篇一:不读书不吃苦你要青春干嘛
不吃苦,要青春干嘛?的读后感
本以为这是一本指导我不迷茫的书,然而读完我却更加怅然了.那种回首时的再度感悟夹杂着对时光流逝的无奈,细腻的笔调道出青春一点又一点离逝的滋味,足以让人哽咽.
身边的亲人走了,朋友换了一波又一波,身边曾经缠绵的那个人也已不知去向何方.自己好像成长又似乎一成不变,一切恍惚若一场梦境.城市里霓虹闪亮,酒吧觥筹交错,夜里伏案作文.一个青年为了梦想疲于奔命,耗尽青春却一无所有.其实所有人都难逃时间的魔掌,只不过有的人敢于面对,而有的人却只选择逃避,害怕茫然失措,于是麻木不仁地沉溺于灯红酒绿的生活.
关于爱情与前途,关于现实与未来,其实谁都迷茫.文字与照片记录下青春的点点滴滴,十年逆袭人生不仅属于刘同,也属于我们的未来.让这本书为你的未来做个见证,十年之后,你会在哪里,过着怎样的生活,身边又换成了谁,梦想是成了泡影还是变成了现实?
不觉得这本书有多好,只是一不小心就有太多共鸣,有太多话说到了心里,大概主题除了青春就是爱情和梦想.亦或者说青春本身就是一本书,在她面前再多的语言,都显得品淡无味.这本书的意义或许在于它能为我的青春做个见证,十年之后,再翻看它,我不知道我的结论是否还是一样,谁的青春都迷茫.
虽然在时间面前一切都显得无能为力,但我们能做得就是挥洒青春,赢得未来!虽然迷茫,亦不能停止前进的脚步!
没有人喜欢孤独,只是他们不喜欢失望.没有人喜欢被误解,只是他们不喜欢争辩.没有人喜欢冲动,只是他们不喜欢被瞧不起.我们每个曾经被置为可笑举动的背后,都有自己不为人知的强烈准则,我们远比别人想象中更尊重自己的选择,我们也远比别人想象中更能对自己负责.这是《谁的青春不迷茫》书中最经典一段话.
工作中,总有许多不如意的地方.每个人都有自己的工作原则,每个人的价值观不同,处事方式方法不同,所处的职位角度不同,就会造成人与人之间的不理解.这就需要在处理的事情考虑的全面一些,有时也需要站在对方的角度去观察与理解事情.记得新东方老师曾说过这么一句话:彪悍的人生不需要解释.事实上也确实如此,有些事有些误会,对于真正了解懂你的人,不需要过多的去解释,而对于不理解不了解你的人,解释也终究是徒劳.做自己就好,生活中亦是如此.
书中语录:当周围都黑暗时,你可以尽力给自己点一盏灯.那盏灯也许不那么亮,甚至不能照亮你未来三步之内的路,但只要你支撑下去,努力亮着,起码能让周围的人在黑暗中一直看见你.对于自己选择的路,要相信与尊重自己的选择.坚持了,总会有结果.
我相信,坚持自己信念,努力的工作,好好的生活,面包总会有的,房子也会有的.以书中经典一段来做个结尾吧.年龄越大,越喜欢喝点小酒,因为心里有些话越来越说不出口.加班越久,越喜欢一个人走,因为想知道自己究竟还能忍受多久.当初都是一群人上路,后来都需要一个人独处.都曾希望任何人给自己发短信,拿起手机却又不知道应该打给谁.但只有经过了这段,才有回忆的笑谈.
篇二:不读书不吃苦你要青春干嘛
谁能给我一些文言文?
不要太长,摘记用得.
1．天行健,君子以自强不息. ——《周易》
（译：作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能.）
2．勿以恶小而为之,勿以善小而不为. ——《三国志》
（译：对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反,对于一些微小的.却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它.）
3．见善如不及,见不善如探汤. ——《论语》
（译：见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了.看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的.）
4．躬自厚而薄责于人,则远怨矣. ——《论语》
（译：干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨.）
5．君子成人之美,不成人之恶.小人反是. ——《论语》
（译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界.或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜.小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”.）
6．见贤思齐焉,见不贤而内自省也. ——《论语》
（译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足.）
7．己所不欲,勿施于人. ——《论语》
（译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……）,就不要把它强加到别人身上去.）
8．当仁,不让于师. ——《论语》
（译：遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做.后发展为成语“当仁不让”.）
9．君子欲讷于言而敏于行. ——《论语》
（译：君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧.）
10．二人同心,其利断金；同心之言,其臭如兰. ——《周易》
（译：同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受.）
11．君子藏器于身,待时而动. ——《周易》
（译：君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄.而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来.）
12．满招损,谦受益. ——《尚书》
（译：自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益.）
13．人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》
（译：如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈.这不也是一种君子风度的表现吗?）
14．言必信 ,行必果. ——《论语》
（译：说了的话,一定要守信用；确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去.）
15．毋意,毋必,毋固,毋我. ——《论语》
（译：讲事实,不凭空猜测；遇事不专断,不任性,可行则行；行事要灵活,不死板；凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务.）
16．三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.——《论语》
（译：三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师.我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之.）
17．君子求诸己,小人求诸人. ——《论语》
（译：君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题.小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足.）
18．君子坦荡荡,小人长戚戚. ——《论语》
（译：君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定.小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子.）
19．不怨天,不尤人. ——《论语》
（译：遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”.）
20．不迁怒,不贰过. ——《论语》
（译：犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次.）
21．小不忍,则乱大谋. ——《论语》
（译：不该干的事,即使很想去干,但坚持不干,叫“忍”.对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事.）
22．小人之过也必文. ——《论语》
（译：小人对自己的过错必定加以掩饰.）
23．过而不改,是谓过矣. ——《论语》
（译：有了过错而不改正,这就是真的过错了.）
24．君子务本,本立而道生. ——《论语》
（译：君子致力于根本,确立了根本,“道”也就自然产生.）
25．君子耻其言而过其行. ——《论语》
（译：君子认为说得多做得少是可耻的.）
26．三思而后行. ——《论语》
（译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做.）
27．多行不义必自毙. ——《左传》
（译：坏事做得太多,终将自取灭亡.）
28．人谁无过,过而能改,善莫大焉. ——《左传》
（译：人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人.）
29．不以一眚掩大德. ——《左传》
（译：评价一个人时,不能因为一点过失就抹杀他的功劳.）
30．人一能之,己百之；人十能之,己千之. ——《中庸》
