高考作文备考，有五个误区值得注意：其一是作文用不着复习，或者说，用不着用太多的时间花太大的力气去复习；其二是不按一定的规律备考，力气用不刀刃上；其三是一味地认为“多写笔下生花”，多多益善；其四是猜题，押题，想通过改头换面蒙混过关；其五是不拘小节，犯了不本不应该犯的过失性错误。
第一个误区，也就是对作文备考抱着不以为意的态度，这种态度的危害性可不小。不以为意，就意味着不仅“平时不烧香”，而且临时还不想“抱佛脚”。这种态度实际上就是一种不作为，不作为就等于放弃。十年寒窗的希望，就在这不经意的放弃中给彻底地放弃了。
高考作文，不可能“车到山前必有路”，也很少有偶然性，只有残酷竞争，优胜劣汰的必然性。
第二个误区，就是办事不尊重客观规律。作文有规律，高考作文备考，就得遵循作文的规律，按作文的规律备考。作文是要反映学生的生活世界，知识世界，心灵世界。作为学生，在备考中，要真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。此外还要掌握一定的写作方法，了解写什么，怎么写的一般规律。这方面要舍得投入一定的时间。磨刀不误砍柴工。更主要的是要用自己的话写出自己的真切感受。如果不加以独立地思考，只会象一台机器一样被 动地去写，去练，去摹仿，必然就是人云亦云，千人一面，千篇一律，其结果只会落得个出力不讨好，竹篮打水一场空的下场。
第三个误区，“多写笔下生花”，多多益善。就平时作文训练而言，这种想法，这种做法确实有必要，也管用，但就高考作文备考而言，则不可取。一味地多写，势必占用考生复习其他功课的时间，再说，作文需要灵感和感情，需要生活积累，也需要材料。作文是精神产品，与投入的时间和所花的精力并非成正比，最讲究“纵里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火澜珊处”。因此，高考作文备考，重要的不在于你写了多少，而在于你是否把握好最佳时间，不失时机地把自己的所见所闻所感所思写出来。这才是提高作文能力的较佳途径。
第四个误区，实际上就是想投机取巧蒙混过关。高考命题要体现公平性和公正性，也就是说，一份高考试题的出台，不知有多少专家，通过多少论证。作文题目设计哪里会没有防止猜题，押题方面的考虑？多少的资深专家来对付那么一些乳臭未干，“未出茅庐”小年轻人，那还不容易？所以，要完全猜到、押到，想蒙混过关，几乎是不可能的，最多就是给你沾点边而已。说到沾点边，只要用心备考，你就是不猜，不押，也会轻而易举地就办到。
第五个误区，不拘小节，就是书写不端正，卷面不整洁，写错别字，标点使用不准确，遗漏标题等等。所有这些，看似小节，不值得一提，但是，如果不注意，就会因小失大。
字迹潦草，行款格式不规范，或通篇涂涂改，紊乱肮脏，这样的作文，给阅卷老师的第一印象，第一感觉就不好。把一些常用的字写错了或者写成了别字，这可不是小事一桩，这种情况，就是意思表达不不清或者把此意弄成了别意。标点的书写不规范，或一逗到底，或都点成圆点，这样的文章，给人的感觉就是一点也不成熟。遗漏标题更是大错而特错。一篇作文，第一行正中写标题，应该说，这是最起码的要求，连这最起码的要求都达不到，作文也就不成其为作文。
总之，只要走出以上所列的五个误区，再加上树立信心，相信自己读这么多年的书，写这么多的作文不会白读白写，相信面对并不难写的话题作文材料，经过考前扎实而有针对性的训练，自己一定能在有限的考试时间内，正常甚至超水平发挥地构思出令评卷老师满意的作文来。
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