篇一:以关爱为题的作文
以关爱为话题的作文题目
1、爱的奉献
2、友情
3、大爱无疆
4、关爱生命
5、爱心
篇二:以关爱为题的作文
以《关爱》为题的作文
400以内 或400字
在考试的竞争中,我们是对手；在学习的过程中,我们是朋友.
—题记
有人说初中生活是短暂的,因为它仅有三年；有人说初中生活是乏味的,因为它需要不断学习.而我说初中生活是快乐的,因为我有一群关爱我的朋友.
如果说老师给予的是知识,那么同学给予的就是帮助.上学期老师在班上开展了学习小组活动,只要每个组六个人的总分在班上前三名,就可以加操行分.这对我们来说无疑是一种鼓励,或许我们为了加分而互相帮助,或许我们为了加分而尽心尽力地给对方辅导功课,但毕竟我们相互帮助了.而这习以为常的帮助却深深地注入了我们的心.
帮助成了我们的习惯,即使我们帮助的并不是本组成员.渐渐地我们明白,我们不再是为了加分而帮助.操行分的吸引力淡了弱了,而真正地发自内心的帮助却渐渐强烈.即使我们得不到加分,我们也愿意帮助他人,去关爱那些成绩差的同学.操行分不再那么重要,我们在无形中将被动化为了主动.
夜里一个人坐在桌前“孤军奋战”时,同学的一个电话,一句“作业做完了吗”,一句“加油”,一句“努力”的短信,不论话语的长短,心总是那么暖暖的.你会觉得不仅仅是你一个人在战斗,你的身后还有无数默默支持你的同学.
当你在长跑考试中气喘吁吁、筋疲力尽时,会听见有人在为你加油,他的声音已经沙哑,但他还在坚持为你呐喊助威,而这对他没有半点好处.
这就是同学间无私的关爱,它没有母爱的伟大,没有父爱的深沉,却能触及你的心,温暖你的心.或许三年后我们不再是同学,但我们却永远不能忘记,那些在黑夜中为你举灯的同学们,那些我们互相帮助时的点点滴滴
篇三:以关爱为题的作文
以"关爱”为话题写一篇600字左右的作文.
如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯.被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德.
我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱.只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱.
记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!
还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字：鸡年快乐.字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心.这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱,关爱,爱在身边,无处不在!
篇四:以关爱为题的作文
以关爱为话题写一篇600字的文章
《生活需要关爱》
关爱是什么?
寒冷的冬夜,妈妈关来的热牛奶；
身陷困境,朋友那温暖的臂膀；
面对嘲笑,父母给予鼓励的眼神……
生活需要关爱.
你要知道：人是很容易被感动的,而感动个人的未必都是巨大的投入,慷慨的施舍,一个温馨的微笑,热情的问候,就足以在人的心灵洒下一片阳光.
过年时,我把每包包着20元的“压岁钱“给了父母,父亲惊奇地问：”你中彩了吗?“一句话问得我眼睛湿润了我为父母的知足而感动.为自己多年来对他们的忽视羞愧.多少年来,我们一心想逃离的家,有着多少鼓励和关爱啊.也许,父母给予我们,抚养的辛劳,成长的牵挂是我们无法报答的,但不要忽视一个热情的问候,一个尊敬的举动.一点体贴和关注.这些都能成为老人夏天的清凉,冬天的温暖.爱需要表达.
也许,我曾把你们善意的唠叨当成刺耳的絮聒；也许,我曾把你们的爱的束缚当成捆身的绳子；也许,我曾用话语化为无情的刀刃,触动你们心头厚厚的茧；也许,我曾粗鲁地解去身上的绳子,却忽视了你们眼角的泪,也许……
爸爸妈妈,忘记我的错,记得我的好,尽管,我的张狂让你们的双鬓过早的催化成霜,但我会用青春的笑容抚平你们心头的茧,拭去你们眼角的泪.
在生活中,我们不仅要学会关爱,还要体会关爱.