（译：人家一次就学通的,我如果花上百次的功夫,一定能学通.人家十次能掌握的,我要是学一千次,也肯定会掌握的.）
31．知耻近乎勇. ——《中庸》
（译：知道什么是可耻的行为,那就是勇敢的好表现.）
32．以五十步笑百步. ——《孟子》
（译：以为自己的错误比别人的小,缺点比别人少而沾沾自喜.）
33．君子莫大乎与人为善. ——《孟子》
（译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人.）
34．人皆可以为尧舜. ——《孟子》
（译：只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人.）
35．千丈之堤,以蝼蚁之穴溃；百尺之室,以突隙之烟焚. ——《韩非子》
（译：千里大堤,因为有蝼蚁在打洞,可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁.）
36．言之者无罪,闻之者足以戒. ——《诗序》
（译：提出批评意见的人,是没有罪过的.听到别人的批评意见要仔细反省自己,有错就改正,无错就当作是别人给自己的劝告.）
37．良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行. ——《孔子家语》
（译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利.）
38．良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒. ——明代谚语
（译：一句良善有益的话,能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反,尖酸刻薄的恶毒语言,伤害别人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也会让人觉得寒冷.）
39．千经万典,孝悌为先. ——《增广贤文》
（译：千万种经典讲的道理,孝顺父母,友爱兄弟是最应该先做到的.）
40．善恶随人作,祸福自己招, ——《增广贤文》
（译：好事坏事都是自己做的,灾祸幸福也全是由自己的言行招来的.）
41.学而不思罔,思而不学则殆. ——《论语》
（译：只学习却不思考就不会感到迷茫,只空想却不学习就会疲倦而没有收获.）
42.知之为知之,不知为不知,是知也. ——《论语》
（译：知道就是知道,不知道应当说 不知道,不弄虚作假,这才是明智的行为.）
43.业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随. ——韩愈
（译：事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取.太贪玩,放松要求便会一事无成；做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就.任性、马虎、随便只会导致失败.）
44.读书有三到：谓心到,眼到,口到. ——朱熹
（译：用心思考,用眼仔细看,有口多读,三方面都做得到位才是真正的读书.）
45.学而不厌,诲人不倦. ——《论语》
（译：努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦.）
46.不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海. ——《荀子》
（译：不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海.）
47.欲穷千里目,更上一层楼. ——王之涣
（译：想看到更远更广阔的景物,你就要再上一层楼.想学到更多更深的知识,你就要比原来更努力.）
48.强中自有强中手,莫向人前满自夸. ——《警世通言》
（译：尽管你是一个强者,可是一定还有比你更强的人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己.）
49.玉不琢,不成器；人不学,不知道. ——《礼记·学记》
（译：玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器；人不经过学习,就不懂得事理.）
50.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. ——《劝学》
（译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想读书却为时已晚.）
51.知不足者好学,耻下问者自满. ——林逋《省心录》
（译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人,不好问又骄傲自满的人是可耻的.）
52.学不可以已. ——《荀子》
（译：学习是不可以停止的.）
53.学而时习之,不亦悦乎? ——《论语》
（译：学过的知识,在适当的时候去复习它,使自己对知识又有了新的认识,这不是令人感到快乐的事吗?）
54.温故而知新,可以为师矣. ——《论语》
（译：学了新的知识又常常温习已学过的知识,不断地学习,温习,学问和修养一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了.）
55.读书破万卷,下笔如有神. ——杜甫
（译：读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样.）
56.少壮不努力,老大徒伤悲. ——《汉乐府·长歌行》
（译：年轻时不努力学习,年老了只能后悔、叹息.）
57.读书百遍而义自见. ——《三国志》
（译：读书必须反复多次地读,这样才能明白书中所讲的意思.）
58.学而不化,非学也. ——杨万里
（译：学习知识但不能灵活运用,不能称为学习.）
59.好学而不贰. ——《左传》
（译：爱好学习但不三心二意.）
60.学如不及,犹恐失之.
（译：学习知识时生怕追不上,追上了又害怕再失去.）
61.人而不学,其犹正墙面而立. ——《尚书》
（译：人如果不学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见.）
62、知而好问,然后能才. ——《荀子》
（译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才.）
63、学之广在于不倦,不倦在于固志. ——葛洪
（译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦,而学习不知厌倦在于有坚定的目标.）
64.学而不知道,与不学同；知而不能行,与不知同. ——黄睎
（译：学习知识不能从中明白一些道理,这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用,这仍等于没有学到道理.）
65.博观而约取,厚积而薄发. ——苏轼
（译：广泛阅读,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料,到需要用时便可以很自如恰当地选择运用.）
66.差之毫厘,缪以千里. ——陆九渊
（译：做任何事情,开始一定要认真地做好,如果做差了一丝一毫,结果会发现相差很远.）
67.盛年不重来,一日难再晨. ——陶渊明
（译：美好的青春年华过去了就不会再来,一天不可能有两个早晨,要珍惜时光啊!）
68、言之无文,行而不远. ——《左传》
（译：文章讲的内容或题材都很好,可表达不适当,那么欣赏的人就不会很多,难以传播千古.）
69.人之为学,不可自小,又不可自大. ——顾炎武
（译：学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑,也不能因为学到一点点知识而骄傲自满.）
70.好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇. ——《中庸》
（译：勤奋好学就接近智,做任何事情只要努力就接近仁,懂得了是非善恶就是勇的一种表现.）
71.书到用时方恨少,事非经过不知难. ——陈廷焯
（译：知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难.）
72、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材. ——《省世格言》
（译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林,不够聪明的人只要勤奋努力,就可以比别人早成材.）
73.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. ——《增广贤文》
（译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径,不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游.）
74.学如逆水行舟,不进则退. ——《增广贤文》
（译：学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退.）
75.吾生也有涯而,知也无涯. ——《庄子》
（译：我的生命是有限的,而人类的知识是无限的.）
76.天下兴亡,匹夫有责. ——顾炎武
（译：国家的兴旺、衰败,每一个人都负有很大的责任）.
77.生于忧患,死于安乐. ——孟子
（译：逆境能使人的意志得到磨炼,使人更坚强.相反,时常满足于享受,会使人不求上进而逐渐落后）.
