篇一:学校风波
校园风波（一） 作文
夜深了，我依然爬在窗前看星星。远处有两颗挨得很近的星星，使我不由的想起欧阳雪儿。
说起她我就气不打一处来。这几天，她就像发毛了一样，很暴躁。我不理她，可她反倒说我坏话。其实，那天早上我是故意想气一气她，看看她能承受多大委屈。她却没有经得住考验，和我反目为仇。现在我也有些后悔，但也不知道怎么才能挽回这段友情。
我思前想后，终于想出了一个办法。于是我打开台灯，拿出一张纸，在上面写到：
雪儿：
你知道吗？我昨天早上对你那样，是想试一下你是不是能受气。我没有别的意思，不是你所想的那样。我从薇薇那里得知，你和别人一起走时总是议论我。我也不想生气，因为没有必要。上学期元旦节，你送给我一封信，我很感动，才冒失的与你在一起。我并不恨你，只是觉得尊重别人是做人的基本，但你还没有达到这一点。
我清楚你现在的心情，一定很难过、很伤心吧！你如果还想挽回这段友情，就请你早日回信告诉我你的想法，我会尊重你的意见的。
你的“朋友”
夏凌紫儿
*年*月*日晚上10点
篇二:学校风波
校园风波1 作文
PS：校园的风雨。。不喜欢不要看
【1】早，天空晴朗，微风习习，学校，人来人往。OH！好挤哦。暑假才过了，我懒洋洋的起来，很困。很烦。尽管没了作业，咦？今天什么日子。。。糟糕！开学啊。我连忙穿起了衣服，把作业胡乱装进书包，拿着啃了半边的面包，喝着牛奶。唉，才刚刚七点啊。我发什么神经。【2】
慢慢吃了早点，肚子好痛哦，我连忙来到WC，舒畅。透彻全身，快意。哎，怎么搞的啊，7：45啊。我下了楼，呲的一下，开了车锁。？好像少了什么啊。我一阵轻松后，想起来了，书包啊。我晕~~~~我火速从半路赶回家。一拿书包，又想起了还没洗脸漱口，好忙啊~~~~
【3】
不再是悠哉游哉的骑车了，我手把车把，额。没注意到我家前面是一段下坡路，我技术很高明，怕这个？宇。我转过头来，哎，不只有我一人慌张啊。后面有一群和我一样。意气风发的同学。黄。启。杰。琦。真是的，我们埋怨着，干嘛就开学了呢，我们叹了口气。
【4】
沉默了一会儿，好像死了一般，空气冻结了。我写打破了沉寂，也没想好要说什么话，我说：你们暑假都在干嘛啊。我奇怪的看着他们，没一个说话。寂寞，一个同学似乎反应过来了，我在上网。他静静的说，我不明白空中为什么有一种很让人讨厌的火药味。
【5】
大家陌生了吗。一个同学出其不意的哼起了‘东风破’，她说：她在研究音乐，我微笑了一下，轻轻的说：我在看书。不知道为什么。大家闹开了，黄：我在玩电子游戏。启：我在玩梦幻。杰：我在玩跑跑。琦：我在玩CS（穿越火线）。发现了，全离不开游戏，就连我，也在玩QQT和传奇。
【6】
快到学校了，我忽然喊他们停下，我们排成一条线，如静静的水面上一条细细的水线，不再是夕阳，是太阳。我说。不知道为什么，我们好像都想哭。泪水，阳光，我喊了一声，顿时，我们在马路上玩起了飙车，哈哈。回忆，到了学校时，还有人没来呢。
【7】
我向一个同学嗨了一下，她微微笑笑：嗯。教室闹开了，我们的来到好像打破了死的沉寂，沸腾的水。。我还是发现，所有的同学眼睛里都是：无奈。快乐。悲伤。叹息。。
——叹息一次，无奈一次
篇三:学校风波
发生在学校的一件事 作文
学校故名思议就是学习的地方，但是这段时间流行做好人好事。
自从老师开完了班队会，学校便涌起了一股热潮做好好人好事。原因是老师一再强调要不计利益的做好人好事。自从昨天开始就出现以下几件事：“教室里的板报不知是谁从设计了一番，教室里的灰尘不知是谁给打扫了，已经用了很长时间的粉笔，被换成新的了。教室里吱嘎响的门，被修好了。破碎了的窗户被换了。”以上几件奇案可以证明，同学们已经明确了做好事的态度了，由于我想看看究竟是什么人干的，就经常蹲在教室里观察，好长一段时间过去了，但是什么都没有发现，看来同学们做好事做的很彻底，唉……看来我是找不到了。
这件风波还没过去，教室里又出现了。
篇四:学校风波
以"教室里的风波"为题写一篇900字的初中生作文
星期二的下午,体育课后,同学们意犹未尽地走回教室.这时,不知是谁,竟然忘记了教室的门是坏的,顺手关上了门.
