把握节奏(共10篇)

篇一:把握节奏

一篇题目为“把握节奏”的议论文不少于800字

把握节奏
众所周知,奥运会的口号是“更快、更高、更强”,无数的体育健儿为了这个目标,在他们的起跑线上一次次拼搏,挑战人类的极限.“快”的理念似乎从他们的脚下不知不觉跑进了人们的生活中,我们无可避免地迎来了一个“快”的时代 ——
快餐、快递、快车,衣食住行无一不快.当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪,曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆.快,成了时代的代名词.诚然,快,带给了我们更多的物质享受,可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里,压力、烦躁,甚至于“过劳死”也成了不容忽视的社会问题.
我们的机体以如此快节奏运作,是为了我们生活得更好,可扪心自问,我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了?我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了?我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下的欢乐呢?
没有时间.当我们吐出这句话时,请不要忘了,时不待人,错过的美好也就没有时间去回味.
我们都行走在各自的旅途中.人生这场旅行,没有回头路.为了终点的美好,埋头匆匆赶路的人错过了多少沿途的风景,没有人知道.而我们是来领悟山河秀丽感怀人生际遇的,不是走马观花为赶路而行走的,何必太匆匆?
印第安有谚语云：请停一停,等待灵魂的脚步.走得太快的人反而容易弄丢自己的心.不如停一停,放慢匆匆的脚步,寻一处桃源,沏一壶清茶,从容地坐下,敬循“日三省吾身”的古训,听耳畔昆曲婉转荡人心,赏庭前花开花落,望天际云卷云舒,任东风融日消解心头的熙攘纷杂,凭清溪流水洗涤沾染浮尘的心境,以期一份心灵的从容与淡定.唯“二句三年得”者,方使人“一吟双泪流”.慢节奏的生活,更使我们能剔除浮躁求得真意；慢节奏的生活,更使人体悟世间温情传承星火；慢节奏的生活,与灵魂同行,叹世间悠悠,吾自徐行.
请停一停,给心灵一个小憩的时间；请停一停,给情感一个宣泄的空间；请停一停,给灵魂一个思索的机会.磨刀不误砍柴工,唯有当我们打点好心情,确定前进的坐标之后,我们才能快步前行,所向披靡!
请停一停,等待灵魂的脚步!

篇二:把握节奏

修改下列语段.（语病共七处）
为了做一名真正的升旗手,我反复把握节奏,练唱国歌.况且,坚持每天收看《新闻联播》前那升旗的一暮,默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范,准确有力的样子.我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子,挂在树上进行模拟练习.《功夫不负有心人》,一个月后,我终于有国旗班叔叔的“范儿”了.【把握节奏】

为你解答.
为了做一名真正（改：合格）的升旗手,我反复把握节奏,练唱国歌.况且（改：并且）,坚持每天收看《新闻联播》前那升旗的一暮（改：一幕）,默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范,（把逗号为为顿号）准确有力的样子.我还特地找了一根相同（改：相当）于学校旗杆两倍长的绳子,挂在树上进行模拟练习.《功夫（改：工夫）不负有心人》（把书名号改为双引号）,一个月后,我终于有国旗班叔叔的“范儿”了.

篇三:把握节奏

仿写,分号怎么写?
顿号 犹如人生的每一个脚印,它告诉你,把握节奏,永不止步.逗号 犹如人生的每一天,它告诉你,学无止境,奋斗不息.仿照上面的句子,分号要怎样仿写?

分号 犹如人生的每一驿站,它告诉你,暂且休息,精彩继续.

篇四:把握节奏

【再别康桥】一诗应把握怎样的朗读节奏?最强烈的情感体会是什么?

这是一首别离、伤感、怀念的诗,朗诵的时候应该带有作者的深深感情,慢慢的感受,用心的读出来.我都很久没有读过这首诗了,最强烈的情感体会吧,应该是徐志摩描写景物的细腻,把感情注入到周围的坏境中,让花草寄托了自己的情感.描写的似乎很轻描淡写,但是其实寄托了自己最深的感情.如果你有过相同的经历的话,应该可以更容易的感受到,不然的话我都很难说的明白.
我觉得最重要的是要多读几十甚至几百遍吧.

