学习篮球(共10篇)

2023-10-31   来源:报名

篇一:学习篮球

学习打篮球 作文

暑假期间,我们学校举办了一个篮球训练,我也决定报名参加学习打篮球。
暑假,我拿着篮球来到了训练的地方——半腰桥的灯光球场。开始训练了,我们先运球,绕一个篮球场跑步两圈,然后,我们做一些准备打篮球的动作,热热身,接着,我们开始学习运球和传球的方法,最后我们学习投篮的方法。在训练中,对于打球的技巧,无论运球、步法,还是投篮我都认真的学习,争取尽快掌握,学不好,我心里就会很失望,但是我从来都没有放弃,坚持不懈。
但是有一次,在学习三步上篮时,老师所讲述的技巧,我老是学不会,当我垂头丧气地回到家,妈妈似乎看出了我的心思,于是语重心长地告诉我说:“如果你要想打好篮球,就不要错过任何一个学习的好机会,不会就问老师,如果打不好也不要灰心,有志者事竟成。回家去好好练习一定会学会的!”
妈妈还告诉我说:“世界上没有任何东西是学不成的,只要有恒心,肯努力,一定会成功,不要半途而废。”我听了妈妈的话,觉得很有道理,练起球来就更认真了。
在训练时,不懂问老师;回家了,在附近的篮球场和爸爸一起好好练习。没过多久,我三步上篮的投篮技术越来越好,进球的数量也越来越多了。
通过这一个暑假的学习打篮球,我不仅锻炼了身体,而且还明白了一个道理:学习任何东西,都要坚持不懈,不能半途而废。

篇二:学习篮球

请帮忙把哲学中实践的三种基本形式各举一现实生活的例子,
另外,从哲学的范畴看,学习和篮球比赛都算实践嘛?

篮球比赛是实践,竞技体育的实践,也是团队竞技的实践,同样也是体育交流的实践,运动员、教练员水平的实践.
学习不算实践,学习篮球是实践.

篇三:学习篮球

学习购买篮球,排球,足球3种体育用品,其中买排球费用占6分之1,买篮球费用占8分之3,买足球用去220元
一共用去多少元

一共用去480元.
方法:
设一共用去x元,根据题意得
x+ x+220=x
x+ x+220=x
x+220=x
X- x=220
x=220
X=220
X=480

【学习篮球】

篇四:学习篮球

有若干名学生上体育课,内容是学习篮球、排球和足球.规定每二人合用一只排球,每三人合用一只足球,每四人合用一只篮球,共用了26只球.问有多少名学生.

方法一:[2,3,4]=12,
[26÷(12÷2+12÷3+12÷4)]×12,
=2×12,
=24(人);
方法二:设有学生x人,
则:x÷2+x÷3+x÷4=26,
                 x=24.
答:有24名学生.

篇五:学习篮球

李明在十岁的时候开始学习打篮球.英语
Li Ming ______ _______ basketball at the age of ten.

为你解答.
李明在十岁的时候开始学习打篮球.
Li Ming (started playing) basketball at the age of ten.
解释:start doing,开始做.

篇六:学习篮球

是否认真学习,是取得好成绩的关键.通过这次篮球比赛,使我明白了团结就是力量这个道理.哪个对
哪一个是病句

是否认真学习,是取得好成绩的关键. 这个是病句, 因为是否 是两种可能 而取得好成绩的关键应该只能是一个.

篇七:学习篮球

渴望得到一个篮球 作文【学习篮球】

我渴望得到一个篮球
我渴望得到一个篮球,一个承载了梦想的篮球.
从小,在电视上,就喜欢那些驰骋在球场上的身影,喜欢篮球击打在地板上的砰砰声,喜欢那充满悬念的结局,喜欢那绝杀时的肃穆,还有绝杀后的欢腾.
渐渐地,篮球在我眼里,已经不仅仅是一个球,一种运动,而是代表了一种活力,一种执着,一种自信,一种永不言弃的念,一种兄弟一体的情.
喜欢与别的孩子一起打球,一起欢笑,一起为胜利而拼搏,篮球带给我的一起的感觉,真好.正如耐克那句广告语:无兄弟,不篮球.
知道父母不给买篮球的原因,他们怕我玩球耽误学习.但我想说,林书豪并没有因为篮球而丢失了学习,反而篮球上的拼搏锻炼了他永不言弃的精神,他的大脑并没有因篮球而蜕化,反而篮球赠送了他一个坚强的体魄.
很多篮球明星,原因可能就是父母小时候给他们买了一个小小的篮球,却帮他们成就了一个大大的梦想.尽管,拥有篮球之后,我不敢保证,我将来能有他们那样成功,但我确坚信,我付出的努力与汗水,绝不比他们少.
我可以不要玩具,不要电脑,不要好吃的,但我所渴望,就是一个承载了梦想的篮球!