78.位卑未敢忘国. ——陆游《病起书怀》
（译：虽然自己地位低微,但是从没忘掉忧国忧民的责任.）
79.人生自古谁无死,留取丹心照汉青. ——文天祥《过零丁洋》
（译：自古以来,谁都难免会死的,那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!）
80.先天下之忧而忧,后天下乐而乐. ——范仲淹《岳阳楼记》
（译：为国家分忧时,比别人先,比别人急；享受幸福,快乐时,却让别人先,自己居后.）
81.小来思报国,不是爱封侯. ——唐·岑参《关人赴安西》
（译：从小就想着报效祖国,而不是想着要封侯当官.）
82.有益国家之事虽死弗避. ——明·吕坤《呻吟语·卷上》
（译：对国家有利的事情要勇敢地去做,就算有死亡的危险也不躲避.）
83.一寸山河一寸金. ——金·左企弓语
（译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵,是绝不能让给外人的.）
84.欲安其家,必先安于国. ——武则天
（译：如果想建立个人幸福的小家,必须先让国定安定,繁荣起来.）
85.捐躯赴国难,视死忽如归. ——三国·曹植《白马篇》
（译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出,把死当作回家一样.）
86.风声、雨声、读书声,声声入耳；家事、国事、天下事,事事关心. ——明·顾宪成
（译：风声、雨声、琅琅读书声,都进入我们的耳朵,所以,作为一个读书人,家事、国事,天下的事情,各种事情都应该关心,不能只是死读书.）
87.生当作人杰,死亦为鬼雄. ——李清照《夏日绝句》
（译：活着的时候要做英雄,死后也要当英雄.）
88.利于国者爱之,害于国者恶之. ——《晏子春秋》
（译：对于国家有利的事就要热心地去做,对国家有害的事就要憎恶它,远离它.）
89.读书本意在元元. ——宋·陆）
（译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务,而不是为了自己的升官发财.）
90.时穷节乃现,一一垂丹青. ——宋·文天祥
（译：历史上许多忠臣义士,在国家有难时,他们的节操就显现出来,一个个名垂史册.）
91.哀哀父母,生我劬劳. ——《诗经》
（译：想起父母,做子女的是多么为他们感到心痛啊!他们生我育我,花费了多少辛勤的劳动啊!）
92.报国之心,死而后已.——宋·苏轼
（译：报效祖国的志向到死都不会变.）
93.忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也. ——三国·曹植《求自诚表》
（译：忧虑国家大事忘记小家庭,为拯救国家危难而捐躯献身,这都是忠臣的志向.）
94.大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎? ——汉·陈蕃语
（译：有志气的人活在世上,应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争,哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?）
95.君子之交淡如水,小人之交甘若醴. ——《庄子》
（译：君子之间的交往,像水一样的平淡、纯净,这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠,但不会长久.）
96.老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼. ——《孟子》
（译：尊敬、爱戴别人的长辈,要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女,也要像爱护自己的儿女一样.）
97.见侮而不斗,辱也. ——《公孙龙子》
（译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出,是一种耻辱的表现.）
98.天下皆知取之为取,而莫知与之为取. ——《后汉书》
（译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获,却不知道给予别人也是一种收获.）
99.人固有一死,死或重于泰山,或轻于鸿毛. ——汉·司马迁
（译：人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻.）
100.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义. ——《增广贤文》
（译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦有衔食喂母鸦的情义,做子女的更要懂得孝顺父母.）
篇三:不读书不吃苦你要青春干嘛
我们班要搜集班级格言 我们班是高中的啊
最好主题是关于”团结“或者是”大家一起朝着一个方向努力“这类意思的
1. 细节决定成败,态度决定一切.
2. 小事成就大事,细节成就完美.
3. 习惯决定成绩,细节决定命运.
4. 习惯改变命运,细节铸就终身.
5. 细节决定成功,点滴铸就辉煌.
6. 彩虹风雨后,成功细节中.
7. 要成就大事,先做好小事.
8. 莫放松点,莫轻视微.
9. 绳锯木断,水滴石穿.
10. 积小流无以成江海,不积跬步无以至千里.
11. 一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上.
12. 天下大事,必作于细；天下难事,必作于易.
13. 态度决定一切,习惯成就未来.
14. 一朝习惯,万事易办.
15. 良好的习惯是成功的保证.
16. 好习惯成就一生,坏习惯毁人前程.
17.好方法事半功倍,好习惯受益终身.
18.用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力.
19.北大清华少年心,花香鸟语春天事.
20.心态决定命运,自信走向成功.
21.每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释.
22.自信人生二百年,会当水击三千里.
23.远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日.
24.励志照亮人生,创业改变命运.
25.龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图.
26.非学无以成才,非志无以成学.
27.志强智达,言行行果.
28.立志漫长清华园,刻苦方能未明湖.
29.我心一片磁针石,不读清华不肯休.
30.孩儿立志出乡关,学不成名誓不还.
31.青霄有路终须到,金榜无名誓不归.
32.不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴.
33.立志欲坚不欲锐,成功在久不在速.
34.古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志.
35.志存高远,心系天下.
36.志在千里,壮心不已.
37.求真尚美,砺志笃行.
38.惟理想点亮生命的精彩.
39.志不坚者智不达,言不信者行不果.
40.立志宜思真品格,读书须尽苦功夫.
41. “想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地.
42. 吾志所向,一往无前；愈挫愈勇,再接再厉.
43. 志高造就辉煌.
44.明确的目标是前进的动力.
45.功崇惟志,业广为勤.
46.不读清华不肯休,我心一片磁针石.
47.拼搏铸辉煌,状态定命运.
48.要争就能赢,要拼才能赢.
49.团结拼搏,求实进取.
50.人生能有几回搏,今日不搏何时搏.
班级标语、教室标语、班级格言大全（二）
51.失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌.
52.努力造就实力,态度决定高度.
53. NO SWEAT,NO SWEET.
54.每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润.
55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力.
56.为了梦想,我们不懈努力.
57.锲而不舍,存义精思.
58.今天的努力,明天的实力.
59.竞争不是比谁努力,而是比谁更努力.
60.革命尚未成功,同志仍需努力.
61. 鲲鹏展翅自兹始.
62.笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航.
63. 勤奋求学,熬墨蓄势.
64. 勤奋铸就辉煌.
65.慎而思之,勤而行之.
66.文学来自勤奋,高分源自拼搏.
67.业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.
68.学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀.
69.天道酬勤,宁静致远.
70.应知学问难,在乎点滴勤.
71. 耕耘分秒,勤奋造就天才；积蒿力量,实力铸就辉煌.
72.汗水浇灌希望,奋斗决定命运.
73.分数铸就辉煌,汗水凝聚实力.
74. 耕耘于分秒,收获于细微.
75. 耕耘今天,收获明天.
76.没有播种,何来收获.
77.播种劳动,收获成功.
78.但求日积月累,收获于细微；不要左顾右盼,专注于自我.
79.学在苦中求,勤中练；不怕学问浅,怕志短.
80.生无所息,斗无所止.
81.十年寒窗无人闻,一朝成名天下知.
82.千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺.
83.千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金.
84.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
85. 含泪播种,含笑收获.
86.短暂辛苦,终身幸福.
87.少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功.
88.不经一番寒彻骨,怎得考试高分来.
89.安逸的环境造就不出时代的英才.
90.烈火铸就真心英雄,不经历风雨怎见彩虹.
91.含泪播种的人一定能含笑收获.
92.十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随.
93.一生之苦今日吃,三年之乐来日享.