篇五:把握节奏

篇六:把握节奏

(读)说英语如何掌握语速跟节奏?
哪些词需要连起来念.
有适合这种情况的听力练习下载吗，最好是mp3里可以用的，有字幕显示的，能讲讲练习方法吗，我学英语这么久，我觉得方法一直不对，所以都没什么提高，请不吝赐教，

模仿是最重要的,反复的听磁带.
需要集中锻炼一个月左右才会有效果.
一开始慢速直到变成正常的速度.
太多了,这需要时间去学习,绝非一日之功.
祝你成功!

篇七:把握节奏

英语发音中国口音
如何戒掉英语发音时的中国口音?我仍在练习发音.是音标发音不够标准的原因?
还是我读英语的节奏不对?如何把握节奏?

一定要听磁带模仿,光看书没有用,模仿尽量准确些,并且在会话中要有意识地模仿这些发音,千万不要练得时候就模仿一下,说的时候又全忘了

篇八:把握节奏

它的要求是什么,怎么把握【把握节奏】

在播音主持中,节奏是由全篇稿件生发出来的抑扬顿挫、轻重缓急,是播音员、主持人思想感情波澜起伏所形成的声音的回环往复.在有声语言表达的语流中,一个音节,一个词
,一个短语,一个分句独立存在时是难以形成节奏的,因为没有可比的参照系统.只有当音节,词、短语、分句遵循一定的规律反复出现时才形成某种节奏.节奏的表现形式是声
音的高低、强弱、长短的变化.节奏的形成与稿件的思想感情的运动和播音主持人的心理有很大关系,换句话说,节奏由思想感情和心理变化决定,反过来又影响思想感情运动的
趋势和心理变化. (1)节奏的基本类型为了交流,可以把节奏总结归纳成六个基本类型,即：高亢型、舒缓型、紧张型、轻快型、凝重型、低沉型.这六种类型形成了稿件节
奏的立体化形态.所以,一篇稿件不可能是以单一的一种节奏,而是以一个节奏类型为主,几种节奏相互交叉、相互渗透的形式出现的,这样稿件的表达才不会陷入单调、刻板、
平白.语气和节奏的核心是运动,运动就是变化,就是在对比中体现不同. (2)体现节奏的基本方法怎样体现运动的节奏呢?主要有下面六种基本方法：第一,欲慢先快,欲
快先慢.快慢的变化不是随意的,必须符合语气的需要.“快”并不是像放连珠炮似的,一口气说上一大段,让人听上去气喘吁吁、心急火燎,这叫做“促”.导致“促”的原因
是多方面的,可能是语言习惯的问题,平时说话的语速很快,也可能是稿件内容上所表现的语气很紧急,播读者沉浸在这样的情景中,对节奏变化缺乏敏感,而造成“一促到底”
.“慢”也不是慢条斯理,拉长每一个音节.此两种情形都是思想感情错误的运动,停连、重音运用不当的结果.在快慢问题上要掌握“快而不乱,慢而不断”的原则,在舒缓的
节奏中善于处理紧、疾,在紧张的节奏中善于用畅、缓调节.第二,欲扬先抑,欲抑先扬.抑扬之间的界限不是截然分开的,要避免僵硬的直线型.而且抑和扬不是绝对的,分别
都有各自的不同层次.什么层次的抑和什么层次的扬相转换都是水到渠成、顺其自然的. 第三,欲重先轻,欲轻先重.轻重主要用来处理语句重音,声音形式表现为轻、重、虚
、实.虚实是轻重的不同程度,用“虚”表示轻时,并不是用全虚的声音,一般用半虚即可.虚中有实,实中有虚,虚实结合,使语言轻灵、透彻,充满灵性.第四,欲高先低,
欲低先高.语调的高低和音高的高低本身代表着某种特殊的语气,高通常给人高亢、鲜明、亮丽、尖锐、激烈的感觉,低常常令人感到沉稳、压抑、扎实、厚重、悲愤等氛围.高
和低在语气和节奏上给人的印象通常是相对的,若能交错使用并使用得当,能在语流中呈现起伏感和明暗感,调节语言的曲线和色彩.第五,欲停先连,欲连先停.停连不仅区分
语意、显示重音,而且体现语气.要区别运用少连多停和少停多连的方法.该一气呵成、一泻千里时,前后就要找准停的位置和时机.该停顿、中断暗示思想感情和意图的内涵时
,前后就要注意运用连接推动语流的进展.在语流中,停和连的转换必须把握好时机和火候.第六,凸现对比,控纵自如.前述五种方法的共同特点就是加强对比.在语流中,把
抑扬、快慢、轻重、高低、停连等对比鲜明的声音形式用交替和转换的方式表现出来,给人留下听觉上的清晰印象,感受到语流的波澜起伏、色彩变换、急缓相间的变化. 名师
提醒考生(初学者)在实践训练的初期要敢于“矫枉过正”,就是先夸张练习,释放能量,考查自己放纵情怀能够到达什么程度.能放才能收,而放比收困难得多,因为这意味着
突破自己的常态,生活中的常态毕竟比播音主持的状态要单调、平静些.当训练进入可以自我监控效果的阶段,就可以探讨控纵自如的问题了.控纵自如必须通过艰辛的努力和实
践的磨砺才能实现

