁了,他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王!”
孔子之所以琴艺炉火纯青,是因为他虚心求艺,刻苦练习.其实在生活当中,我们不要只去看一些人的灿烂辉煌的一面和登峰造极的成就,最重要的是要从他们的背后那辛酸的泪水和苦涩的汗水中吸取精华,投入自己的经历中.俗话说：“有付出,才有回报.”是呀,如果没有春天的播种和夏天的耕耘,哪里会有秋天的丰硕果实呢?
当我读到孔子好学不倦地学琴这个故事时,令我深感启发,令我非常得感动.就让我来跟大家说说他的故事.
这个故事是赞扬孔子好学的精神,孔子都六十岁了,还拜师学艺,真令人佩服.他学琴跟别人大不一样.此话怎讲?就听我慢慢道来.别人学一首曲子,往往只学一两天,就学好一首曲子,迫不及待地学另外一首新曲子.而孔子学一首曲子,埋头苦练就是十多天,明明已经练熟后,却不肯学另一首新曲子,还是要练已学会的曲子.这又是为什么呢?原来孔子不仅要学会曲子,把它练熟,还要以曲子的旋律揣磨出创作人的姓名、人品、性格,甚至他的精神.孔子好学,孜孜不倦的精神令孔子的老师都非常感动,最终,孔子终于成功了,完成了他的目标.
唉,我跟孔子简直是一个鲜明的对比呐!我深感惭愧.有一次,我遇到了一道难题,我左思右想,绞尽脑汁,怎么也想不出这道题目的答案.突然,我想起在参考书上有这道题目的答案.我心里似乎有两个小精灵,争吵不停.善良的小精灵说：“不行,好孩子要不耻下问.”“哼!才不是呢!还是看参考书吧!这样快一些.”邪恶的小精灵说.说着说着,便打了起来……最终,是邪恶的小精灵获得了胜利.于是,我快速翻开参考书,连忙把答案抄了上去.作业批好发下来后,我得了个优秀,还被老师重重地表扬了一番.可是,当我再次翻开作业本时那个大大的“优”字,它好像在问我：“你真的懂了吗?”我现在越想越难受,今天,孔子学琴的故事提醒了我,作为副班长,在班级里应该起带头作用,对待学习不能不懂装懂,碰到难题要向人请教.
读了《孔子学琴》这个故事后,让我明白了一个道理：好学,是进步的阶梯,也是成功的基础,只有勤奋好学,才能成功.【孔子拜师读后感】
篇八:孔子拜师读后感
《100个勤学故事》读后感
因为这本书能我们明白许多的道理，让我深受启发。这本书对我们小学生是受益匪浅，它可以使我们变得勤劳，努力学习。这本书记录了许多名人的故事，比如《孔子学琴》《杜甫幼年学诗》《阎立本千里学画》等100个故事都令我深受启发，而且每个故事后面都有一个小道理，所以我最喜欢这本书。 读后感 读后感：这本书每个故事都让我深受启发，我觉得这本书非常好，其中我最喜欢的故事是：《俞伯牙东海求艺》和《杨禄禅三进陈家沟》。 就让我把后面那个故事讲给你们听听吧！ 杨禄禅是个清朝人。他小时候在永年县的一家杂货店里当个伙计。一天，有个恶霸到隔壁的太和药店寻衅闹事。恶霸倚仗自己身躯的高大，挥拳要大药店的掌柜，谁知掌柜抬手轻轻一推恶霸就摔出去一丈多远。 杨禄禅对药店掌柜的身手惊叹不已，他诚恳地请求掌柜教自己武艺。掌柜说：“我的功夫和我师傅比起来差得远了，他是河南陈家沟的陈长兴，他的太极拳天下第一。”杨禄禅一听，立即回家收拾行李去陈家沟拜师。 杨禄禅在陈长兴门下苦练武功，六年后学艺结束回到家乡。家乡有个武艺高强的人听说杨禄禅学艺归来，就雨他进行了一场比武，结果杨禄禅输了。杨禄禅二话没说，再次前往陈家沟学艺。 陈长兴原本对自己的武艺有所保留，不肯全部传给弟了，但他是杨禄禅三进陈家沟，便被这种坚忍不拔的意志感动了，于是约了日子让杨禄禅到上房来，他要单独对其授课。 杨禄禅按时到了上房，却见了陈长兴在闭目养神就毕恭毕敬地站在一旁等候。几个时辰后，陈长兴醒了，他说:“时候不早了，明天再来吧。“这样反复了几天，陈长兴终于把太极拳的秘决传给了杨禄禅。 这个故事的道理，你们也应该知道了吧？ 对待学习有坚定的信念和精益求精的态度。 在我读了这本书后，我深受启发，建议大家也去看一下。
篇九:孔子拜师读后感
问说读后感
如题,告诉我《问说》的读后感
读《说“问”》有感
还记得文中曾提到法国著名作家巴尔扎克说过一句话,那就是“问号时开启任何一门科学的钥匙.”看完文章后,我又思考过这句话许多遍,又想起了牛顿的一个故事.
