篇一:学校军训
初中校园军训新闻（300字）急!急!
求实发展,乘风破浪
——XX中学开学典礼新闻报道
200X年X月X日,XX中学彩旗迎风招展,8点30分,全体师生精神抖擞的整齐汇聚于学校操场.随着鼓号队热情洋溢的乐曲演奏,XX中学200X年第X学期开学典礼拉开了帷幕.
首先,XXX校长代表学校党政为新学期典礼致辞,她在讲话中高度赞扬了XX中学全体师生上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神,并强调XX中学新的一年要夯实基础、求实发展.接着她用精妙的譬喻诠释了文化立校与科研兴校内涵意义.她说中国文化尤如参天大树,民族传统文化则是它的根.“溯”与“寻”的过程则是科研实践的过程,她希望全体XX教师继续发扬敬业、奉献精神,积极参与、认真投入,明确理解“科研兴校,文化立校”的学校办学思路,寻求教学新突破口,为学生、为自己、为学校的稳定发展贡献自己的力量.之后年级组长代表与学生代表讲话充满了对学期的憧憬.
整个典礼过程热烈、庄重,掌声不断,最后典礼在全体师生排山倒海般的校训“我行,我能行；你行,我更行”的宣誓声中结束.从退场时XX中学全体师生那闪亮的眼光里,我们看到了他们新学期昂扬斗志的火焰,看到了一幅“乘风破浪济沧海”的思源未来图景 .
希望支持.
篇二:学校军训
学校军训,队伍从学校步行到郊外基地有18千米路程,再返回校园,路上共走了7又2/5小时.从学校到基地先走一段上坡路,中间一段是平地,然 后是一段下坡路,如果队伍行走的速度上坡、平地、下坡分别是每小时4,5,6千 米,问中间一段平地的路程有多少千米?
【学校军训】
篇三:学校军训
军训感言1000字
我们是在学校军训的.
我们的教官是陈教官.
他对我们很好...
就跟哄小孩是的...
麻烦帮忙写写啊.
轻轻地,我们翻开了高中生活的扉页,开始了一段不寻常的旅程.
第一次,我们收获了初中三年的汗水浇灌成熟的果实；第一次,我们穿上让人羡慕的军装；第一次,我们用自己的双手创造属于自己的美好生活.许许多多个第一次,串成了我们的高一——这一个飞扬着绚丽梦想的高一,一个等待着我们用手中的画笔描绘出缤纷色彩的高一.
步入高一,我们迎来了如火如荼的军训.
都说军训是艰苦而枯燥的.当我们怀着满心的好奇踏入这片绿茵,看到了炎炎烈日下身着一身亮丽的迷彩装的我们,有如五线谱上舞动的旋律演奏着我们人生中的精彩乐章.
军训,是我们苦乐人生的缩影.在这一段痛苦的日子里,年少的我们告别了曾经安逸的生活,承受着训练时身体的疼痛和离家的失落.但是,在这炎炎的烈日下有我们火红的青春.虽然我们的身体还在疼痛,但是,在这片绿茵上,有我们洒下的汗水,相信在以后,必将开放出鲜艳的花朵.
走入军训,才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格,才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的.操场上教官们严肃的口号声,同学们整齐的走步声和响亮的军歌声,不正是在演绎我们如梦的青春吗?
都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“吃得苦中苦,方为人上人”.是军训,让我们拥有战胜困难的勇气；是军训,让我们懂得团结互助；是军训,开启了我们辉煌的青春.
军训告诉了我们要坚持不懈.我们战胜了阳光,因为,我们比阳光更灿烂!
军训是学生生活中难忘的一页,军训生活会给你的一生留下闪光的记忆.在短短军训生活里,有同学们辛勤的汗水和欢乐的笑声融成的一首首青春五彩之歌.歌声里有少年的昂扬斗志,有同学间甜蜜温馨,有师生和教官间的真挚友谊,举手投足之间,会触发你很多感悟,促膝谈心之时,你也能解读许多生活的真谛.“向前看”,有你的理想和憧憬;“齐步走”,迈开的是你人生坚实的步伐,写下来吧,记下来吧!你军训的感悟!写下来吧,记下来吧!你难忘的足迹!
当旭日重新燃起,当国旗再次轻舞于空中之时,我们为期十天的军旅生活又掀开了新的一页.此时,让我们为崭新的一天和崭新的自我而鼓掌吧!
