篇一:一百条裙子主要内容
《一百条裙子》作者是谁?
作者：埃莉诺·埃斯特斯
埃莉诺·埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家.她曾经担任儿童图书馆管理员的工作,直到1941年,她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后,她才决定开始写作生涯.在20世纪初期,由于美国制定了“禁止使用童工、改善儿童教育环境”的法律,儿童的地位有了显著的提高,儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由.埃莉诺的作品也受到时代背景的影响,所以她笔下的人物都有着鲜明的个性,并且都热爱自由,能够勇敢地独立面对任何成长中的问题与困境.她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型,所以她的作品十分贴近生活.直到今天,她的作品被世界各国的小读者所津津乐道,永远也不会因为时间的流逝而褪色.【一百条裙子主要内容】
篇二:一百条裙子主要内容
一百条裙子读后感
[一百条裙子读后感]《一百条裙子》这本书给我留下了很深的印象,我读完这本书后,轻轻的合上,书中的情节一直在我脑海里放映着,一百条裙子读后感.书中的主人公名叫旺达·佩特罗斯,是一个小女孩,而且很内向.她一直穿着一条破烂的蓝色裙子,所有女生都喜欢捉弄她,但她从不有一丝抱怨,而且一直一声不响,文文静静.有一天,她说家里有一百条各种各样,五彩缤纷的裙子,同学们都不相信她,因为这件事,所以都爱捉弄她.但她每天都默默的忍受着.有一天,她突然转学了,生活中少了她,同学们都觉得少了个人似的,后来同学们才发现,于是同学们觉得应该给她写一封信,问问她现在过的好不好,读后感《一百条裙子读后感》.每个人都有自己的梦想,比如旺达,她希望有一百条裙子,女孩们都这样想,男人,女人,老人.都需要很多梦想.旺达和她的朋友们还有那《一百条裙子》我会永远收藏, 〔一百条裙子读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
篇三:一百条裙子主要内容
《一百条裙子》（读书交流会首选） 作文【一百条裙子主要内容】
书就是一杯美酒，让我垂涎欲滴；书就是一位哲学家，让我得到启发；书也是一首优美的儿歌，宛转悠扬……
读书也是一种享受，因为书会带你畅游书的世界，让你得到很多识。。。。。
读书也是有苦有乐的，它的乐总是大于苦。一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的。所以，我们一定要读好
书，享受它的快乐。
在好书经典的列明中，我读了《一百条裙子》。这本书的起因就是旺达说自己有一百条裙子，而大家都不相信旺达
会有一百条裙子，因为旺达每天都穿那条淡蓝色裙子，从来没有穿过其他裙子。旺达经常被其他的女孩子欺负，但
是她都是默默的忍受着，从来没有还击过。最后，旺达忍无可忍，和爸爸哥哥一起去了另一个大城市。这时，同学们才感受到了旺达的好，想起和旺达在一起的种种时刻，总是感到一种莫名的思念。最思念的就数玛蒂埃和佩琪，他们给旺达写信，可最后依然无济于事，现在思念为时已晚。不过最后他们的思念并不是一点用也没有，旺达知道了他们对自己的感情，给了他们每人一条裙子。旺达的每一条裙子都荡漾着美丽的梦想，每一条裙子都会有一层层随波而起的涟漪。
当我读完这本书时，我觉得旺达是一个善良.坚强可怜的孩子。同学经常嘲笑她，但她并没有伤心。当同学欺负她的时候，她也没有一颗报复的心。旺达家里很穷，谁都知道旺达根本买不起一百条各式各样的裙子，有一百条裙子的只是旺达的梦想。
作者是在用心灵写作，而绘者更是给人以温暖和共鸣。这本书可能会取代许多同类书的位置，而且回经久不衰。这两句话分辨是《号角书评》和《星期六回顾》两个的经典评价。我相信评价这两句话的背后，还有更加深厚的感情在其中。旺达的每一条裙子都荡漾着美丽的梦想，每一条裙子都会有一层层随波而起的涟漪。
篇四:一百条裙子主要内容
《一百条裙子》读后感
只要40字以下就够了
看了《一百条裙子》后,我深深意识到朋友,已成为了我的生活中不可缺少的一部分了,友谊,也是一样我们要平等对待每一个人.我们要珍惜友谊,理解朋友,开开心心、快乐乐的过每一天!
篇五:一百条裙子主要内容
一百条裙子是谁翻译的
一百条裙子 The Hundred Dresses
作者：[美国]埃莉诺·埃斯特斯（Eleanor Estes）
插画：[美国]路易斯·斯洛博德金（Louis Slobodkin）
译者：袁颖
篇六:一百条裙子主要内容
.（都是一些没有用的内容）
甲：三百条狗交给你,一少三多四下分,不要双数要单数,看你怎么分得清?刘三姐：九十九条打猎去,九十九条看羊来,九十九条守家门,剩下三条.”甲问：“怎么答?”刘三姐接着唱：“财主请来当奴才”
.甲出的是一道数学题：把三百条狗分四群,一群少,三群多,问你应该如何分?
你认为刘三姐的回答有道理吗?
why？为什么？主要回答“为什么” OK？
对的,但只是一个答案而已.也可以分为:
95,95,95,15
93,93,93,21
91,91,91,27
...