94.十年铸剑,只为炉火纯青；一朝出鞘,定当倚天长鸣.
95. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰.
96. 精诚所至,金石为开.
97.知识改变命运.
98.知识就是力量.
99. 光有知识是不够的,还应当应用；光有愿望是不够的,还应当行动.
100.行胜于言,超越自我,知识启迪智慧.
101.读书在于造就完美的人格.
102.书是人类进步的阶梯.
103.灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功.
104.效率×时间=成绩 能力+勤奋=效率 知识+方法=能力
105.知识+能力=方法 能力+勤奋=效率 效率×时间=能力
106.知识+方法=能力,能力+勤奋=效率,效率*时间=成功.
107.理想+信念+反思+意志+效率=大学.
108.博学而笃志,切问而近.
109.博学慎思,明辨笃行.
110.精研博学,笃行仁德.
111.学之染人,甚于丹春.
112.博学敏思,立志共兴.
113.人之为学,不日进,则日退.
114.学习,学习,再学习；努力,努力,再努力.
115.无一事不学,无一时不学,无一处不学,成功之路也.
116.学则智,不学则愚；学则治,不学则乱.
117.自古圣贤成大业,未有不由学而成者.
118.学习如着起之茴,不见其增,日有所长.
119.做人要厚道,求学要严谨.
120.放弃时间的人时间也在放弃他.
121.把握一个今天,胜似两个明天.
122.抓住今天,才能不丢失明天.
123.青春须早为,岂能长少年.
124.分分秒秒,构筑辉煌.
125.人生没有彩排,每一天都是现场直播.
126.明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎.
127.做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛.
128.不要让今天的懈怠成为一生的痛.
129.生命的绝唱来机只争朝夕,如诗的年华更需惜时如金.
130.黑发不识勤学早,白首方悔读书迟.
131.身无半亩,心忧天下.读书万卷,志在中华.
132.我拼我搏,付出定有回报；为复兴中华,誓读名牌大学.2008梦圆北京.
133.宏图报党恩,志远为国强.
134.尊师重道,爱国立德.
135.教室洁净,清风送爽.身居斗室,心怀天下.
136.只有愚者才等待机会,而智者则造就机会.
137.弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机.
138.弱者认命,强者抗命.
139.驰骋于自己的天下,奔腾在碧绿的山间,——成功在于不断地超越.
140.超越梦想,超越自我.
141.超越自我防分化,挑战极限谱新高.
142.厚德博学,自强不息.
143.博观细取,厚积薄发.
144.自强不息,厚德载物.
145.自主自律,自强自信.
146.自尊自爱,自重自强.
147.埋头读书,抬头做人.
148.勤奋踏实,诚实守信.
149.求实踏实,落实诚实.
150.守时诚信,勤奋踏实.
151.不要让你的舌头超越你的思想.
152.未出土时先有节,至凌云处仍虚心.
153.不学小溪流泡沫喧嚣,要学大海潜水无穷.
154.德能勤绩,彰显青春.
155.诚信,诚实守信也.
156.特别有礼貌,特别守纪律,特别能吃苦,特别能忍耐,特别有志气,特别有作为.
157.比状态,比干劲,比落实,比毅力.
158.自律,民主,团结,和谐.
159.博学 审问 慎思 明辨 笃行
160.往者不可谏,来者犹可追.
161.历史是人写出来的,路是人踏出来的.
162.逢一必争,逢冠必夺.
163.静中显竞,竞中取胜.
164.生命因进取而辉煌,青春因高考而壮美.
165.我用拥有的争取未来的.
166.在人生旅途中没有到达终点,我不会提前下来.
167.人的一生是漫长的,但关键的只有几步.
168.人到万难须放胆,模棱两可平常心.
篇四:不读书不吃苦你要青春干嘛
求五年级作文<<发现生活中的道理》
要真实一点的.
曾经看过一个故事,一个事事不如意的青年人去找著名的释圆大师.他告诉大师,自己的一生十分无聊,而且一事无成,感觉活着实在没意思.大师听了年轻人的埋怨与牢骚之后,便吩咐小和尚去烧一壶温水.水烧好了,大师抓了一把铁观音茶放入茶杯里,注入一缕温水,请青年品尝.青年说一点茶香都没有.大师又吩咐小和尚烧了
一壶沸水,以沸水重新泡了一杯茶.顿时,茶香飘满了屋子.
这故事告诉了我们,并不是生活毫无光彩,而是要看一看我们是否有在我们有限的一生中做出有意义的事情.成功路上的每个障碍,都是对我们勇气与信心的考验.看我们对社会,对世界是否有做出贡献.俗话说:马走软地必失蹄.不得一番挫折考验,我们的成功从何而来 我们努力了,就像在人生的茶盅内注入一缕沸水;我们若是庸庸懒懒,没有目标,没有追求,就等于丧失了生存的真正意义所在.
在这世界上,我们是为了希望而生活,是为了爱而生活,不是为了人类社会上的功名,金钱以及权位.懂得放弃和慷慨,是一个人成功的最基本品质.
又有一个故事.一天,一个富翁去找哲学家,对哲学家说:"请问,为什么我发财了之后变得越来越自私,狭隘了呢 "哲学家听了,便带他到窗子边上,问:"你看到了什么 ""我看到了许多人."富翁回答.哲学家听了,便把他带到一面镶着一层薄薄银子的镜子旁边,问:"现在,告诉我,你看到了谁 "富翁回答道:"我看到了我自己."哲学家说:"正是镜子上的这层银子,蒙住了你的眼睛."
石油大王洛克菲勒是一个十分有名的慈善家.可是,他也曾经被这一层薄薄的银子给蒙住了眼睛.
洛克菲勒穷困的时候,是一个爱劳动,憨厚朴实的好小伙子.但是他发财后,变得冷酷,吝啬,遭人痛恨.后来,他得了重病,医生告诉他,他要是仍然这样下去的话,他就必须在金钱,健康,烦恼之中选择一种.洛克菲勒醒悟了,于是,他决定痛改前非,用资助他人的方法来洗淘自己的罪恶.洛克菲勒一生赚进将近十亿美元,捐出去的钱有近九亿.最后,人们接受了他,他重新获得了人生.我们不必像洛克菲勒那样为寻找生活的真谛走弯路,只要远离生活中的铜臭,使我们的心灵永远保持纯洁.
对于生活,我们必须抱有欣赏与乐观积极向上的态度.一个人生活的业绩与幸福,是由平时一点一滴的美好时光累积起来的."不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海."是呀,不积累生活中的点点滴滴,怎么会有伟大的业绩以及真挚的幸福呢
海伦.凯勒,这位在20世纪震撼全世界的作家,是个十分有名的人物.小时候突发的脑出血,胃出血以及高烧,夺去了她的视力,听力,以及说话的能力.因此,她的童年生活一直是黑暗的,直到她的老师——安妮.莎莉文小姐出现.莎莉文小姐首先制服了海伦的暴躁脾气,再为海伦冷酷的黑暗世界添进了温暖与光明,才造就出了20世纪的奇芭.当然,海伦若不是凭着对生活的向往与自信,她就永远不会成功.
