日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，源自于生活的观察，因此，可以叙事，可以写人，可以状物，可以写景，亦可以记述活动，其种类之多样，凡是自己在。下面是小编精心整理的小学四级日记200字【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四级日记200字1
不知不觉就过年了啊!家家户户都贴上了对联，当然，我家也是。我们家的邻居自己剪了两个可爱的窗花送给了我们，我把它们都贴在了窗户上，远远望去，还挺漂亮呢!
过年的时候，一家人团团圆圆的坐在一起吃饭，有说有笑的，好开心哪!当然最令人兴奋不已的.时刻还是发压岁钱的时候，哈哈!那钱源源不断的进了我的钱包，(不知道的可能以为我是个财迷，嘿嘿，实话说，有一点点啦!)但是我最希望的还是今年我家可以财源滚滚哦!
过年嘛，当然是免不了要放烟花爆竹的，晚上，我坐在院子里看美丽的烟花在空中绽放，然后瞬间消失，好美啊!
我希望每天都过年，那我的压岁钱就多得花不完啦!哈哈~
小学四级日记200字2
一蒜芽
前两天，我种了三颗大蒜。
第二天，大蒜没有变化，我很着急：大蒜不是长得很快吗?怎么还没有发芽、长根?
今天，我发现大蒜终于发芽了!大蒜刚长出来的嫩芽是嫩黄色的，不几天嫩芽长长，就变成嫩绿的。大蒜的嫩芽不大引人注意，引人注意的是长大了的蒜苗。这些蒜苗绿得那么新鲜，看着非常舒服。蒜苗一根根向上立着，有的长到一定高度，就弯曲了;有的一直向上长，直到发黄。
二蒜根
我只知道蒜能发芽，可是，我想，植物没有根，怎么能生长呢?这次，我注意到，原来大蒜是有根的。大蒜的根长在发芽的另一端。这端的里面发出十几根枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝是白色的，微微有点发黄，这就是大蒜的根。
大蒜的根起先只有不到一厘米长，后来随着芽的生长也逐渐长长了。不要瞧不起这些白色的根，这些根吸收营养相当充分，所以蒜苗才能生长得那么快。
三蒜苗
大蒜的芽又称蒜苗，蒜苗可以吃，而且非常好吃呢!
蒜苗长到一定程度，也就是两分米左右，及时成熟了;今天，我就把这蒜苗掐下来做汤菜吧!
小学四级日记200字3
今天是星期天，明明天气预报说，周六是多云周日才下雨，可是，周六却下了一整天的雨，我不喜欢下雨，小小的毛毛雨还能够接受，但，稀里哗啦的下了整整一天!心情也渐渐变的暗沉了。而 说要下雨的周日呢?却出乎意料的晴好，虽然是多云天气，但大太阳还是时不时的探出脑袋，我才在家附近走一圈就出了一身汗，好热的天!有趣的是，晚上，又开始听到淅淅沥沥的雨声……
奇怪的天气，不准的天气预报，奇怪的心情，不准的心理预感。
虽然天气古怪，但是走在马路上已经可以渐渐闻到夏天的味道了，清新的味道，感觉舒适、安详、富有活力，每年的这个季节，这种味道是我辨识夏天将近的方式，在下过雨后阳光出来照亮大地的时候，站在微干的马路上，深吸一口气，就会有种充满活力的感觉，感觉生活还真是美好。
小学四级日记200字4
最近，我看了一本书。它的名字叫《查理九世》之《巧克力工厂》。
这本书讲述的是威利·旺卡先生在五块巧克力里放了张金奖券，准备在9月1日让获得金奖券的朋友可以去参观工厂，并且还获得一生都吃不完的巧克力糖的待遇。而一个贫穷家庭的小查理在8月31日得到了一张金奖券。
在参观那一天，威利·旺卡先生带领他们到发明诗参观。五位小朋友看见了许多的东西有巧克力瀑布、永远吃不掉的石头弹子糖、头发太妃糖等……后来，因为其他四个小朋友的种种自身行为问题，中止了参观。而查理从头到尾都表现的很好，最后威利·旺卡先生把他的工厂都送给了查理。
在这本书里我了解到，不能向暴饮暴食的奥古斯塔斯、娇气霸道的维鲁卡、狂妄自大的维奥莉特和痴迷电视的迈克学，要向孝顺父母懂礼貌的查理学习。
小学四级日记200字5
下午，我去参加了儿童俱乐部的厨艺班，学做披萨。大厨先给我们讲了披萨的历史、种类、做法和步骤，接着就教我们怎么做披萨的面皮，要用多少的面粉、黄油、橄榄油、发酵素等和在一起。做好了面皮，我就开始做披萨了：第一步，厨师给我们一人一个小平底锅，在锅底上抹上一层油，这是为了防止面饼粘在锅上。然后厨师给我们一片面皮，摊在锅上，然后给我们一把叉子，让我们在面皮上叉出很多小孔，这是为了烤面皮的时候散热的。弄好以后，就把面皮拿去烤箱里去烤，烤完之后，就把披萨皮还给了我们。第二步，厨师给我们拿来了一大盘材料，有火腿、蓝莓、青椒、黄椒、小西红柿、虾、鱿鱼、芝士等等，接着就在烤后的面皮上抹上一层番茄酱，再撒上一层芝士，然后把那些材料都均匀地铺在上面，最后再撒上一层芝士。第三步，把做好的披萨拿去烤箱去烤，一个美味的披萨就做好了。厨艺班还有很多小朋友，我们玩得可开心了。
做好的披萨好香啊，我把做好的披萨打包回家，和大家一起分享，大家都夸我做的披萨很好吃，我也觉得，自己动手做出来的披萨比商店里的披萨更好吃呢！以后我还想接着参加厨艺班，也做好吃的给同学们品尝。
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