篇九:把握节奏

篇十:把握节奏

求 作文 偶尔停一下真好 提纲
在人生路上,我们需要偶尔停一下,纠正一下自己已经错误的方向,继续前行.请以"偶尔停一下真好"为话题作文
求提纲,注意一定要和题意吻合
如果无提纲,文章也可以

①
一只小鹰在天空中努力地飞翔,因为它知道它的母亲在遥远的地方等它.它风雨兼程,急迫迅速,它需要到达.当它找到它母亲时,它向它的母亲炫耀：“三天我飞了几百里,飞遍了整个山林,我饥饿,我渴,我的羽毛掉了一大半,但我还是坚持了下来,我觉得我很坚强.您为我感到骄傲吗?”
家是一个温暖的港湾,回到家里,父母的疼爱总是让我心存感动.也许是妈妈“望子成龙”的心切的缘故,才使我不断地努力学习,常常让我忙忙碌碌,不肯停下向前的脚步.深夜我常与星星为伴,黎明的那颗启明星常与我为伍.于是在努力拼搏的过程中,常常会让我感到疲惫,孤独苦闷……
小鹰母亲摇摇头：“你坚强,我承认,你找到了我,你的羽毛掉了一大半,可是孩子太快的速度会让你觉得累,身心疲惫.”小鹰摇摇头,满脸的困惑.
每个人的心中都有一个美好的愿望,然而,为了实现这美好的愿望,便忙忙碌碌,行色匆匆.并开始节约时间去学习,就连吃饭也是匆匆忙忙,就更别说是业余时间看会儿电视了.这都是从来没有的时候.然而,在母亲的谆谆教导下,才去休息一会儿,这时才让我感到偶尔停一下,真好!
小鹰不明白母亲说的话,它说：“虽然飞得快,使的感到疲惫,但是和我身边的朋友相比,我是飞得最快的.”母亲说：“你虽然为你的速度感到骄傲,但你不能恣意炫耀,那样不仅产生自满的情绪,更会让你失去朋友,使你感到孤独.”听完母亲说的话,它陷入了深思当中.
当你的学习成绩已成为班级顶峰时,却时常有一种炫耀的心理.然而,在和朋友一起讨论问题时,却总是有种高高在上,骄傲自满的行为.就是这样的行为,你的朋友慢慢地都疏远了你,在这个时候,我们应该偶尔停一下,去调整自己的心态.小鹰它没有听母亲的话,一直在和自己的朋友炫耀,渐渐的它的朋友都远离了它.当它自己在空中搏击长空之时,它倍感孤独.这时,它想起母亲说的话,它陷入了苦闷当中.
当她想去调整这一切时,却已经晚了,她的朋友一个个都离开了她,她在不断地寻找自己的原因,使自己陷入了苦闷当中.我们需要偶尔停一下,去总结.
因此,偶尔停一下,去休息,去调整,去总结……偶尔停一下,不是懒散懈怠,而是张弛有度；偶尔停一下,不是逃避放弃,而是积蓄力量；偶尔停一下,不是停滞不前,而是整装待发.停一下再上路,我们会发现我们的生活更加美好,偶尔停一下,真好!
②
一、作文分析讲解——“偶尔停一下,真好”
（一）审题：题目三个要素：
1. “停一下”是什么含义?——①（长期追求中的）暂停②中止③停顿……主要是比喻义、引申义：停顿,反思,放松调节,转向,蓄积力量……