这下可好,一个无意的举动酿成了一场不大不小的风波——外面的同学进不来,里面的同学出不去.大家七手八脚忙开了,有的推、有的挤、有的拉……全班急得像热锅上的蚂蚁——团团转.
“叮铃铃……”哎呀!不好,上课铃声响了.这时,外面的同学更是心急火燎.就在大家不知所措的时候,吴老师踏着铃声走了过来.
“老师!你快来呀!”
“教室的门不知是被谁关上了.”
“是呀,我们进不去了.”
“怎么办呀?”
大家争先恐后地向老师报告.“别说了,让我来试试,能不能打开.”吴老师一边说,一边用力推着门.可惜,吴老师是个女教师,没什么力气,尽管又是推、又是踢,费了九牛二虎之力,汗都流了下来,可教室的门依然是纹丝不动.这时同学们也来帮忙了,个个都使出了吃奶的力,可这门太“顽固”了,忙了半天,仍旧是外甥打灯笼——照旧.
正在大家不知道该怎么办时,吴老师做了个停止的手势,皱着眉头想了想.然后一声令下：“外面的同学分两队,排好后,用力往里推；里面的同学也分成两队,使劲向后拉.”吴老师大声地说,“我喊一、二,大家一起使劲,听见了么?”
“听见了!”
“好!现在开始!一——二,加油!”
此时,外面的同学面红耳赤,里面的同学咬牙坚持.“嚓啦”门稍微隙开了一条缝,这条小缝无疑给了大家希望.于是,大家干得更加起劲了.
“哐当!”一声“惊天动地”的声响——那扇顽固的门——那扇让大家纠结了半天的门终于被完全打开了!
大家推门而入,多么开心呀.每个同学的额头上都挂着晶莹的汗珠,就像钻石一般的耀眼.
坐在教室里,我们望着老师笑了,老师望着我们也笑了……
是呀!看着同学们兴奋的笑脸,听着同学们开心的笑声,我心中久久地回味着“团结就是力量>
篇五:学校风波
退书风波 作文
是这样的.我们学校推销一本书.推销完了后同学们都买了.回家看了一晚上觉得不好要退书.老师说我们没有诚信.就是这么的.根据这个写一篇作文.（我感觉其实就是自我检讨.）
现在大多学校都这样,要你们买书,从中吃回扣.退当然没办法~谁让已经买了呢!吃一堑长一智.学校不让你们买点东西,哪赚得到钱啊!我们学校一开学就要在学校里买资料（就是作业类的）,去书店看,发现买的资料都是盗版的.哎~!
虽然不是你要的作文,但我只是发表一下见解~采不采纳随你,我只是为你打抱不平~现在的学校啊~~~~~~~~
篇六:学校风波
小说之风波 作文
最近，一浪小说风波袭卷全班。前一段时间，宿舍里流行看小说，在不知不觉中，使我内心深处的一棵幼苗点燃了，触发了，开导了。我的心里燃起了一个强烈的念头——既然这么多人爱看小说，我为何不试试写小说呢？
说干就干，我挑出自己最心爱的本子，开始了一段漫长的写作之旅。
从此以后，无论是下课后的座位上，还是夜晚被窝里微弱的灯光下，无论是学校的大街小道，还是食堂宿舍……你都会看到我写作的身影。我随时都把本子带在身边，只要心中闪出一道“火花”，我就记到本子上去，就这样，写小说仿佛成了我形影不离的好伙伴。
当同学们知道我写小说后，纷纷为我加油：“写好了，借给我看呀”；“你也别忘了我，加油努力写下去，我相信你会写好的”；“不错蛮，写小说了，我也来为你加加油油，打打气气”……听了同学们的话，我越发兴奋起来，写作更加努力了。
工夫不负有心人，一个星期后，我就以课余时间写了十几版了！同学们还没等我的小说写好，便迫不及待地拿起我的小说看了起来，，争先恐后，每一个读者看好后，都不忘抛下一句“挺好看的，快写，看了后，还是不过瘾。”我听了又喜又忧，喜的是他们都爱看我写的小说，忧的是我的课余时间毕竟是有限的，不可能全用来写小说呀！
