篇一:伤感的段子
求一段离别 伤感的段子 50字左右 （我要离开了,我想对我学校的同学 朋友 说几句话）求段子
我的朋友们,我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话,我也不再说了--在这欲去未去的夜色里,努力造几颗小星星；虽没有多大光明,也使那,早行的人高兴.
篇二:伤感的段子
有没有一些唯美而现实得让人心寒的句子
1 虽然这是个情绪泛滥的年代,可是我们都是缺爱的孩子.
2 我会好好的笑,让你知道没有你我依旧能过的很好.
3 如果一个人开始怠慢你请你离开他,更没必要继续付出你的友情或爱情.
4 有时候在乎的太多,对自己是种折磨.
5 回忆吞没的失重感.栖息其中,想念汇流成河.
6 我还是喜欢唱那首我怀念的 因为那是我们的歌-
7 如你所愿 我消失在你的世界
8 我还是依然爱你 只是少了非要在一起的冲动-
9 薄幸不来门半掩,斜阳负你残春泪几行.
10 我的未来没有了你,忘了怎么开始,却记住了结束的时间.
11 伤感的句子-不是每个人都有机会,重新站在当初的十字路口.
12 傻傻的你不敢说爱,而我也故意要你为我等待.
13 很多时候 你我的爱情 只是一个自欺欺人的骗局
14 我会找到理由来安慰自己的难过,
15 无论顺境逆境,无论成功失败,唯有挺直身板.
16 生如夏花,温暖了一季苦痛挣扎的凄凉,静谧了那炽热一季的喧哗.
17 一年一年又一年 飞逝尽在一转眼
18 你是我今生未完成的歌,唱不到结局却又难以割舍.
19 就算全世界不要你.不怕.还有我疼你.
20 在希望中,夹杂着太多得不到的奢望.
21 偶尔的回忆过去,让我觉得我的人生在退步.
22 有些痛,说不出来,只能忍着,直到能够慢慢淡忘.
23 缺少了仰视的向日葵,日光独自倾城又有何用.
24 伤感语录大全-我这人不太懂音乐,所以时而不靠谱,时而不着调.
25 有时候,执着是一种重负,或是一种伤害,放弃却是一种美丽.
26 我不奢求自己多幸福,只要不悲伤就好.
27 友情经得起平淡,却经不起风雨.
28 回头看过去的美,你会是明天的谁.
29 你对她的感情,公众于众,我对你的感情.深藏心底.
30 用微笑装作不在意你的嘲笑,不关心你的离去.
31 时间.从来不会为一个人去等 另一个人
32 还没在一起,怎么那么轻易放弃.
篇三:伤感的段子
韩寒经典爱情语录 韩寒的经典语录 韩寒1988经典语录三重门,伤感
这是从各大博客搜集的关于《韩寒的经典语录》的资料大全,很不错的,值得一看：
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篇四:伤感的段子
唯美忧伤文章或语录编成的书,一本书有许多小故事的
有夏七夕的我和你的笑忘书；饶雪漫的左半边翅膀；墨小芭的蜜罐；烟罗的小情书.
篇五:伤感的段子
用下列词语组成一个段子
沉闷 枝丫 凋零 竹篙 忧郁 玫瑰
为了发泄心中的沉闷,他拿着竹篙一阵乱扫,地上已凋零的玫瑰,似乎也在忧郁地陪着他.
篇六:伤感的段子
可不可以在看似快乐的作文题目中写出悲伤
因为老师让我们写一个很俗的题目《心里美滋滋的》
但是我不想按常规的写 我想写的很悲伤
不知道怎么才能写出那种感觉
很想写到伤心让人落泪的哪种...但是总觉得自己文笔达不到
可以,以快乐的文章为标题,以快乐为文体来表达出自己的一种悲伤的味道.
在写作的时候,在突出的重点中抉择悲伤存在.