2.偶尔的含义——是长期中或之后的短暂；是关键的重要的驻足休憩；是转折点；是临时而有意义重大的暂停、转向；是新的腾飞的前奏……
3.真好——【决定文章立意的高低】哪些方面好?a一般立意：可以：放松、劳逸结合、张弛有致、养精蓄锐…… b较高的立意：可以——获得自我反思、审视的契机；自我调节；深思熟虑,运筹帷幄；总结得失,为人生校准航线；自我更新的序曲；获得自我完善、提升的一步台阶；量的积累到质飞升的转折点；在短暂中铸就永恒……
二、精美又深度点题的示范句： （背诵张老师再次写的佳句）
1. 偶尔停一下是给人生的鸿文加上标点,让人生的篇章更加抑扬顿挫,荡气回肠,从而谱写出生命的史诗；偶尔停一下是给人生的乐章加入赏心悦耳的休止符,让人生的交响乐和谐动听,形成生命的天籁之音.
2.偶尔停一下是给人生的锦缎上绣上锦上添花的点睛之笔,是人生的“万绿丛中一点红,动人春色不须多”的动人的鲜艳.偶尔停一下是人生的旅途中必要的驿站,是心灵的栖息的树枝和小岛.只有拒绝行色匆匆,我们才能让生命游刃有余,才能让心灵登高揽胜,获得“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的顿悟与理智.
三、学生活学活用的表扬：
1【张老师曾拟写示范句】：帮助他人不是一味的付出,而是一种美德的储蓄,储进的是爱心,积累是精神财富,收获的是身心的愉悦与幸福；还有那千金难买的崇高感、使命感和人生成就感.人就会享有最美好的“巅峰体验”.
【活学活用的创造】：人生的休憩,是一份储蓄,支出的是一刻的时间,受益的是一生的无憾.人生的休憩,就是澄明心境,就是明目清心.——王威（22班,年级总成绩前3名）
2. 【张老师曾拟写示范句】：拥有 的人,纵使没有翅膀,眼睛还可以展望；纵使没有眼睛,心灵也可以向往……纵使一无所有,生命也可以歌唱.这是多么豪迈与坚定的情怀啊,生命旅程中,只要将 带上（或抛出背囊）,未来就会无限宽广! 2. “三才”式结尾：畏惧困难 的是蠢才；逃避困难 的是庸才；只有敢于战胜困难 的人才是天才!
【活学活用的创造】：愚者不想停顿,弱者不敢停顿,只有智者微笑着选择停顿.在到达下一个休息站之前,纵使没有翅膀,眼睛也可以展望；纵使没有眼睛,心灵也可以向往.在生命是旅途中,只要将停顿装入行囊,未来一片宽广!——周煜钧
3. 【张老师拟写示范句】你想拥有美丽的人生吗?那就要善于做好生命的加减乘除法——?尽力而为之心要加,?竭力之心要减,绕道的信心要乘,蛮干的愚昧要除.只要我们做好了人生的加减乘除,那么,我们都能成为最优秀的人生操盘手、生命的设计师,让人生不断增值,铸就永恒的辉煌!
【活学活用的创造】：人生的休憩,给生命提供了一副白板,做生命的算术,加上一份智慧,减去一份狂乱,乘去一份超然,除掉一分名利,最后再在开方中确立适宜的方向,得到的便是最美的人生.
……