后来几天，我的几个小说读者纷纷再次“来访”。现在，连我上趟WC的时间都没有了，我刚停下笔，想要离开位子，小说迷们便把我拉了回去。唉，那时的我真是叫天，天不应，叫地，地不灵呀！
后来，期末复习阶段来临了，小说风波才暂时告一段落！小说风波虽然平息了，但我并没有高兴，因为我知道这只是暂时的，说不定，哪一天又卷土重来，唉，我还是不谈了吧，后果不堪设想……
篇七:学校风波
座位风波 作文
小学生活中，有许许多多令人难忘的事，其中有一件事给我留下了特别深的印象。
这件事发生在昨天下午，同学们都在认真的写作业，这时，班主任马老师抱着本子进来了。她把本子放在讲桌上，就对我们说：“最近有好多同学都反映看不见，我想了一下，咱们这么办，明天早上谁来的早就往前坐，不管大小个，想跟谁坐就跟谁坐。”听完这个振奋人心的好消息后，同学们都高兴的欢呼起来，紧接着又开始七嘴八舌地议论了起来。他们有的在约好友，有的在给别人炫耀他要在4点来学校......就这样，他们你一言我一语地说，直到离开学校以后。
我走在回家的路上，边走嘴里边哼着小曲儿，心里别提有多高兴了，真巴不得快点到明天。
第二天早上，我6点钟就起床了，急急忙忙地收拾书包好以后，就往学校走去，我边走边想：“我一定要去得早早的，好占一个自己满意的位置。”我越想心里越激动，步伐也越来越快了。马上就要到学校了，我看见我们班的两个同学朝校门跑了进去，心里也就更加激动了，于是，我也跑了进去，在上楼时，我就听见我们班里发出的声音。当我走进教室时，看到已经有大部分的同学都来了。随即，我赶紧走到一个还没有人坐的座位上坐了下来。我失望透了，我没想到同学们会来这么早，正当我为没有占到自己满意的位置而失望时，耳边突然想起了昨晚爸爸对我说地话：要学会先人后己，更何况你还是一个班干部呢，你想，你这么大的个头，坐在前面把后面的同学都挡住了，你要让着点他们。”顿时，我觉得自己坐这也没什么不好，我就在这儿坐下吧。一会儿，等我的好朋友来了以后，我们俩就坐这儿了。
最后，我想给老师提一点意见：我们把这个分为两种类型，第一种是没改变前的类型，第二种是改变后的类型。然后每一周换一种类型，这样，也就公平了。
篇八:学校风波
高一语文课本68页作文 风波.
一个同学的钢笔突然不见了,然而发现班上另一个同学拿了一支一样的钢笔… 续写下去【学校风波】
《风波》丶续
今天下午,我刚到学校时还见笔静静地躺在课桌上,可现在我就要使用时,它却不翼而飞了!
我的笔是我最心爱之物,因为它是爸爸送给我的生日礼物.我心急火燎地把桌面上的东西翻看了一遍,又把书包也翻来覆去地找了又找,地上也寻视了一遍又一遍,仍不见笔的踪影.我心里倒吸了一口凉气,我的笔莫非是被别人偷了?
嫌疑最大的莫过于我的同桌张泽.不是有人说过,学习不好的人,往往有不少坏习惯吗,而且他又离我最近,顺手牵羊简直易如反掌.当我转过头观察张泽,他今天神色好像不太自然,屁股老坐不安生,弄得凳子咯吱咯吱响.难道真是他偷了?
于是我便不再犹豫,我严肃地问他：“我的笔不见了,你是不是和我开玩笑,把它藏起来了?”他一楞,继而叫屈：“我?笑话!我堂堂正正的男子汉,怎么能和你开那样的玩笑.笑话!真是天大的笑话!”
俗话说：疑身生暗鬼.我越听他这么说,我越怀疑.“你真的没有?”我继续盘问.
“绝对没有!”他斩钉截铁地说.“不然,你看看我的书包?”
我半信半疑,但为了我的笔,我还是硬着头皮和他一同翻看了他的书包.
“你看,这是我的笔,不是你的.吆!还落了一处儿.”我顺着他指的方向一看,可不是吗?那儿还有一个不起眼的书包袋呢.
