学校名称：瑞典隆德大学 Lunds universitet
所在位置：瑞典，Lund
学校设置类型：
创建时间：1666年
学历：本科 研究生 预科
学校性质：
学生人数：42500人
院校地址：
学校中文网址：http://ruidian.lijile.com/school/7612
瑞典教育部委任隆德大学医学系教授Stefan Lindgren成立调查小组对瑞典现有医师培训制度提出改善建议，包括医学院教育课程内容改善计画及课程制度与欧盟国家的医学教育课程制度相互接轨计画，并重新检视课程及取得医师执照程序。Prof. Lindgren建议将现有5年半的医学教育课程结束再加上至少1年半实习过后才具医师检定考的资格注改为6年医学教育课程，并在获取毕业证书后即可取得医师执照。改制提案意谓着对整体医学教育课程更加严谨，学校责任加重于严格把关核发毕业证书的资格。虽然医学教育课程加长，但实际上达到符合医师检定资格考的时间减缩。
全球人口逐渐高龄化，带来的是长期慢性疾病、精神疾病的增加。目前老年多重病患者占医疗相当大的比率人口，对医疗界是一项大挑战。医疗保健部门及门诊护理是医疗体系第一线，分布各地区，也是医师护理人员需求量最大的机构，原医学培训制度最快7年获得医师检定资格考以考取医师执照的现状造成家庭医师及普通医师供不应求。医疗技术的日新月益及医疗生物科技的发展，也是现在医师在面临技术上需要增进的部分，这些均应在医学院就学时即获得各式协助并学习。现有医学培训制度有必要全面检视并做改进。
现有制度要求医学院学生毕业后至医疗机构实习，但许多毕业生表示在实习期间并不能实际发挥学习所学，无法在实习单位获取医学技能。新医学教育培训要求医学院应和医护单位合作，将医学培训学习与临床结合，让医学院学生在教育初始阶段即开始接触实际医疗机构，加强临床经验。研究发现患者配合度高有助于医疗效用，因此，课程设计将和病患及家属专业沟通技巧纳入。
调查小组希望能加重医学院责任：除加强医学培训教育外，也要求学校重视医学生主修课程学习期间表现及学习结果，以及上课出席率等等做为校方核准毕业证书审核标準依据，而毕业证书则是做为「国家?生暨福利署」(The National Board of Health and Welfare)核发医师执照的依据。也就是将医学院及政府分别对医师培训分工负责来改善目前瑞典医院系课程以因应未来需求。
瑞典目前半数医师是持国外文凭，欧盟委员一直以来也要求瑞典医学教育和其他欧盟国医学教育做接轨。新培训制度将11学期延长至12学期将能符合国际要求，并让在欧盟国读医学课程的毕业生在返国后即能转换瑞典医师执照，以简化程序。
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