世界上有温暖,阳光,包容和爱心,也有冷酷,悲惨,战争和贫困.必须有着对生活的向往与自信,是能够使一个人的一生灿烂辉煌的基本应有情感.
你是否有好好地利用自己青春年华干出一番事业呢 你是否有善用你的有限一生 珍惜现在,珍惜你的青春少壮!不要让青春与时间白白溜走!
生活是彩虹,它制造了喜、怒、哀、乐,酸、甜、苦、辣；生活是画笔,它描绘出人生中一幅幅难以忘怀的画面；生活是老师,它通过一件件小事告诉人们一个个大道理,生活还是…… 最近,因过于贪玩,回家很少复习功课,学习成绩直线下降,妈妈看到第三单元测试卷后并没有说什么,我觉得很奇怪,这不是妈妈的一贯作风啊. 下午,妈妈提议我俩一起去喝咖啡,我开心的答应了.来到咖啡馆,我们找到一个靠窗的座位坐了下来,午后的阳光透过玻璃照在身上,暖暖的,十分惬意.
咖啡送了上来,一股淡淡的幽香充满了整个大头,我陶醉了.我倒了一小杯咖啡,缓缓的送入口中,咖啡涩涩的,还有点烫,可喝过之后却有丝丝甜味,甜得那么正宗,甜得那么清爽,这是怎么回事?我正在思索时,妈妈说话了：“你尝出什么了吗?”
我想了想,说：“喝咖啡要先尝到苦才能喝到甜生活是彩虹,它制造了喜、怒、哀、乐,酸、甜、苦、辣；生活是画笔,它描绘出人生中一幅幅难以忘怀的画面；生活是老师,它通过一件件小事告诉人们一个个大道理,生活还是……
最近,因过于贪玩,回家很少复习功课,学习成绩直线下降,妈妈看到第三单元测试卷后并没有说什么,我觉得很奇怪,这不是妈妈的一贯作风啊.
下午,妈妈提议我俩一起去喝咖啡,我开心的答应了.来到咖啡馆,我们找到一个靠窗的座位坐了下来,午后的阳光透过玻璃照在身上,暖暖的,十分惬意.
咖啡送了上来,一股淡淡的幽香充满了整个大头,我陶醉了.我倒了一小杯咖啡,缓缓的送入口中,咖啡涩涩的,还有点烫,可喝过之后却有丝丝甜味,甜得那么正宗,甜得那么清爽,这是怎么回事?我正在思索时,妈妈说话了：“你尝出什么了吗?”
我想了想,说：“喝咖啡要先尝到苦才能喝到甜,那么……”“对!”妈妈打断了我的话,“其实人生就像品咖啡,先苦后甜.你知道最近为什么成绩下降么?”
“我知道,妈妈,是我没有吃苦,太贪玩了!”妈妈语重心长的对我说：“孩子,你要能吃苦啊!俗语说得好‘吃得苦中苦,方为人上人’你现在吃得苦是为了日后的甜呀!”“ 吃得苦中苦,方为人上人,现在的苦是为了日后的甜.”妈妈的话在我的耳畔久久回响.
事后,我仔细的品味了这一番话,其实,吃苦也是一种享受.
天空不只有蔚蓝,云朵不只是白色；草木不只有碧绿,花儿不会永远绽开.从“牙牙学语”到“蹒跚迈步”,有几个人能一帆风顺,一切名人、成功者都不是经过了艰难的磨难才会有今天的成绩吗?”
就像毛毛虫只有用茧把自己裹起来,经历一个冬天的漫长等待才能破茧成蝶,翩翩起舞.如果我现在不用心读书,虚度光阴,那我长大后就会一事无成,到时,我一定会发出“少壮不努力,老大徒伤悲”的感叹呀
PS:楼主还满意吗?希望能被你采纳o(≥v≤)o~~【不读书不吃苦你要青春干嘛】
篇五:不读书不吃苦你要青春干嘛
以《我们一起成长》为话题的作文
初二的,600字左右、
《我们一起成长》
那年春天,妈妈在我家门前种了一棵小树,他语重心长的对我说：“书上说‘十年树木,百年树人.等这棵小树成材的时候 ,你就已经具备了独立学习的能力,知道进取上进了.到那时,妈妈可以不再操心你学习的事了.那年我才上幼儿园的大班.
妈妈说,就像小树刚栽的时候,需要浇水,施肥一样,孩子也需要妈妈的帮助.妈妈每天不忙的时候,总会把我说过的一些话,都记录下来.整理再一个本子上,说这是我灵魂的闪光点.从去年7月份开始,我自己每天每日一记,一直坚持到现在.
我家门前的那棵小树,也在妈妈和我的精心呵护下茁壮成长.妈妈喜欢文学,希望我长大以后当个作家
2.门前的那棵树
门前有棵树,是20多年前父亲亲手把它栽在小院里的,很独特、也很坚强,经历了许多变故,它也没有挪过地,一直在茁壮成长,点缀着老家的风景.夏天为爸妈遮挡炎热的阳光,春暖花开的时节为爸妈增添些许的鸟语欢歌.特别是在寒冬那月,其它的树木已经枯枝落叶,满目苍凉时,它依然静静地守护小院,清翠俊俏,生机盎然.为爸妈带来冬的希望,常常感叹小树的坚强,旺盛的生命力和不屈的品格.
记得15年前,三兄弟还在苦苦求学时,小树成为一道风景陪伴着的他们,默默祈祷小树的健康成长,不管风吹、雨淋、日晒,它依然在小院里静静的成长.那个艰辛的年代,三个农村的男孩,离家求学是唯一的出路.“好好读书”,常常是爸爸谆谆教导、循循善诱的良药.但在每年的春秋时节,却是全家烦恼的时候,学费哪里去筹措,三兄弟的生活费哪里去找来续持,却是摆在父母眼前最艰巨,也是最神圣的任务.只要是能卖的都拿去卖,能借的都向别人去借,供我们上学.二老没有少吃苦,几年不买衣服,穿不起反帮皮鞋,父亲甚至买不起一个像样的剃须刀.那棵小树在当时称为风景树,也可卖给一些机关单位或学校去美化、绿化环境.也有人来问过,是否想买,但父亲坚决不买,也不明白是何缘由一颗无关紧要的风景树,父亲却不买.父亲说：“就让它在小院里长吧!或许它也能长成参天大树.”在短短的几年时间里小树长高了、壮实了,枝叶向周围伸展.三兄弟为读书求学换了一所又一所学校,也学业有成各自有了自己的事业,做着自己喜欢的事情.家里虽然清贫,倒也是幸福,每逢周末或节假日,全家四世同堂、其乐融融,屋外却听得见小树的吱吱声,还伴有阵阵的鸟鸣声.