清晨,妈妈把一盆热腾腾的水放在爸爸的身边,中午,一池温水涌入爸爸的心田,傍晚一层厚厚的棉被遮住了往日的严寒,春夏秋冬,爸爸那忙碌的背影穿梭在天间……
夕阳斜照大地,有这样一幅画面：
微风轻拂,爸爸抚着妈妈,我沉睡在妈妈的怀中,睡了那么甜,那么美.
篇五:以关爱为题的作文
以关爱他人为题的作文450
关爱他人
【以关爱为题的作文】
人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天,要数学考试.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没.中性笔,好好地躺在文具盒中；铅笔,乖乖地趴在文具盒里内；橡皮,安静地坐在文具盒里；尺子,尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子.我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急.”
就在这时,杨诗祺看见我的样子,便跑过来关心地问：“韦祎然,你怎么了?”我着急地说：“我的尺子不见了,怎么办,要是现在去买肯定来不及,更何况我又没带钱,更不要说回家拿了.怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀,这好办,交给我吧.”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说：“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子伸向了我,她看我还傻傻地看着她,便把我的手摊开,把尺子放在我的手心,我终于醒了过来,半晌,才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课铃声响了起来……
事后,我一直珍藏着这把断尺,直到永远…
篇六:以关爱为题的作文
以 关心 为话题的作文
心之桥
愿世间的关爱如蒲公英的种子,随风飘扬,随地生根……
——题记
有人说,没有眼泪的眼睛是干涸的；
有人说,没有梦想的夜晚是黑暗的；
我说,没有关爱的世间是苍白的.
是谁,效灯蛾的无智,委身化作情热的尘埃?是谁,打破了“盈盈一水间,相去复几许”?是谁,化作波德两国的桥梁,让他们进行心与心的沟通?
德国总理——勃拉特.
当物欲横流流尽了血汗,当歌舞升平平息了挚情,当阿谀奉迎迎合了庸人,当追名逐利害苦了百姓……我不禁想问：世上还有真的关爱,真的怜悯,真的同情吗?
然而,当这位铁铮铮的男儿在华沙人民英雄纪念碑面前跑下时,我懂得了怜悯与关爱的真正内涵,是他用关爱架成桥梁……
1970年,勃拉特总理访问波兰,访问这个在二战时遭到日耳曼民族血腥蹂躏与残害的国家,这个永远不能忘记那段惨痛历史的国家.
小雨淅淅沥沥,小雨细细,没有细成檐前飞舞的燕子,小雨斜斜,没有斜成湖面荡开的微笑,而是淋在波兰人脸上,湿在波兰人心里!
勃拉特一行在路上静静地行走,迎着波兰人那灼痛的双眼,仇恨的目光,总理心里油然而生的是关爱与愧疚.
他们完成了向纪念碑献花,敬辞等一切事宜后,在日程上没有安排,全部人民出乎意料的时候——
总理跪下了,在纪念碑面前跪下了.
在这一刻,瞬间变为永恒.
这位反法西斯主义者竟为不属于自己的罪行而赎罪!是什么,让他如此情不能自已?是关爱,是他对波兰人民的关爱,是他对死难者的关爱.
他在恨,恨自己无法在战场上与法西斯面对面地较量,恨自己只是用自己这微不足道的一跪来弥补对波兰人民的伤害!
其实,那不是微不足道的.是什么让波兰人民眼中复仇的火焰渐渐熄灭?是什么让30年来波德交好?
是那神奇的一跪中包含的无限深情与关爱,在波德人民心间架起了一架桥梁.他把深情与关爱化作利剑,在人生的舞台上飞舞.
当残阳滴尽最后一滴血,当白浪翻滚着最后一朵波涛,你的名字,依然在我心谷中回响.
掩卷长思,荡气回肠,关爱他人,又见心桥流水人家.
关心是一股春风,温暖着每一个人的心；关心是一把火炬,照亮了每个人的行程；关心是一个港湾,安抚着每个远航归来的人.
生活中,我们都试着关心人,像我这样,从呱呱坠地到现在,时时刻刻都沐浴在亲人与朋友的关心中.