最后,所有的东西都翻了个底朝天,没有发现一丝蛛丝马迹.
“看!我说没有藏你的笔,你还不信.”一丝不悦挂在了他的脸上.这时,我觉得自己确实有点过分,赶忙说：“对不起!”
接下来,我又询问了周围许多人,他们都说没见.莫非我的钢笔长腿跑了?我的鼻子都有点酸了.
张泽见此情景,认为问题一定出在我身上,是我不留意放那里了,劝我不要着急.他开始帮我找,果然从我课桌抽屉的边角里找到了.这时,我才想起确实是我无意中把笔放到了那里,刚才一着急,只顾在别的地找了,忘了翻抽屉!
这时,他有些得意,开心地对我说：从一开始,我就认为是你不注意把笔丢那里了,一点不错吧!”说完,他笑嘻嘻地跑出去玩了.
留下我,在同学的目光中尴尬地坐回自己的座位.多么好的同学!多么好的同桌!我却无端猜疑人家.我真是感到无地自容,恨不得找一个地缝钻进去.
这场风波给我留下了极深刻的教训,今后遇事一定要冷静,多从自己身上分析找原因,不要凭空想象乱怀疑,还要懂得尊重别人,才不至于发生今天这样难看之事.
篇九:学校风波
考卷引起的风波 作文【学校风波】
星期五上午，我高高兴兴地来到学校上课，等待着老师把月考卷子发下来。说实话，我是认为自己能考上80分的，心里总是偷着乐。
上课铃把同学催回了教室。不一会儿，只见王老师抱着一大堆卷子，严肃地走了进来。大家都七嘴巴舌地议论着，我的心更是提到了嗓子眼，马上就要蹦出来似的。期待已久的时刻终于到来了，王老师把卷子平放在讲台上，对大家说；“这次月考，总体来说不错，有8个同学上了80分＇“接下来老师说的什么，我没听清楚。“上80分的有----“我憋足了气，等待着。“高婷婷，李沛颖，邓彼岸“天哪，没有我的名字！我歪着耳朵，仍然没有听到。等卷子发下来，我才知道，原来自己只考了79。5分，只差0。5！真扫兴啊，我简直不敢相信，也不敢接受面对这个刺眼的分数。有可能，有可能老师把分数算错了！我一直在找理由安慰自己，可是徒劳无功。老师叫我们看着卷子，开始评讲。第一道题，老师把答案写在了黑板上，我急切地对照着，呀！这道题我是对的！可老师给我改错了！这下，我可以上80了！接下来老师讲的话，我是什么也没听进去，期盼着下课。终于挨到了下课铃声打响，我利马拿着卷子去找老师，可老师偏偏说，那个声调我打错了！不好意思跟老师评理，我垂头丧气的拎着卷子走下了讲台，心里是那么的委屈与无助＇＇＇＇＇＇
每当同学跑来问我的分数时，我尴尬极了，就想挖个洞钻进去，真希望下次等待我的是个好成绩与老师的表扬与同学羡慕的眼光与。
篇十:学校风波
作业风波 作文
在几年前，一到星期天，回到家我总先玩得过瘾，再马虎应付那一大堆作业。
又一次，不幸发生了。回到家，我一般不向妈妈汇报作业的事。那一次，我放假都在玩。早上，我悠闲的看电视。中午，去买自己需要的东西。下午，玩电脑。作业的事早已忘得一干二净了。当星期天下午2：30想起要返校时，我才急得如热锅上的蚂蚁——团团转。无奈之下，只能如实跟妈妈说实话。可妈妈说：“作业必须自己完成，老师那边，我先帮你请假。只有这一次帮你啊，下不为例”。我高兴极了。
但面对一大摞作业，我慌慌张张的，作业正确率很低，不久就急哭了。心情也像跌入了万丈悬崖，感觉外面的天十分昏暗。哭了几分钟，妈妈上楼来到了书房，说：“哭也没用，哭还不如写几个字呢。”毕竟母亲是疼爱我的，在她的鼓励和帮助下，我在下午开饭时返校。
这次作业风波，让我们母女的感情增深了，而且我不爱写作业的毛病也改掉了。我还懂得了一个道理：做什么事都要冷静，不能慌张，否则会弄巧成拙。布置的任务一定要按时完成，不能拖拖拉拉的。
河南宏力学校初一:杨玉颖
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