前几年家里的境遇好起来,准备修建新房,我提出把树砍了,让地修房,却被父亲狠狠训斥一顿.父亲说：“前些年那么艰苦都没有卖,现在条件好了却要砍树修房?”父亲没有接着说下去,只是坚决不同意砍了或挪地,如果这样树必死无疑.每当我们去上班干自己的事时,这棵树便是他们的孩子,细心呵护、浇水、施肥、精心培育.今天,小树已长大,枝繁叶茂、高高挺拔、遮风挡雨.喜鹊搭窝、杜鹃歌唱、蝉鸣声声,偶尔回家一次,依稀感觉这种和谐恬静的庭院生机,心里暗想,还好,当初没有砍树或挪地,真是令人感到欣慰.
这么多年过去了,门前的那棵树依然是老家的一道风景.从不挪地、从不低头弯腰、昂首挺拔、直立生长.倒是三兄弟挪了不少地方,继续干着自己喜欢的事情,却很少回到家里陪父母话家常、谈工作.似乎他们像相信这棵树那样相信自己的孩子,不必担心,也不必牵挂,在阳光下成长,在风雨中磨练.小树长大了,超过小院旁的房屋的高度,或许再过若干年后也会长成参天大树,绿荫成趣.那倒是全家都希望看到的景象.
3.大家一起成长
都说：一方水土养育一方人.我相信马边的水土也养育了我们这一代又一代的马边人,让我们顺利成长.古老的家乡是一个山清水秀,鸟语花香的清闲之地,我们曾告别家乡,跋山涉水来到了繁华的大城市,来到马边民族小学读书.在老师们的博爱、友谊、和平、关怀之下,我们变得绚丽多姿,我们追寻明媚的春光,抚摸火红的太阳,拥抱美好的明天.我们无拘无束,我们翩跹起舞,我们感慨万千：是谁在暗中为我们祈祷?是谁在默默地为我们辛勤奉献?是谁在无声无息地哺育着我们?在我们愉快而又多愁的成长的过程中,是谁一直陪伴着我们成长的?那就是我们最亲的——民族小学,那就是我们最爱的——祖国.您的姹紫嫣红,您的坚忍不拔,您的繁荣兴旺,让我们身临其境,共同感受到了成长的脉搏,捕捉到了奋进的心跳.所以我们在这里要发自肺腑地对长大和正在长大的同学们说一声：希望你们能在星星火炬之下勇于面对困难,把青春和活力尽情展现,让大家知道
篇六:不读书不吃苦你要青春干嘛
名人名言+他的意义
意义一两句就可以【不读书不吃苦你要青春干嘛】
任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想 伯克
一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事,就比没有远大理想的可怜虫,有着更多的成功的机会 伯纳德•马拉默德
虚妄的欲望会将切实的理想打得粉碎 印度
政府不仅是一个组织社会生活的机构,而且是一个道德理想 刘易斯
理想是世界的主宰 乔•吉•霍兰
理想如星辰,我们要像航海者一样,借星光的位置而航行 英国
从我们的理想中,我们无意间暴露了自己的缺陷 让•罗斯唐
没有理想的人像晕头鸡 缅甸
有伟大理想的人,生活永远闪射着光芒 英国
生活的理想,就是为了理想的生活 维吾尔族
人的理想,像他见到的地平线一样,向它走近一步,它就后退一步 英国
忠实于理想这是崇高而又有力的一种感情 伏契克
当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想! 高尔基
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我的教育就不能想象会有完美的精神生活 苏霍姆林斯基
如果一个人的头上缺少一颗指明星理想,那他的生活将是醉生梦死的 苏霍姆林斯基
理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向；没有方向,就没有生活 托尔斯泰
理想是指路的明星 俄罗斯
现实是引岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁 克雷洛夫
不参加变革社会的斗争,理想永远是一种幻想 吴运铎
伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现 乔万尼奥里
假如这个世界非常舒服,天国便不会被认为是最高的理想 英国
母鸡的理想不过是一把糠 罗马尼亚
理想会有反复,信仰坚定不移；事实一去就不复返 歌德
现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁 克雷洛夫
汗水的河才能冲开理想之门 －
无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想.这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质 加里宁
一个人有了崇高的伟大的理想,还一定要有高尚的情操.没有高尚的情操,再崇高、伟大的理想也是不能达到的 陶铸
每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱.无论哪一根断了,都要心痛的 柳青
价值观与兴趣有关,但价值观强调生活的方式与生活的目标,牵涉到更广泛更长期的行为,价值观的最终点就是理想 社会心理学
一个人的行为如何,在很大程度上要看他的理想和价值系统而定 ••卡尔
在需要面前,一切理想主义都是虚伪的 尼采
理想和勇敢是亲兄弟 英国
“我的祖国”这几个字能激起人们无限崇高的理想 拉尔夫•英
诸葛亮：淡泊以明志,宁静以致远. 把名利这些东西看淡一点,坚定自己的信念和理想；抱着宁静而无欲的心态,让自己的思想更远,更高.
2海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚. 因为它告诉我们要心胸开阔,不能为一点小事就斤斤计较.
1．天行健,君子以自强不息. ——《周易》
译：作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能.
2．勿以恶小而为之,勿以善小而不为. ——《三国志》刘备语
译：对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反,对于一些微小的.却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它.
3．见善如不及,见不善如探汤. ——《论语》 译：见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了.看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的.
4．躬自厚而薄责于人,则远怨矣. ——《论语》
译：干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨.
5．君子成人之美,不成人之恶.小人反是. ——《论语》
译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界.或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜.小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”.
6．见贤思齐焉,见不贤而内自省也. ——《论语》
译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足.
7．己所不欲,勿施于人. ——《论语》
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……）,就不要把它强加到别人身上去.
8．当仁,不让于师. ——《论语》
译：遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做.后发展为成语“当仁不让”.
9．君子欲讷于言而敏于行. ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧.
10．二人同心,其利断金；同心之言,其臭如兰. ——《周易》
译：同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受.
11．君子藏器于身,待时而动. ——《周易》
译：君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄.而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来.
12．满招损,谦受益. ——《尚书》
译：自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益.
13．人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》
译：如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈.这不也是一种君子风度的表现吗?
14．言必信 ,行必果. ——《论语》
译：说了的话,一定要守信用；确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去.
15．毋意,毋必,毋固,毋我. ——《论语》
译：讲事实,不凭空猜测；遇事不专断,不任性,可行则行；行事要灵活,不死板；凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务.
