2月22日托福口语机经,2月22日托福听力机经

2021-12-14   来源:托福

2011年10月22日托福机经回忆

 版本一
  听力
  听力一 : 41(23)(13)2,434211,24(12)3(23)4
  听力二:43212 ,23(24)144 ,4314(23)2
  第一篇说的是一个男同学被女教授叫到办公室,说他paper的素材有问题,同学的素材是征服者威廉,应该多加一些别的材料,解释原因的时候支支吾吾地说,学生有点蒙,说他参考的资料很权威还是怎么(可能有偏差)因为那本书是根据大多数亲历那场战争的幸存者叙述纪录而来的,结结巴巴(这使我感到很好笑)教授结结巴巴地说,学生无奈又不知道说啥,最后终于解释明白:原来编这书的人好像是一个William Bishop他是征服者威廉的兄弟,再说胜者为王败者为寇,很难说清到底历史是不是真是那样。
  第二篇文艺复兴时期的一种绘画艺术froce.....忘了咋拼了+_+先说了古罗马的艺术,接着引出正题,说在墙上加一层东西,既使墙保持干燥,然后画家又在上面作画。提到了米开朗基罗和拉斐尔,具体的有点忘了。然后又说(主要的)米开朗基罗和一个超大建筑(好像是教堂还是啥)一个人肯定弄不完,肯定有他的学徒参与了大部分绘画。(就记了这些,还有可能错,再次请见谅!)
  第三篇考古学说的是古人类迁徙与定居的事,在20000年前怎么着,又在11500年前再次定居下来,然后说找到了不少考古证据,教授说什么气候影响人们是否迁徙还是定居,在西地中海地区,然后又说他们的古代建筑带floor,是用来储存grain的,记不清了,最后又十分猥琐地提及这些房子是由石头建的,石头从哪来呢?从离建筑很远的地方。那石头怎么来得呢?教授(一个猥琐老太)十分猥琐地用淫荡的口音以反问句结尾,其实就是大夸特夸古代人智力超高,最关键的是:通篇都在说古代人的技术怎么怎么样,挺高的。
  阅读
  阅读一 32341,13441,224(135)
  阅读二 22132,2(24)142,131(456)
  阅读三 34311,41433,212(234)
  阅一:测地球年龄的,用一个理论叫actualism,但是它有缺陷。然后又想研究太阳的年龄,有人想用化学反应能量来测,结果测得不靠谱。最后用radiation的方法才把两个年龄都测了出来。
  阅二:讲社会复杂性,以前是四处寻食,后来固定一个地方住下来,生孩子多了。人口增长,粮食不够。或者去侵占别的土地,要不就改良农业提高生产。
  阅三:微生物
  作文
  独立作文是famous people like entertainers and athelets 的privacy应该被大众所知吗
  作文 名人和运动员deserve比现在更多的隐私
  口语
  口语(大概):
  同意不同意上大学前先周游一年
  学术是选择大学最重要标准
  口一:上大学前旅游一年,好不?
  口二:挑大学是不是大学的学术名气最重要?独立协作 名人,如演员,运动员是不是应该多点privacy?
  口三“阅读提议学生应该可以旁听audit。女生觉得不行。1旁听学生会在讨论课上问太基础的问题,影响正常学生2给教授增加工作量,要多准备handout,多记人名,可能课后还要留下来回答问题
  口四:农民把动物和植物放一起养。他build一个小房,四面有墙,没地板,小鸡住里面。当他种一块地,就把房子移到地那边。两好处:小鸡可以有东西吃,吃地里的杂草,让土地变好,如种bean,对地好。没有杂草和bean一起compete for sunlight,water
  口五:一个男孩要到另外一个城市internship,他已经在那找到了好房子,但是没有家具,solution1,在当地买二手家具,可能买不全便宜的,solution2 把现在有的家具运过去,但是很麻烦,要装车,internship完了还要运回来,你觉得哪个好?
  口六,古迹可以保存很长时间,原因之一是缺水,缺水细菌不易生长,埃及的沙漠,有一幅2000多年前的painting,颜色仍然很鲜艳,想刚画的,就是因为那地方缺水。原因二是因为缺氧气,没有氧气,无法生长ocean里面有个沉船,里面有个花瓶,in good condition就是因为在海底,缺氧
  版本二
  考场:中间老师不让看鸡精,在柜子前盯着你。粉红色的纸,自动铅笔。
  鸡精:
  听力忘记了
  阅读忘记了
  第二篇:
  讲的古代人之前社会结构简单,过的游走生活。女人生育率低。后来sedentary了生育率高了,因为女人不用到处跑,cere eal吃了有营养,在体内生成fat,有助于提高生育率。而且有种什么东西可以代替人奶,因为产奶期生育率低,这样不用产奶了生育率就高了。。。。
  第三篇:
  第一段:水里的浮游生物不像植物一样有规律的那样慢慢进化成成型的结构而是dominant浮游植物不停地变化,有很多种原因造成这样。下面然后就一一列举了:
  1. 温度影响。这个解释的问题在有些浮游植物在很多种温度下都可以dominant。
  2. 营养如维他命之类的。
  3. 浮游植物自己分泌一些液体导致水环境变化。分泌物有些促进生长有些抑制生长。
  口语:1.大学前应不应该搞一年去旅游。2. 大学的reputation是不是应该作为选大学的第一选择
  5. 问题:男的去一个杂志社internship,距离学校3小时车程,在杂志社附近租了个房子,但是没有家具。
  方案一:买便宜的
  方案二:把宿舍的帮过去。缺点:太远,还要从宿舍搬出来,还要hire truck,完了还要从rending room搬回来。
  6. 两种保存artwork的方法
  方法一:保存在干燥的地方。less moisture 。 比如埃及的tomb里面很干燥,里面的画现在还bright和clean。
  方法二:保存在没有氧气的地方。细菌can not grow。比如海底的canvass很完整。
  综合作文:
  一个manuscript的来源。
  阅读观点
  1. 可能是某个植物学家的作品,因为跟他的一本著作很像。
  2. 可能是一个专门骗nobles钱的人的fake。那个人号称有magical power
  3. 可能是那个发现人自己的fake叫modern fake。
  独立作文:
  agree or disagree
  famous entertainers和athletes deserve more privacy 不
  听力观点
  1. 不是植物学家,这个植物学家习惯研究common的东西不喜欢original的东西。那些code太secret不是他风格。
  2. noble没那么好骗。而且这个script很复杂,他可以搞别的赚钱,搞这个很费力。何不搞搞简单点呢
  3. 通过dating技术发现其造于400年前。就算这个纸张可以搞来,那个ink从哪里来啊。
  想起来口语第四题了
  说的是植物动物一起种可以互相有益 integrated farming把貌似
  例子是搞一个house 四面有墙下面没有floor然后放在需要种植物的地上,这样里面的鸡儿们就可以把杂草吃掉不用和crops抢阳光了,还对土也有好处。
  第三题:
  audit class 是一个letter。就是混课听不要学分的。
  听力反驳
  1. 会降低整体的quality of discussion。因为那些不拿学分的人不认真的准备,问一些basic question。
  2. 会占用资源。老师要给他们印handout,下课了还要回答他们的问题。

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