这使我想起牛顿这位一代杰出的学者、现代科学的奠基人,他发现了万有引力定律,建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律,出版了《光学》一书,确定了冷却定律,创制了反射望远镜,还是微积分学的创始人……功绩显赫,光彩照人,可当听到朋友们称他为“伟人”时,却说：“不要那么说,我不知道世人会怎么看我.不过我自己只觉得好像一个孩子在海边玩耍的时候,偶尔拾到几只光亮的贝壳.但对于真正的知识大海,我还是没有发现呢.”有这样谦逊好学,永不满足的精神,牛顿的成功是必然的!
现在有许多人爱面子,不愿思考问题,一些人不愿动脑思考、发现生活问题,但发现问题是十分重要的事情.你想啊,如果牛顿不发现苹果只往下掉,不在飞空中这个看似无聊之极的问题,又怎能发现现在路人皆知的“万有引力”呢?还有些人,有了问题,并不提出,使得自己的知识量不能增加,知识面仍十分狭窄.这样对待问题,是不可能会有所提高的.
勤问是个好习惯,孔子曾说过：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”人就是应该活到老,学到老,问到老,才能不被社会淘汰,何况是我们这些年轻人呢?气象、地理学家竺可桢,在离他逝世两个星期前的一天里,当他得知外孙女婿来到他家,便迫不及待地叫他讲授高能物理基本粒子的基本知识.老伴劝他：“你连坐都支持不住,还问这些干什么?”竺老听了老伴的话儿,一边咳嗽一边说：“不成,我知道得太少.” 谁能想到,一个蜚声中外的大科学家,竟还在84岁的高龄,在生命处于垂危之际,先后五次向晚辈求教“补课”,孜孜不倦.这种谦逊好学,不耻下问,甘拜人师,永不满足的精神,正是我国人民的传统美德,也是人生道路上走向光辉顶点的基本要素.
另外,文中提到过两句话,第一句是“只有勤于思考,善于提问,潜心研究,才能有所进步.”另一句是“思考是提出问题的前提条件,研究则是提出问题后的必要行动,这两点缺一不可.”这两句话十分值得大家反思,如果一个人提出问题后,不去研究,那提出问题也是徒劳的,没有结果的.人在得到问题的答案后应积极的试验,追求创新.在问过问题后没有答案,就应该专注地潜心研究这个问题.为什么呢?再想想牛顿的万有引力吧,如果他提出问题后,不潜心研究,在得不到答案的情况下放弃或不把这些问题放在心上,也是不可能成功地发现“万有引力”.
中国有句古话："学海无涯".面对大千的世界,知识的宝山,惟有谦逊好学,不耻下问,甘拜人师,永不满足的精神,才能在人生的漫漫征途中不掉队,为祖国做出应有的贡献.“三人行,必有我师”,我们一定要明白,别人总有比自己优秀的地方,我们应该“择其善者而从之,其不善者而改之”,所以,别人只是在某一方面在你之下,谈不上什么不耻下问.
古今成大事业、大学问者,无不是因为有了这种谦逊好学,不耻下问,甘拜人师,永不满足的精神,才达到人生的光辉顶点的.如果每个人都有“打破时锅璺到底”的精神,世上将会多多少个像牛顿那样的科学家呀!
以上,希望对你有所帮助.
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