16．三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.——《论语》
译：三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师.我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之.
17．君子求诸己,小人求诸人. ——《论语》
译：君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题.小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足.
18．君子坦荡荡,小人长戚戚. ——《论语》
译：君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定.小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子.
19．不怨天,不尤人. ——《论语》
译：遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”.
20．不迁怒,不贰过. ——《论语》
译：犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次.
21．小不忍,则乱大谋. ——《论语》
译：不该干的事,即使很想去干,但坚持不干,叫“忍”.对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事.
22．小人之过也必文. ——《论语》
译：小人对自己的过错必定加以掩饰.
23．过而不改,是谓过矣. ——《论语》
译：有了过错而不改正,这就是真的过错了.
24．君子务本,本立而道生. ——《论语》
译：君子致力于根本,确立了根本,“道”也就自然产生.
25．君子耻其言而过其行. ——《论语》
译：君子认为说得多做得少是可耻的.
26．三思而后行. ——《论语》
译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做.
27．多行不义必自毙. ——《左传》
译：坏事做得太多,终将自取灭亡.
28．人谁无过,过而能改,善莫大焉. ——《左传》
译：人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人.
29．不以一眚掩大德. ——《左传》
译：评价一个人时,不能因为一点过失就抹杀他的功劳.
30．人一能之,己百之；人十能之,己千之. ——《中庸》
译：人家一次就学通的,我如果花上百次的功夫,一定能学通.人家十次能掌握的,我要是学一千次,也肯定会掌握的.
31．知耻近乎勇. ——《中庸》
译：知道什么是可耻的行为,那就是勇敢的好表现.
32．以五十步笑百步. ——《孟子》
译：以为自己的错误比别人的小,缺点比别人少而沾沾自喜.
33．君子莫大乎与人为善. ——《孟子》
译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人.
34．人皆可以为尧舜. ——《孟子》
译：只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人.
35．千丈之堤,以蝼蚁之穴溃；百尺之室,以突隙之烟焚. ——《韩非子》
译：千里大堤,因为有蝼蚁在打洞,可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁.
36．言之者无罪,闻之者足以戒. ——《诗序》
译：提出批评意见的人,是没有罪过的.听到别人的批评意见要仔细反省自己,有错就改正,无错就当作是别人给自己的劝告.
37．良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行. ——《孔子家语》
译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利.
38．良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒. ——明代谚语
译：一句良善有益的话,能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反,尖酸刻薄的恶毒语言,伤害别人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也会让人觉得寒冷.
39．千经万典,孝悌为先. ——《增广贤文》
译：千万种经典讲的道理,孝顺父母,友爱兄弟是最应该先做到的.
40．善恶随人作,祸福自己招, ——《增广贤文》
译：好事坏事都是自己做的,灾祸幸福也全是由自己的言行招来的.
41.学而不思则罔,思而不学则殆. ——《论语》
译：只学习却不思考就不会感到迷茫,只空想却不学习就会疲倦而没有收获.
42.知之为知之,不知为不知,是知也. ——《论语》
译：知道就是知道,不知道应当说不知道,不弄虚作假,这才是明智的行为.
43.业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随. ——韩愈
译：事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取.太贪玩,放松要求便会一事无成；做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就.任性、马虎、随便只会导致失败.
44.读书有三到：谓心到,眼到,口到. ——明·朱熹
译：用心思考,用眼仔细看,有口多读,三方面都做得到位才是真正的读书.
45.学而不厌,诲人不倦. ——《论语》
译：努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦.
46.不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海. ——《荀子·劝学》
译：不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海.
47.欲穷千里目,更上一层楼. ——唐·王之涣《登颧雀楼》
译：想看到更远更广阔的景物,你就要再上一层楼.想学到更多更深的知识,你就要比原来更努力.
48.强中自有强中手,莫向人前满自夸. ——《警世通言》
译：尽管你是一个强者,可是一定还有比你更强的人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己.
49.玉不琢,不成器；人不学,不知道. ——《礼记·学记》
译：玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器；人不经过学习,就不懂得事理.
50.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. ——《劝学》
译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想读书却为时已晚.
51.知不足者好学,耻下问者自满. ——林逋《省心录》
译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人,不好问又骄傲自满的人是可耻的.
52.学不可以已. ——《荀子》
译：学习是不可以停止的.
53.学而时习之,不亦悦乎? ——《论语》
译：学过的知识,在适当的时候去复习它,使自己对知识又有了新的认识,这不是令人感到快乐的事吗?
54.温故而知新,可以为师矣. ——《论语》
译：学了新的知识又常常温习已学过的知识,不断地学习,温习,学问和修养一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了.
55.读书破万卷,下笔如有神. ——唐·杜甫
译：读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样.
56.少壮不努力,老大徒伤悲. ——《汉乐府·长歌行》
译：年轻时不努力学习,年老了只能后悔、叹息.
57.读书百遍,其义自见. ——《三国志》
译：读书必须反复多次地读,这样才能明白书中所讲的意思.
58.学而不化,非学也. ——宋·杨万里
译：学习知识但不能灵活运用,不能称为学习.
59.好学而不贰. ——《左传》
译：爱好学习但不三心二意.
60.学如不及,犹恐失之. ——.《论语·秦伯》
译：学习知识时生怕追不上,追上了又害怕再失去.
61.人而不学,其犹正墙面而立. ——《尚书》
译：人如果不学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见.
62、知而好问,然后能才. ——《荀子》
译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才.
63、学之广在于不倦,不倦在于固志. ——晋·葛洪
译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦,而学习不知厌倦在于有坚定的目标.
64.学而不知道,与不学同；知而不能行,与不知同. ——黄睎
译：学习知识不能从中明白一些道理,这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用,这仍等于没有学到道理.
65.博观而约取,厚积而薄发. ——宋·苏轼
译：广泛阅读,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料,到需要用时便可以很自如恰当地选择运用.
66.差之毫厘,缪以千里. ——宋·陆九渊
译：做任何事情,开始一定要认真地做好,如果做差了一丝一毫,结果会发现相差很远.
67.盛年不重来,一日难再晨. ——晋·陶渊明
译：美好的青春年华过去了就不会再来,一天不可能有两个早晨,要珍惜时光啊!
68、言之无文,行而不远. ——《左传》
译：文章讲的内容或题材都很好,可表达不适当,那么欣赏的人就不会很多,难以传播千古.
69.人之为学,不可自小,又不可自大. ——顾炎武
译：学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑,也不能因为学到一点点知识而骄傲自满.
70.好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇. ——《中庸》
译：勤奋好学就接近智,做任何事情只要努力就接近仁,懂得了是非善恶就是勇的一种表现.
