篇一:校园不文明现象
校园中的不文明现象及原因剖析
校园中的不文明现象太多了,100字限制不能详尽细节 .【校园不文明现象】
篇二:校园不文明现象
校园不文明现象的感想
校园不文明现象感想 几十个字把
学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明.同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期.这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道德素质,即使掌握了科学文化知识,也得不到社会的肯定.因此,我们必须严于律己,不做“有才无德”的人,而要努力成为一个“德才兼备”的人.
篇三:校园不文明现象
求一篇作文,列举校园不文明现象,并对这些现象点评?
告别中专时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路跨入了新阶段.
人生的理想将在这里确立,未来发展将在这里奠基,大学是我们一生中一个很重要的阶段.在大学生活里,已不仅仅只是局限于学业上的追求,而是寻求多方面的协调发展.理想与现实,权利与义务,个人与集体,竞争与合作,自由与纪律等等.怎么做人,做什么样的人,怎么样的生活才有意义,这些都充斥着我们现在的生活.我们要做一个合格的人必须亲自去观察
篇四:校园不文明现象
面对学校不文明现象,
从自已做起,要知道我们或许没资格要求别人,但最有资格要求自已.洁身自爱才是硬道理,一个好素质对你未来很有帮助的,人们也会慢慢明白.
篇五:校园不文明现象
请问校园不文明现象有哪些?
随地吐痰、在校园内乱涂乱画,乱扔果皮纸屑,
篇六:校园不文明现象
想写一个关于校园不文明现象的调查研究报告,正文应该怎么写?
一、调查报告格式：一般由标题和正文两部分组成.
（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.
（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.
1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.
2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.
3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.
二、写作方法.你应当认真写提纲,认认真真进行调查,然后进行分析,最后按照以上格式写.【校园不文明现象】
篇七:校园不文明现象
列出校园内有哪些不和谐现象
但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客.”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻.”
不知大家是否记得,三年前中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差.
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离.在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物.我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质.事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境.相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的.现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将影响到我们自身的素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质.所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人.
代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒.同学们,我们每播下一个动作,将收获一个习惯；播下一个习惯,将收获一个品格,让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,千万不要把文明行为习惯看作小事.让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚,不践踏草坪.我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园.
篇八:校园不文明现象
校园文明现象
谁知道学校文明现象啊?急求啊..要文章的..谢谢.是文明现象啊..
老师说最起码要两页打印纸,大约1200-1500字,谁有啊,谢谢..谢谢了,急需的..麻烦大家了..
说起文明,我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国.文明礼貌的风尚源远流长.从非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动开始,我们的祖先一直走在追求文明的道路上.文明被人们放在心里的一个重要的位置.文明是什么?文明就在我们身边,文明是路上相遇的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的和睦,是见到师长时的一声亲切的问早、问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为.今天的我们要做优秀文明的传承人,让文明伴随着我们的成长,也让文明伴随着我们的社会.
近期,同学们是否注意到,我们学校到处可见一道亮丽的风景线：每天早晨,我们都能看到我们的同学穿戴整洁,精神饱满地背着书包,一路纵对走进学校,同学们的一句爸爸妈妈再见!老师,早上好!让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵.每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作,把我们的教室、校园打扫的干干净净,使我们的校园格外整洁,美丽.朗朗的读书声不时从教室里传出,花坛中嬉戏的同学变少了,出操的脚步更加有力了,“对不起、没关系”的礼貌用语多了.同学们之间多了一份谦让,还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗?不为之欣喜并为之骄傲吗?
但反思我们的所作所为,你会感觉我们离文明还有一段距离.在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.有的同学校徽忘记佩带了,红领巾碎成了红带条.在我们校园内、教室里、楼梯上,那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过,你是不是在顾盼左右,忙着说话?……这是一种和不文明的现象.
同学们,昨天的习惯,已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们.让我们从现在做起,做文明的小使者,文明传递,心心相传,用自己的行动,来塑造更清新的天空,让文明的画卷,布满整个新风校园.
篇九:校园不文明现象
请你针对校园中的一些不文明现象,诸如不节约用水、践踏草坪、语言不文明、破坏桌椅、乱丢纸屑等现象,拟
两条标语.（任选两种现象）
节约,是人类的美德.保护桌椅,从我们身边做起.爱护花草,它们是我们的好朋友.请不要让你的脏话“出口成章".爱护校园,它是我们的另一个家.
篇十:校园不文明现象
校园中的不良现象作文
[校园中的不良现象作文] 吸烟在一部分中学生中成为时髦的事,有首打油诗可以作证；“学生不吸烟,成绩不拔尖,学生不吸烟,走路打翩翩,校园中的不良现象作文.” 在这种风气的影响下,许多中学生陷入吸烟境地而不能自拔.在校外,随处可见嘴里叼着香烟的中学生.据了解,有的中学生烟龄甚至到十年.校内,常常发现这样的情景：墙角处两人只有一只半截的香烟,你一口我一口,仿佛在享受什么美味. 在校园内吸烟的不良现象是种十分严重的不良行为.在校园内每到下课时间就有学生去厕所吸烟长久下去而产生了烟瘾,朝思暮想的都是烟,学习成绩如何拔尖?吸烟对身体也是一种强烈的伤害,没有好的身体上课怎能有好的精神.中学生主要是一些家长没有给孩子们树立一种好的榜样和社会的一些因素引起的,同时也有大部分是在校园中学会的,中学生作文《校园中的不良现象作文》.如：同学见到自己的同学在吸烟也想去试试还有的是在同学和自己的好朋友的说服下去吸烟的. 只要在校园中有一个吸烟的现象很有可能就会像细胞分裂一样一个变两,两个变四个的不断增加下去,这样会影响学生大规模的成绩下降,伴着时间的推移将会产生十分严重的后果. 面对这种严重的校园不良现象,作为教师和家长,不能让他们放任自流,家长与教师要耐心教导,循循善诱,使他们自身认识到吸烟之害,这样才能赶走不良风气,同时这样才可以构建一个美好和谐的校园.
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