四、佳作点评与学习：
1.把握人生的节奏（50分）
（周煜钧 22班）
白昼黑夜的交替使我们在工作与休息中循环,生命的机器便是在这样的节奏中停而复始,始而复停.人生宛如一首扣人心弦的交响曲,没有停顿,就不会有更高的激昂与慷慨.在人生的旅途中,学会停顿,便能把握人生的节奏,奏出更华丽的乐章.
学会停顿是夯实过去,展望未来；在向前跨一步的同时也在反省自我,从而积累经验,迈向海阔天空.肯德基创始人山德士上校退休后一直寻觅工作,但久无结果,于是他决定自己创业.他走访各处餐厅,推销被婉拒,他开始反思自己的过去,在不断的失败中,他总结了经验,不断改进自己的炸鸡技术和推销方式,在第1009次推销时,终于被人接受.此后肯德基餐厅生意红火,然而山德士再次停下自己的脚步,思考更优秀的经营理念,而后他发明了连锁式经营,开创了庞大的快餐帝国.山德士在停顿中不断反思,并刷新自我,最终成为了一名优秀的企业家.
学会停顿是步步为营,稳步前进；是对下一步的计划与思考；是深思熟虑,三思而后行的智慧.施瓦辛格是一名家喻户晓的成功人士,他的人生足迹便是停顿的智慧的完美诠释.从健美事业的顶峰毅然停止,转到影坛发展后再次中止,然后走向政界,这一步步抉择中的暂停难道不是深思熟虑后的举动吗?他每走一步,不仅要走好,而且还要谋划自己的下一步,“机会总是留给那些有准备的人”当机会来临时,他已作好了准备.施瓦辛格的奋斗历程中并不是一味地盲目追求,而是为自己的未来作长远地打算,这样能够把握生活节奏的人,能不成功吗?
学会停顿能够使人不自满,不骄傲,在人生道路上走得更自信更从容；学会停顿使人以健康阳光的心态面对生活,不轻言放弃,不鲁莽向前；学会停顿让人在繁忙之时得到放松,是奋斗中的一次充电与加油,使我们精力充沛,大步流星地前进.
愚者不想停顿,弱者不敢停顿,只有智者微笑着选择停顿.在到达下一个休息站之前,纵使没有翅膀,眼睛也可以展望；纵使没有眼睛,心灵也可以向往.在生命是旅途中,只要将停顿装入行囊,未来一片宽广!
（阅卷打分：严老师）



2人生的休憩（48分）
王威
古人云：“车到山前必有路.”驾着人生的马车向前飞驰,向着人生的山前行,难免心中的疑虑孕育而生.我们为何不驻足休憩,细细思索而判识方向,待养精蓄锐后沿着心中的规划前行,做到“运筹帷幄之中,决胜千里之外”呢?
人生的休憩,就是凝神静心,做到遇事沉稳,养足精神,为明日的灿烂储蓄力量.
所谓休憩,便是控制情绪,冷静思索.忆往昔,文王被拘,左丘失明,司马迁惨遭腐刑,然而此时,他们驻足,并未坠入痛苦的深渊,而是冷静下来,让心灵止步,为明日的崛起积蓄,时机一到,奋力拼搏,《周易》绎出,《论语》编成,《史记》孕育而生.心中设想,若无痛苦中短暂的休憩,世上便多了三个痛苦的灵魂,少了三本旷世的佳作. 【事例略显陈旧,怎么样暂停,思索?没有写透彻.】
人生的休憩,是一份储蓄,支出的是一刻的时间,受益的是一生的无憾.
人生的休憩,就是澄明心境,就是明目清心.
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”便如是说.掷去乌纱,陶隐士不为五斗米折腰；难得糊涂,板桥先生卧听潇潇雨；淡泊名利,老庄退身溪畔.我想,他们作出这样的选择是明智的,在此之间,也必有一段驻足,一阵沉思在.在人生短暂的止步之中,他们想过,体味过,彻悟过,什么才是人生的真谛.流连中,驻足中,他们才有了领悟的机会,他们才做出了改变命运,升华灵魂而超然的选择.【事例略显陈旧,分析较深入】
人生的休憩,可以增加灵魂的厚度,提升灵魂的高度,拓宽灵魂的广度.
人生的休憩,更是一种转折,是一种确立新的方向的机遇.
数学家康德,曾在心灵止步思索之中,走上了哲学的道路.为何,他已是见龙在田,终日冥思,为何改变方向?因为,在心灵短暂的休憩间,他得以接近自身心灵的深处,而确立了自我更为适宜,更为向往的方向.人生的驻足,更是一部巨大的罗盘,由动而静,让人在迷失中逐渐找回了自我,从而洞察了适宜的道路.
人生的休憩,给生命提供了一副白板,做生命的算术,加上一份智慧,减去一份狂乱,乘去一份超然,除掉一分名利,最后再在开方中确立适宜的方向,得到的便是最美的人生.

把握节奏(共10篇)

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