军训不仅是训练我们吃苦耐劳的精神,也是训练我们的坚强意志.我以一个军训参赛者的身份来谈谈我对军训的体验和感受,在前天军训时,为了学一个动作要领,教官严厉地批评了我,当时心里受了委屈,眼泪不由得往下流,我想起了家,想起了妈妈,更想到了放弃,想到了一走了之.但这不是一个青少年的风范,我留了下来,留下来准备迎接十天军训给我的一切——不管是酸甜苦辣.因为我坚信,在以后的日子里,我的付出会与收获成正比的.
现在,我不仅掌握了这个动作,还掌握了更多的、更难的动作要领.但回想起学习的情景时,满心的不是后悔与埋怨,而是兴奋与自豪,感觉到自己又长了一岁,又上了一个台阶.
谁是最可爱的人,是军人,他们的言谈举止,都将成为我们效仿的榜样,而军训又让我们向军人迈进了一步.我们应该抓住这次难得机会,积极投入到军训当中去,让我们的毅力和体魄得以锻炼,这样我们才有资格成为未来世界的继承者和党的接班人.
同学们,让我们为以后更精彩的军训生活而呐喊吧!
身着军装的我们正迎着朝阳走向自己绚丽的青春大门.虽然军训使我们感到疲惫,但我们心里为自己感到骄傲,感到自豪.为我们在炎炎烈日下挥洒的汗水而骄傲,为我们能够坚持不懈战胜自我而自豪.在嘹亮的军歌声中,我们演绎着精彩的人生,在整齐的脚步声中,我们懂得要遵守铁一样的纪律,在同学、老师、教官的关怀话语中,我们品味人间真情的甜美.
“军训”这个让平常人听着都毛骨悚然的词语,带给我们一段非凡的人生历程,这里面有身体上的酸痛,有心灵上的担心,但我们坚信自己有毅力战胜它.苏东坡说过：“古之立大事者不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志.”我们坚信自己有战胜它的胆识,有超越自己的勇气.让我们对自己满怀信心吧!让我们用自己的双手抹去军训中的冷酷,迎来它带给我们的累累果实,用心去领悟这其中的道理,用心去品尝这其中的滋味,在一番酸苦后,那后味定是美滋滋的.
同学们,让我们鼓起勇气吧!让自信为我们铺路,让胆识为我们克服困难,向着朝阳前进吧!
谢谢大家!
似火的骄阳携带着几缕清爽的风奔进淮北市实验高级中学,伴随一群群迷彩矫健的步伐,在校园里谱洒温馨而激越的音符.
迷彩一夜间灵动在淮北市大街小巷,如无数潺潺的小溪汇入滔滔大河一般,刹那间,市实高变得那样生气勃勃.迷彩是校园里一道亮丽的风景,是为市实高更辉煌的明天而注入的新鲜血液,是家庭、社会乃至国家寄予无限希望的小树.
迷彩,你今天因军训而如此靓丽!
操场上整齐化一的军训队伍,烈日下纪律严明的军训成员,晴空里机智顽皮的白云借着风儿的力量,张大好奇的眼睛,全神贯注地打量着每一位同学豆大的汗珠.
汗水滑过脸颊,透湿后背,流进口中,一股咸与苦顿时涌上心头,这是美丽而雄壮的一景,每位同学都大汗淋漓,每位同学都坚定不屈.挥汗如雨的苦磨练同学的意志,丰富同学的阅历,美化同学的品质,塑造同学的人格.流火的日子里铭刻每位同学那精彩别致的军训生活.
军姿由怯弱到挺拔,步伐由纷乱到整齐,歌声由低沉到嘹亮,面孔由生疏到熟悉,汗,还是止不住地流啊流,但这时我嘴中的汗水却在不知不觉中变甜了.
缤纷青春
青春因你的展示而神采飞扬,青春因你的酸甜苦辣而绚丽多彩,是你,那美丽的军训
篇四:学校军训
一队学生从学校出发去部队军训
一队学生从学校出发去部队军训,行进速度是5Km/h,走了4.5Km后,一名通讯员以的14Km/h速度追赶部队,他在距部队6Km处追上队伍,问：学校到部队的距离是多少?
先看追上学生要多久4.5/(14-5)=0.5小时
所以通讯员走了14*0.5=7km
此时离部队6km,所以学校离部队7+6=13km
篇五:学校军训
一队学生从学校出发去部队军训,行进速度是5Km/h,走了4.5Km后,一名通讯员按原路返回学校报信,然后他随即追赶队伍,通讯员的速度是14Km/h,他在距部队6Km处追上队伍,问：学校到部队的距离是多少?（报信时间忽略不计） 要准确 自己写的
盖亚l1314：您好.
