2011.3.13托福考试已经结束，以下是编辑搜集整理的2011.3.13托福听力机经回忆，供广大考生们参考。
2011.3.13托福听力机经回忆
第一篇：学生与教工对话，这个学生是登山社的社长，要组织活动，问教工流程。因为是新成立的社团，人员不多，经费也不足，但是需要个别条幅宣传什么的，教工给他推荐了一家印刷社，说可以负责设计和印刷，而且会有折扣，这里有题，问为什么他们需要折扣。因为刚成立不久;
第二篇，关于牛仔裤漂染的(就是人工做旧)最开始是用石头磨洗，颜色不均匀而且费机器，后来用酸洗，工人操作危险，而且污染水资源，后来采用了新技术，环保又好用。有一题是教授对学生说，他发现在座的好多都穿某某品牌牛仔裤，问，教授为什么说这个：应该是为了自然引出今天的话题
第三篇：讲生态系统的，没太挺好，具体内容忘了
第四篇：学生与教授的对话，这个学生本来学生物的，后来偶然的一次机会上了一堂历史课就爱上了历史，发现跟高中学的太不一样了，不是简单的背时间什么的，而是更多的讨论事件的发生缘由，不仅仅讨论领袖的生活，而是更多关注普通人的生活。他想转专业，但是教授建议他可以双专业，学生担心他得写两份论文，压力大，教授说可以选一个结合两个课程的更深刻的题目，以他以前修6门课写出的论文来看，他完全可以胜任。
第五篇：将动物行为的，说有一种蚂蚁会有教学行为，一只蚂蚁充当教师，带领学生去找食物，学生走慢了还停下等，有天敌还会引开天敌，让学生逃命。在找到食物后，学生自己会找路回家，有时的路还比去时的更近，由此可见，学会了
第六篇：有关市场细分的，就是美国根据不同的邮编，把潜在客户群进行细分，从而推广产品。
以下是编辑整理的2011.3.13托福听力机经回忆，预祝大家考试顺利通过，出国留学一切顺利。
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