阅读：【记起来再补充】
其实我平时最纠结的是阅读。这次阅读我觉得做得不太顺畅。。。
第一篇：考了 美国的城市化。。。。主要说因为事先没有规划，都是为了利益而乱来，导致什么环境恶劣，只记得中产阶层都往外跑。
第二篇：讲了某种动物的“守卫行为”。有几个猜想。1， 进化论，和基因有关。后来被否定。2，（不很记得）可能是保护亲人？但是好像发现无论群体的规模无关，所以也不对。3， 仅仅是出于保护自己，不过因为多人的话，觅食会更轻松，所以会更好。
第三篇：不记得了。阅读我做得不好。。。。
听力： （记起来再补充）
1： 【机经有】学生质疑为毛我要买那么贵的套餐？校工答：第一学期家长都怕孩子吃不饱。大三大四能自己决定买不买和卖多少。学生问，吃不完能下学期继续吃吗？（不行）那能返现吗？（不行）学生问，那吃不完怎么办，不是浪费钱吗？！校工：well，你可以请同学吃。
2， 什么历史上维京海盗的偏见。其实他们也有经商啊，出口啊什么的。听得不好
3， 尼玛那个测飓风的什么水下麦克风我几乎是乱填的。
4，尼玛那个蘑菇重金属我也是基本上乱填的。
5： 经典加试：女生丢ID卡+neotron 和 胶原细胞+黑美国人缝被子 【机经都有，不过忘了哪个机经。小马和康老师都有看下】
口语：
task1： 【机经貌似有】beneficial的change。。。我记得很多机经都有这题，可能稍微有点不同，但是大意差不多。如果不是，那么我悲壮地误解了。！！！！TDT 没事重考吧
task2：【 小马机经上有】。问你事情是刚布置马上做还是快deadline了才做
task3：【机经上有】。是学校的生物院要搞学习小组的。为了提高学习方法和认识同学。女孩不爽，说每个人都有自己的学习方法比如她喜欢用小卡片记东西；而且认识新同学的话，对新生可能有用，但是她们平时都在lab和课上那么多机会见面认识了，要学习小组有毛用。
task4：【小马机经有】什么adjustable group size。例子讲狒狒 banboon？？夜晚一大堆聚在一起防狮子；白天分开找东西吃，没听错吗？它们吃花？？
task5： 男孩本来在school book store兼职，可是back 伤了。。两个选择：1，还在book store，但是做casher收钱。2， 去干别的，比如去学校cefeteria刷碗。在book store吧，时间冲突，早上他要去物理学习小组，因为这个学习小组让他的物理进步很大，他不能不去。在餐厅刷碗吧，时间很自由，但是不在book store 他买text book 就木有折扣了。（MD我记下来但是没说完啊！！！记那么多有毛用啊，没说完啊！！）【还有，这个我当时愣了一下，以为是女的给意见，谁知那男的自问自答自己全讲完了！你自己都知道权衡还纠结毛】
task6：【机经上有】 两种不同的社会的团结方式：大家都一样，大家分工合作，互相依赖。
综合写作：什么非洲还是Arabian 的red rain 的形成原因。。。感觉没做好555555555555555
独立作文：你喜欢 telework at home ，还是去company上班。（这个我不确定是否跑题啊！！没认真看清楚啊！！！）（机经有，略有变化。但是大致相同。小马、康老师什么的）
哭了我才写了308字
。。。哭了哭了。
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关于广州广外考场
舒适。不错的。听力口语基本不会有很大影响。不过我休息的时候听到后面有人说banboon，于是有所淡定。。。
***提前入考场可以有充裕的时间默写口语模板。照着读顺很多。。。可是尼玛我说不完啊说不完啊！！！！TDT
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虽然已经做好再考一次的准备。。。但是还是有点伤心。。。。。祈福啊。。。。呜呜呜。。。
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