我忘不了早晨上学母亲对我的叮嘱,忘不了冬天晚自习爸爸来接我回家,忘不了在课堂上听老师那润物无声的谆谆细语.我被这些关心包围着,我想大声的向周围宣布：我是幸福的.
在我看来,只有被关心和去关心别人的人才知道关心是神圣的行为,也是一种高尚的奉献.那年冬天,由于爷爷去世了家里冷清的多,妈妈让爸爸来接我下晚自习,那一天我永远都忘不了,我、弟弟和爸爸在路灯下走,爸爸突然开口：“斓斓,你爷爷走了,他在是希望你和你的弟弟能学习好.”爸爸哽咽了一下,我知道他很难过,后来爸爸又问我的学习紧不紧?能不能听懂老师讲课一类的话,那天我哭了,泪水淌在脸上,也滴在心了.
同学们,当爸爸满面风尘的回到家时,递给他一条毛巾说一声：“爸爸,累了吧!”轻声的问候给爸爸一种温馨的感觉；当妈妈在出访了忙碌时,你走进去接过那粗糙的手上的那块抹布,说一声：“妈妈,我来你进屋歇一会!”让关心你的人享受一下你的关心,即使是一点点,也是一种幸福.
我知道世界上没有绝对的东西,用心去关心每一个人吧,不管是亲人,朋友,陌生人,熟悉人,只要你去关心他们,就会从他们生上获得更多的关心
篇七:以关爱为题的作文
一篇以关爱为主题的作文
我们老师让我们抄写作文,是关爱的.4或500字就OK了!
提问者： 29·心旷神怡 - 试用期 一级 最佳答案
检举关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的.苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦.”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感.老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!
记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!
还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字：鸡年快乐.字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心.这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱,关爱,爱在身边,无处不在!
检举关爱我的王老师
想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情.
星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说：“跟老师回家吧!
”看我还在那里犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的温暖.
到了王老师家,王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王老师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿.吃饱了,王老师好像知道我想睡觉一样,对我说：“你去睡一会.”我躺在床上不一会就睡着了.睡得可香可香了.王老师轻轻地叫了一声我就醒了.我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王老师叫一声我就起来了?
王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和蔼的目光,心想：她在上课时的目光很严厉,现在怎么变得那么温柔啊!
我感谢王老师对我的关爱.她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师的爱.
人与人之间的关爱
人与人之间的关爱
世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵.这当中有我们认识的,有我们不认识的.那么人与人之间需要什么来维系呢?
妈妈补课这件事给我上了生动的一课.的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍.互相关心帮助更为重要.只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心.“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人.我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭.既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱.人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱.如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结.
爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!
让我们同唱：“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”
好象有点不着边……别照抄啊,离题不干我事.仅供参考哦
检举人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天,要数学考试.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没.中性笔,好好地躺在文具盒中；铅笔,乖乖地趴在文具盒里内；橡皮,安静地坐在文具盒里；尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子.我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急.”
就在这时,杨诗祺看见我的样子,便跑过来关心地问：“韦祎然,你怎么了?”我着急地说：“我的尺子不见了,怎么办,要是现在去买肯定来不及,更何况我又没带钱,更不要说回家拿了.怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀,这好办,交给我吧.”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说：“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子伸向了我,她看我还傻傻地看着她,便把我的手摊开,把尺子放在我的手心,我终于醒了过来,半晌,才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课铃声响了起来……
事后,我一直珍藏着这把断尺,直到永远…···
篇八:以关爱为题的作文
请以“关爱”为题,写一篇500字左右的文章.
社会生活中,必须学会关心别人一个人关心别人的过程,也就是成长的过程.在这次过程中,会享受到成功的喜悦；能感悟到亲情与友情的温暖；能感悟到亲情与友情的温暖；能感受到给予的获得的幸福……
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的.苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦.”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感.老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!
记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!
还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字：鸡年快乐.字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心.这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱,关爱,爱在身边,无处不在!
篇九:以关爱为题的作文
“关爱自己”话题的作文
写一篇以‘关爱自己’为题的作文.