设通信员从折回点到追上队伍之间的距离为n千米.列方程式如下：
n／5＝（4.5×2+n）／14
14n＝5（9+n）
14n＝45+5n
9n＝45
n＝5（千米）
学校到部队的距离：（4.5+5+6）千米＝15.5千米
答：学校到部队的距离为15.5千米
祝好,再见.
篇六:学校军训
（不要方程解!）
学校军训,按年级分为低中高三个方阵,高年级是中年级的90%,低年级与高年级人数比是2:3,为了使三个方阵人数同样多,就从高年级和中年级共调了14人到底年级,这时每个方阵各多少人?
因为＂高年级是中年级的90%＂,所以,高年级和中年级人数比为9：10
又因为＂低年级与高年级人数比是2:3＂,即2：3=（2*3）：（3*3）=6：9
所以,低：高：中 = 6：9：10
低年级为总数的：6／（6十9十10）=6／25
当3个方阵人数相等时,低年级为总数的1／3,
前后相差：（1／3）-（6／25）=7／75
这是因为从高、中年级调来14人,14人占总数的7／75,由部分求整体,可求总人数：
14／（7／75）=150（人）
所以每个方阵：150／3=50（人）
篇七:学校军训
某校学生进行军训,从学校出发以每小时5千米的速度去执行任务,半个小时后,距学校500米的军训指挥部有新任务要通知学生,若通讯员以每小时15千米的速度从指挥部出发经过学校去追赶队伍,求通讯员用多长时间可以追上队伍.【学校军训】
学生出发半小时后,通讯员才出发,这时两方相距为 0.5km + 5*0.5 = 3km , 设通讯员经过 X 小时追上学生,那么学生走过的总路程 就是 5X + 3 , 而通讯员走过的总路程是 15X , 我们知道两者是相等的, 也就是 5X + 3 = 15X,解得 X = 0.3 ； 也就是通讯员 0.3h（18分钟） 就追上学生了; 回答完毕,纯手打,望采纳,不懂请追问；
篇八:学校军训
学校组织学生军训,六年级有52人参加,是五年级参加军训人数的1.5倍多7人,两个年级共有多少名同学参加军训?
2.15个月=（）年（）个月
3.（）除12=15：（）=多少分之1=0.25=（）%=（）
4.一个圆锥体的底面直径是6厘米,高是3厘米,它的体积是（）立方厘米.
5.百货商店以每件240元批进20件大衣,加价40%后出售,售出12件以后,由于天气转暖,商店以售价对打折销售余下的大爷,问销完这批大衣,商店是赚了还是亏了?如赚了,赚了多少?
1. 设五年级有X人 1.5x+7=52 x=30 30+52=82人 2. 15个月=（1）年（3）月
3.（180）÷12=15；3比12=四分之一=0.25=25%=2÷8
4.半径：6÷2=3厘米 体积：3×3×3×三分之一=9立方厘米
5.成本：240*20=4800元
240*140%=336元
336*12=4032元
336*0.5*8=1344元
4032+1344=5376元>4800
是赚了
篇九:学校军训
一队学生去军训,他们以每小时5千米的速度行进,走了18分钟,学校要将一个紧急通知给队长,通讯员从学校出发,骑自行车以每小时14千米的速度按原路追去,通讯员需要多长时间可以追上队伍?
2.若要通信员用12分钟通知队长,问通信员要以怎样的速度才能赶上队伍?
3.若通迅员以每小时15千米的速度追赶队伍,求通迅员起上队伍时所走的路程
一队学生去军训,他们以每小时5千米的速度行进,走了18分钟,学校要将一个紧急通知给队长,通讯员从学校出发,骑自行车以每小时14千米的速度按原路追去,通讯员需要多长时间可以追上队伍? 这个通讯员需要10分钟可以追上队伍.
追上的话就是通讯员何队伍走的路程一样,通讯员追赶的时候队伍也在前进假设X分钟能赶上,那么队伍走了18+X分钟,路程是 5x(18+X )千米,通讯员走了X分钟,陆沉是14xX千米,得到 ,可以解得X=10（分钟）（这里可以不考虑分钟与小时之间的单位不同）.
2.若要通信员用12分钟通知队长,问通信员要以怎样的速度才能赶上队伍?
需要12.5千米每小时的速度,原理与上一问相似.
3.若通迅员以每小时15千米的速度追赶队伍,求通迅员起上队伍时所走的路程 .走了2.25千米.5x(18+X )=15xX,先解得X=0.15小时（就是9分钟）,乘以他的速度就是他走的路程了,也就是0.15x15=2.25（千米）.这一问要注意小时与分钟的单位换算哦.
http://m.tuzhexing.com/kaoyan/1319239/