71.书到用时方恨少,事非经过不知难. ——陈廷焯
译：知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难.
72、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材. ——《省世格言》
译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林,不够聪明的人只要勤奋努力,就可以比别人早成材.
73.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. ——《增广贤文》
译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径,不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游.
74.学如逆水行舟,不进则退. ——《增广贤文》
译：学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退.
75.吾生也有涯,而知也无涯. ——《庄子》
译：我的生命是有限的,而人类的知识是无限的.
76.天下兴亡,匹夫有责. ——明·顾炎武
译：国家的兴旺、衰败,每一个人都负有很大的责任.
77.生于忧患,死于安乐. ——孟子
译：逆境能使人的意志得到磨炼,使人更坚强.相反,时常满足于享受,会使人不求上进而逐渐落后.
78.位卑未敢忘忧国. ——陆游《病起书怀》
译：虽然自己地位低微,但是从没忘掉忧国忧民的责任.
79.人生自古谁无死,留取丹心照汉青. ——宋·文天祥《过零丁洋》
译：自古以来,谁都难免会死的,那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!
80.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. ——宋·范仲淹《岳阳楼记》
译：为国家分忧时,比别人先,比别人急；享受幸福,快乐时,却让别人先,自己居后.
81.小来思报国,不是爱封侯. ——唐·岑参《关人赴安西》
译：从小就想着报效祖国,而不是想着要封侯当官.
82.有益国家之事虽死弗避. ——明·吕坤《呻吟语·卷上》
译：对国家有利的事情要勇敢地去做,就算有死亡的危险也不躲避.
83.一寸山河一寸金. ——金·左企弓语
译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵,是绝不能让给外人的.
84.欲安其家,必先安于国. ——武则天
译：如果想建立个人幸福的小家,必须先让国定安定,繁荣起来.
85.捐躯赴国难,视死忽如归. ——三国·曹植《白马篇》
译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出,把死当作回家一样.
86.风声、雨声、读书声,声声入耳；家事、国事、天下事,事事关心.——明·顾宪成
译：风声、雨声、琅琅读书声,都进入我们的耳朵,所以,作为一个读书人,家事、国事,天下的事情,各种事情都应该关心,不能只是死读书.
87.生当作人杰,死亦为鬼雄. ——宋·李清照《夏日绝句》
译：活着的时候要做英雄,死后也要当英雄.
88.利于国者爱之,害于国者恶之. ——《晏子春秋》
译：对于国家有利的事就要热心地去做,对国家有害的事就要憎恶它,远离它.89.读书本意在元元. ——宋·陆游
译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务,而不是为了自己的升官发财.
90.时穷节乃现,一一垂丹青. ——宋·文天祥
译：历史上许多忠臣义士,在国家有难时,他们的节操就显现出来,一个个名垂史册.
91.哀哀父母,生我劬劳. ——《诗经》
译：想起父母,做子女的是多么为他们感到心痛啊!他们生我育我,花费了多少辛勤的劳动啊!
92.报国之心,死而后已.——宋·苏轼
译：报效祖国的志向到死都不会变.
93.忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也. ——三国·曹植《求自诚表》
译：忧虑国家大事忘记小家庭,为拯救国家危难而捐躯献身,这都是忠臣的志向.
94.大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎? ——汉·陈蕃语
译：有志气的人活在世上,应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争,哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?
95.君子之交淡如水,小人之交甘若醴. ——《庄子》
译：君子之间的交往,像水一样的平淡、纯净,这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠,但不会长久.
96.老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼. ——《孟子》
译：尊敬、爱戴别人的长辈,要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女,也要像爱护自己的儿女一样.
97.见侮而不斗,辱也. ——《公孙龙子》
译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出,是一种耻辱的表现.
98.天下皆知取之为取,而莫知与之为取. ——《后汉书》
译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获,却不知道给予别人也是一种收获.
99.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛. ——汉·司马迁《报任安（长卿）书》
译：人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻.
100.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义. ——《增广贤文》
译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦有衔食喂母鸦的情义,做子女的更要懂得孝顺父母.
篇七:不读书不吃苦你要青春干嘛
青春时不读书,长大后“书到用时方恨少”的名人事例
是要写《青春当在读书时》议论文的反面例子,如果可以的话,正面例子也说几个吧
苏询,就是苏东坡的爸爸,三十岁才开始读书,后来也成唐宋八大家了
篇八:不读书不吃苦你要青春干嘛
你不能既拥有青春又拥有青春的知识,
啥意思?要具体
我是这样理解的,有句古话叫“当局者迷,旁观者清”.
你处在青春里,不能完全洞悉它的发展趋势,不能高度系统地去理解它.然而当青春逝去的时候,你可以从宏观上去总结青春到底是什么.
另外呢,我认为一般而言,你拥有某样东西的时候,可能对它的感悟会少一些.比如说作家史铁生,他的人生哲学,他对生命的解读和感悟比常人更加深刻,可能是由于他双腿残疾,在现实的社会生活中是弱势的,但是他可以在理性的世界里,让自己更强大.也可能是缺失让他思考之后更能领悟吧
篇九:不读书不吃苦你要青春干嘛
《你所不知道的青春》1.第①段属于什么描写?这样描写有什么作用?2.第③段画线句子中第一个一次次说明了
《你所不知道的青春》1.第①段属于什么描写?这样描写有什么作用?2.第③段画线句子（他们一次次地将 战友埋葬,又一次次地踏上征程,把含泪的痛与带血的恨深藏在心底
）中第一个“一次次”说明了什么?第二个“一次次”体现了这群年轻战士什么样的精神品质?3.第⑤段中“那把刀依然插在树上”证明了前文的哪个词语?他为什么要怎样做?4.全文歌颂和赞美了怎样一种“你所不知道的青春”?
这是江西人民出版社《一课一练 创新练习》8上的夹卷吧?我也是初二的
2012新课标导学•一课一练 创新练习•语文（人教版）8上 参考答案
现代文阅读专项检测卷（一）
1.环境描写.这样描写既交代了人物活动的背景,又点明了他们境遇的艰难,反衬出他们的坚强.（意思相似即可）
2.第一个“一次次”说明了他们的处境非常危险,他们承受了巨大的牺牲；第二个“一次次”体现了他们坚强不屈、无所畏惧、不怕牺牲的精神品质.
3.这句话证明了前文的“深深”一词.他这样做是为了让自己在中弹后仍能在树上,以吸引敌人的注意,掩护同伴的撤退.
4.全文讴歌和赞美了一种“没有新潮的服饰,没有欢歌派对,甚至没有美丽的爱情”,只有“战争残酷与凄凉”、对祖国的“一腔热血”和“一颗驱逐外辱之心”的战斗的、奉献的青春.（答到大意即可）
http://m.tuzhexing.com/kaoyan/1299059/