比如：又是一日清晨,鸟儿成群翱翔,欢乐的歌唱.公园里的大爷大妈心平气和的打着太极拳,因为这是一日的清晨,许多上班族都走的很冲忙.路边早市的商贩时不时的高分贝的喊声…这就是我所面对的一日清晨,而我呢?此时背着‘负重’朝着一个方向而行,学校.想起同桌的俏皮样,每次嘻嘻哈哈的和同班同学打成一片的场景,个别幽默的段子都是从他嘴里喷发而出.而这一切好像都与我无关,我就犹如一个旁观者一样,看着那些快乐,却成为我一个人格格不入形影单只的悲伤.
例如：今天张二麻子,李三蛋,喊我一起去楼下小伙伴们玩,玩的时候我一直坐在地上,看着他们欢乐多的样子,张二麻子不知道为什么推倒了李三蛋,骑在李三蛋的身上,喊着“勇士们跟着我冲啊”然后李三蛋拼命的向前怕,张二麻子不断的高声呐喊,而其他的小伙伴都跟着哈哈大笑着跟在身后,不停的跑跳喊叫.而我只是一个旁观者而已,一切在我看来都是那么幼稚.当然中途他们也喊过我加入其中,张二麻子还对我说可以将李三蛋让给我骑,让我当勇士,但是我却拒绝了.
在快乐中写悲伤,其实很简单,我所写的两个都不算是特别明显.但是却可以将自己写的格格不入,在喧闹中,在正常中,自己的格格不入其实就是一种悲伤点.
也许,你将整个过程写的美滋滋,却可以因为一句悲伤的话,成为了一种悲伤.
就好比,人的这一生很快乐的活着成长.最后死亡就是一种着重点,成为了悲伤.
篇七:伤感的段子
关于偏心的优美句子
心本就是偏着长的，教人如何不偏心。
来源：句子网吧（www.kanjuzi.com)是个简单的小网站，其内容来源于互联网中一些好词好句的综合和梳理，主要包含伤感唯美的句子、励志有哲理的句子、幸福爱情想念的句子以及感悟人生的经典句子语录大全等几个部分，在闲暇之余带给您句子的简短和美妙！
篇八:伤感的段子
把栏杆拍遍中的经典语录
梁衡写的那本《把栏杆拍遍》,要好的语段,最好今天【伤感的段子】
我读的是梁衡的散文集《把栏杆拍遍》.书名也是他的一篇作品的题目,取自于辛弃疾的《水龙吟》.
文章概述了辛弃疾不平凡的一生,通过对其词的解读,通过与其他词人的深刻比较,剖析了辛弃疾成为爱国志士、爱国词人的根本原因.历史的动荡、时代的磨练、贪官污吏的排挤,使他的武途不通、政路难行,他只能填词,把自己满腔的热情倾诉于笔端,把自己满腹的惆怅寄托于栏杆,把自己无边的寂寞抒发给鸥鹭.因而作者说他的本意不是做词人.文章以他的《水龙吟·登建康赏心亭》的诗句“把栏杆拍遍”为题有深刻内涵：“拍”有一种力度,一种气势,恰合辛弃疾这位沙场英雄的形象、气质以及报国无门的愤懑；而“拍遍”的“遍”说明拍的次数多,心中郁愤深,正切合他报国无门,只能写诗填词的无奈与感伤.
应该说,辛弃疾的词不是用笔写成,而是用刀和剑刻成的.他是以一个沙场英雄和爱国将军的形像留存在历史上和自己的诗词中.时隔千年,当今天我们重读他的作品时,仍感到一种凛然杀气和磅礴之势.比如这首著名的《破阵子》：
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声.沙场秋点 兵.马做的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得身前身后名.可怜白发生.
