小学六年级二单元作文,气球动力科学实验作文

2013-07-14   来源:小学
小学六年级作文:动手做实验(二)--做防爆气球
作文标题: 动手做实验(二)--做防爆气球
关键词: 动手做 实验 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文

本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《动手做实验(二)--做防爆气球》,欢迎大家踊跃投稿。

动手做实验(二)--做防爆气球

自从我做了手帕运水的实验后,我感觉做实验很有趣。我在校讯通彩信上发现了另一个小实验—做防爆气球。我就想试一试。

首先准备材料:透明胶带、两个气球和一根针。

把气球吹好,扎上口,一个气球上贴上一条透明胶带。

把没有贴胶带的气球用针扎一个孔,一瞬间“啪”的一声就爆炸了。

在贴上胶带的气球自贴胶带处用针扎一个孔,只见气球先从针孔处裂开一个小缝后,也“啪”的一声爆炸了。并不像彩信上说的那样会慢慢的瘪下去。是彩信说错了?还是我们的实验方法不对呢?

妈妈说:“汽车轮胎也是按照这个原理做成的,但汽车轮胎的内胆都是被完全封闭的,是不是我们贴的胶带太少了?”

我想:汽车轮胎的外层都很厚,我们只贴了一层胶带,是不是太薄了?

于是我和妈妈就按我说的方法,就把透明胶带在气球的一个地方贴了两层。扎孔后,没有立即爆炸,也是自针孔处慢慢裂了一个缝,最后也“啪”的一声爆炸了。但这次持续时间较前明显延长。

我想:也许像妈妈说的,可能是胶带贴的少了。于是,我们就在气球上多贴了一些胶带,在气球顶部贴了三层。扎的时候我们也选择了气球顶部最厚的地方。我发现这一次针孔处没有裂缝,气球也没有爆炸。我的防爆气球终于做成功了,我高兴的蹦了起来。

通过这次实验,我觉得做实验不一定就成功,但是只要有耐心,多思考,坚持不懈, 就一定有收获。

附:实验原理

气球被扎破时,溢出的气流形成一股压力,橡胶与透明胶带对压力的反应不同。当压缩空气从气球扎破的地方冲出去时,因橡胶脆而薄,气球表皮一下子被撑破了,同时发出很大的爆破声。而透明胶带比较坚固,它可以抵制住空气冲出造成的压力,所以气球不会“啪”的一声爆炸。

(妈妈的话:这个实验我和孩子用了很多气球才最终成功。不过孩子在实验过程中的兴致还是很高的,并且不能成功的时候进行了思考,收获还是很多的。)

小学六年级二单元作文,气球动力科学实验作文

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