篇八:学习篮球

某研究性学习小组为了测量地面对篮球的最大弹力,提出了以下四个方案,你认为可行的是(  )

A.甲同学认为可以通过测量篮球的质量和落地后弹起的高度,然后根据动能定理求最大作用力
B.乙同学认为根据冲量的定义式及篮球落地前瞬间和跳离地面瞬间速度求最大作用力
C.丙同学认为把一张白纸平放到地面,然后把篮球的表面洒上水,让篮球击到白纸上,留下水印,然后把白纸放到体重计上,把球慢慢的向下压,当球和水印重合时,体重计的读数就是地面给球的最大弹力
D.丁同学认为可以把球直接打到体重计上,直接读数即可


A、弹力做功使篮球获得初动能W=

1
2
mv2,测量篮球落地后弹起的高度h,根据机械能守恒定律:mgh=
1
2
mv2
,篮球与地面作用的过程中弹力作用时间很短,弹力是变力,它的功不能由W=Fs来求,故A错误;
B、动量定理I=Ft=mv2-mv1中,作用力是平均值,而且必须要测量篮球与地面的作用时间t,故B错误;
C、丙同学利用的是等效法,方案是可行的;故C正确.
D、丁同学把球直接打到体重计上,体重计的读数变化很快,不易读取数据,此法不可行.故D错误.
故选C

篇九:学习篮球

作文 《篮球,我的最爱》

我的爱好是打篮球.
我几乎每天都打篮球,这不我又出现在篮球场上了,你知道我怎么喜欢篮球的吗?告诉你吧,以前我也没打过篮球.可我喜欢看“NBA和CBA”的比赛.那些球员非常了得,抢篮板可帅了,手一勾球便到手了,那三分球更是不在话下,他们的每一个动作都是那样的潇洒自如.我心里也渴望和他们一样当个球星.我的偶像是姚明和乔丹.瞧,我的床头还贴着他俩的照片呢!爸爸说:“既然你的偶像都是篮球明星,你也就学打篮球吧,同时也学习他们在球场上的那种拼搏精神.”于是我每天都坚持打一会篮球,渐渐地便爱上了篮球.打了几个月,我发现自己长壮了,饭量也大了许多.在学习上更爱动脑筋了,所以我更喜欢打篮球了.
我每天打篮球可是有规律的,除了早上打,晚上也打,不打到七、八点肯定不回家.每天得去上课,而我又想利用早上比较凉快多打一会儿,所以我总是在前一天傍晚就约好几个小伙伴,早上六点不到,就到篮球场汇合.别看我个子小,可我是神投手哦.我的劲可大了,你看伙伴在我的面前防守,我无法到篮下,于是我站在三分线以外,瞄准后使劲一推,“哇!三分球.”伙伴们惊叫着.我得意极了,仿佛自己就是姚明和乔丹了.
有一天早上,我和伙伴们打篮球,在拼抢中我受了伤,但我不后悔,几天后伤口还没全好,我就又出现在篮球场上了,因为我已经深深地爱上了篮球!

篇十:学习篮球

1、小明不爱学习,课余时间不是打篮球就是玩游戏,学习成绩一落千丈,作为他的同学,我想对他说:(填写歇后语、诗词或名言)
2、人生的旅途中,难免会遇到种种困难,挺一挺,走过去前面定会是一片明媚的天空,真是:(填写歇后语、诗词或名言)
3、上语文课时,小亮正专注的在本子上画画,这是老师叫他回答问题,他一脸茫然,不知所以然,这真是:(填写歇后语、诗词或名言)
4、小明做作业总是偷工减料,这个坏习惯老是不知说了他多少遍,还没改掉,真是:(填写歇后语、诗词或名言)

1、少壮不努力,老大徒伤悲.
2、阳光总在风雨后.
3、身在曹营心在汉.
4、冥顽不化.

学习篮球(共10篇)

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