我敢大胆说一句,这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外,在中国上下五千年的文人堆里,再难找出第二首这样有金戈之声的力作.虽然杜甫也写过：“射人先射马,擒贼先擒王”,军旅诗人王昌龄也写过：“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”.但这些都是旁观式的想象、抒发和描述,哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历?“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”,他的诗词简直是一部军事辞典.他本来是以身许国,准备血洒大漠,马革裹尸的.但是南渡后他被迫脱离战场,再无用武之地.像屈原那样仰问苍天,像共工那样怒撞不周,他临江水,望长安,登危楼,拍栏杆,只能热泪横流.
楚天千里清秋,水随天去秋无际.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻.落日楼头,断鸿声里,江南游子,把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意 （《水龙吟》
篇九:伤感的段子
感悟生命的好段【伤感的段子】
1、人都有欲望有追求无可厚非,倘若这欲望这追求超出了你所可以承受的分量,那它就如同重重的锁,枷锁在你的心里,你越挣扎,它锁的越紧,直到你喘息不得,所以要懂得为心灵卸负,为肩膀减压!世界上有很多出色美丽的男人和女人,然而属于你的真实情感只有一个,千万不要因为别人的眼光而改变自己的挚爱,千万不要活在别人的眼睛里,失去了自己,永远不要贪心,真正爱一个人,无法说出爱什么,和爱的原因,可你会明白,其实简单的想念,分秒心的跟随就是幸福!
2.、“对酒当歌,人生几何.譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短.列御寇御风而行,超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话.而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终.生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光.
虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱.惟有生命的存在,才有可能言及其它.——（南通市《善待生命》）
3、人的生活方式有两种,-
第一种方式是像草一样活着,-
你尽管活着,每年还在成长,-
但是你毕竟是一棵草,-
你吸收雨露阳光,-
但是长不大.-
人们可以踩过你,-
但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦；-
人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,-
因为人们本身就没有看到你.-
所以我们每一个人,-
都应该像树一样的成长,-
即使我们现在什么都不是,-
但是只要你有树的种子,-
即使你被踩到泥土中间,-
你依然能够吸收泥土的养分,-
自己成长起来.-
当你长成参天大树以后,-
遥远的地方,人们就能看到你；-
走近你,你能给人一片绿色.-
活着是美丽的风景,-
死了依然是栋梁之才,-
活着死了都有用.-
这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准.-俞敏洪在《赢在中国》点评语录
4、是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?
是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?
是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?
是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
哲人对着蓝天微笑:“是时间.”
孩童握着风筝拍手:“是风.”
流浪者说:“什么都不是,只是一个梦.”
——《拥有答案的幸福》
5、微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观.人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义.
6、生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩.她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头.
7、能够破碎的人,必定真正活过.林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章.如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空.
8、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光.幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑.
9、不是苦恼太多,只是我们不懂生活；不是幸福太少,只是我们不懂把握.
这些大多都是我当年高考收集的,应该有点久,不过我觉得不错.看看合适不...
篇十:伤感的段子
秋天的孩子
1、文中的秋天仅仅是指 季节 时令吗?
答：文中的秋天不仅仅是指季节时令,还人生中的秋天,那段父母离婚的悲伤的日子,也是指孩子心中的秋天.
2.作者在与孩子对话后,却"我说不出话来,闻到了秋天的萧索”这一句照应文中那一句话 你是怎样理解这句话的?
答：与“而后他一连串的对话,让我心中原本诗意的秋天急转直下——比冬天还冷.”照应.文中的“我”说不出话来,他第一次知道他的学生的不为人知的悲惨故事,家中父母的离异正如秋天的萧瑟景象,给人寒冷,也给孩子的心灵造成创伤.
3.全文基本上是语录式的,直接铺叙我和孩子对秋景的不同感受,但字里行间寄托作者一种忧郁深沉的情感,你能体会到这份情感吗?请说说
答：文中通过以教师对秋天的一般描述引出孩子对秋天的不同理解,也是对父母离异的理解.孩子的语言里透出深沉的悲观之情.
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