要求：可以谈谈自己的看法,也可以据此记事抒情.
不要求把整篇文章写出来.给我想个题材就好.【以关爱为题的作文】
关爱他人,你能提高自己的修养；关爱他人,你能感到幸福天天存在.关爱他人,你能发现生活的乐趣与美；关爱他人——你的心会更宽广,眼更明亮!
——题记
关爱·修养
如果说,人格是一个人的话,那么修养便是支撑这个人的灵魂.修养是抽象的,但却可从一件件具体的琐事上体现出来,譬如：关爱.生活时时都给了你展现自我修养的机会,一个人把你的花瓶给打碎了,你会微笑着说“没关系”吗?当一个处境困难的人对你发火,你会向他说一声“对不起”,并且去安慰、帮助他吗?当你心烦时有人踩了你一脚,你会给他一个微笑吗?……其实,这些小事都可以现出一个人的修养.一个有修养的人是能够体谅他人的心情、体谅他人的处境的,而不会关爱别人的人自然也很难得到别人的关爱.51-论文网
关爱·幸福
有一位社会调查员,在调查幸福是什么时,有人回答说：“能关爱他人.”能关爱一个人,是一种幸福,这种幸福不仅仅是帮助别人,了解别人,更是一种拓宽心胸之后的畅快.送人玫瑰,手留余香.一个整天想着去算计别人的人,即使他成功了,可他能感到极致的快乐与幸福吗?因为狭窄的心胸把他的灵魂捆得太紧.学会关爱一个人,是放开心胸的开始,是幸福的开始.日子久了,容纳的东西多了,幸福便洋溢在身边.51-论文网
关爱·乐趣
当关爱成为一种乐趣的时候,你的生活便会充满无限的快乐.洪战辉在大学求学时依然照顾着自己的妹妹,虽然很辛苦,但他认为妹妹的笑声是自己最大的乐趣；丛飞是一百多个小孩的爸爸,在病魔缠身时他关注的依然是千里之外的那些孩子,虽然自己的家境并不宽裕,但他认为能够看到孩子们上学的身影是自己最大的乐趣.一花一世界,一草一精神.用一双关爱他人的眼睛去看世界、看生活,你的生活会平添光彩.51-论文网
〔名师点评〕
话语平常却不乏哲理,语句朴实却蕴含感情.不太讲究构思,也没有太多的修饰,字间行间折射出的思想光芒,却能让人看到一位中学生美好的思想与宽广的胸襟.之所以能够做到这点,得益于文章的几处亮点：一是题目漂亮,“让心更宽广,让眼更明亮”,句式简洁整齐,观点鲜明深刻,能够起到下笔引人的效果；二是题记总起全文,前面三个分句分别对应文中的三个小题,最后一句收束于标题之下,让文章结构是显得极为完整；三是表达形式多样,第一节用反问的形式引发人们思考,第二节用调查的结果强调主题,第三则节用“感动中国”人物的事迹来深化情感.由此可见,是创新的思维让作者登上了满分的舞台.
篇十:以关爱为题的作文
作文：以关爱为主题的作文（父母、老师、同学等）,
600字以上,题材新
同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长.
有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急.每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转.
同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你.可是生活中一些矛盾也是不可避免的,关键是要互相谅解,互相宽容,化干戈为玉帛.
最近,我的同桌买了一支新的自动笔,周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下.过了一会儿,同桌的笔就不见了,他想了一下：一定是小兰拿的,他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的.”小兰望了望他：“我没拿!”“骗人,今天只有你碰过我的笔,就是你拿的!”小兰感到很委屈,于是就哭了起来.老师来了,问清楚事情的前因后果,最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了.同桌不好意思的低下了头,羞愧得说了声：“对不起.”小兰走过来,笑了笑：“没关系.”他们俩又和好如初了.
时光荏苒,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳.学习上,我们相互激励,生活中,我们相互帮助.同学之间的友谊是十分珍贵的,六年的时光就这样匆匆地流逝.我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴.
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