77,77,77,69
不过在刘三姐里,答案就是完全有道理的.因为只有三个财主,意在骂那三位,如果其它答案就无所指了.
篇七:一百条裙子主要内容
一条蓝裙子 阅读 选文第六自然段中画线的句子在文章的结构和内容上分别起什么作用
过渡（承上启下）.由写小女孩一家的变化自然地转换到写盖茨街的变化.
篇八:一百条裙子主要内容
写英雄人物书籍的阅读记录卡
格式
书名：
日期：
页数：（P?）
好词：（10~15个）
佳句：（3~5句）
主要内容：
阅读心得：
要好一点的,差了不要
格式加个作者
o(>_
描写学习的好词佳句
（1）描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
津津有味 掩卷沉思 神情专注
（3）描写学习的佳句
小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了.
晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态.
每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我：“你要不怕困难,勇攀高峰.”
她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的.
她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容.
他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样.
娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开.
我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地.
她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝.
他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬.
他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音.
同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌.
琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天.
描写劳动的好词好句
（1）劳动动作的词语
整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌
大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧
心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙
（2）描写劳动心情、感受的词语
辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意
喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭
（3）描写劳动成果的词语
大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染
井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊
（4）描写劳动的佳句
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了.
我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏.只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了.我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了.我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”.我终于用三块面皮包了一个饺子.
她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子.
她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落.
我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边.
我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来.
轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了.
轮到我们钉了.我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻.可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去.我只好把毛头拽下来才穿进去.接着,我在线得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好.
描写人物的好词佳句
（1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
（3）描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
（4）描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.
这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.
他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展,像个感叹号.
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样.
他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品.
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸；生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已.
李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环.
我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的. 好词佳句1
1、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.
2、 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快.
3、 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌.
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强.
6、 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中；当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已.你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶.
7、 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天.
8、 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心.山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心.
9、 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.
10、 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新.
11、 忧郁的心情蒸发了.
12、褪色的记忆.
13、硝烟又在和平的家中燃烧.
14、有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代.
15、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂.
16、我完全读懂了父母的心.
17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空.
18、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚.
19、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境.
20、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想.
21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧.
22、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽.相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话：错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰.
23、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上.失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量.
24、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折,便函是人生所有的失败.是十四岁告诉我……
25、月光清幽.淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声.我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲……
26、夜晚,春风柔和地吹着.我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事.
好词佳句2
1、请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘.
2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺.快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒.
3、天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边.大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠.海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边.
4、当简爱说："我们是平等的,我不是无感情的机器",我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说："若为自由故,两者皆可抛",我懂得了作为人的价值；当鲁迅说："不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡",我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说："拿走爱,世界将变成一座坟墓",我懂得了为他人奉献爱心的重要.
5、大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨.
6、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光.幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑.
7、未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦.挫折,想说恨你不容易……
8、幸福,时时刻刻围绕在你身旁.如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福；如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福
9、有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说,幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福!
10、远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿,始终的惦记是港湾；奔波的旅人,无论是匆匆夜归还是离家远去,心中千丝万缕、时时惦念的地方,还是家.
11、幸福是什么?是功成名就、受人敬仰吗?是恬静悠闲、无牵无挂吗?是高朋满座、儿孙绕膝吗?我说：幸福是…….
12、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀；人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时.
13、要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤.
14、"指点江山,激扬文字"是一种豪迈的潇洒,"天生我材必有用"是一种自信的潇洒,"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒,"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒.
15、风从水上走过,留下粼粼波纹；阳光从云中穿过,留下丝丝温暖；岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?
16、希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪.希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急流,希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧愁.
17．冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果.
18、天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖.
19、没有哪一种胭脂能涂抹时间,没有哪一件服装能掩饰灵魂,没有哪一套古籍能装潢空虚.
20、它可能是一座山,让你感受巍峨,它可能是一片海,让你体会壮阔,它可能是一首交响乐,让你领略激越,它可能是一座石雕,让你明白雄健.
21、在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容；在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜.
22、不是苦恼太多,只是我们不懂生活；不是幸福太少,只是我们不懂把握.
23、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》.
24、金钱可以买来名贵的手表,但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的食品,但买不好的胃口.
25、是一丛秋菊,也要散发芳香；是一片秋叶,也要装点大地；是一株古柏,也要撑起蓝天；是一眼古井,也要流出清泉.
篇九:一百条裙子主要内容
小学二年级语文复习题
二年级语文复习题
姓名
一、按课文内容填空.
1、_______________________,疑是银河落九天.
2、窗含西岭___________,门泊东吴____________.
3、一条彩虹（ ）在天空.
4、蜘蛛从网上（ ）下来,逃走了.
5、蜘蛛又（ ）在网上结网了.
6、好多事情并不像我们想象的那么（ ）.
只要（ ）,坏事往往能变成（ ）.
7、列宁（ ）请养蜂的人来（ ）.
8（ ）派去找他的人不在,列宁只好亲自去找.
9、禾苗（ ）一点儿也没有长高.
10、他在田边（ ）地转来转去.
11、种田人丢下锄头,（ ）坐在树桩旁边等着.
12、（ ）是一百多年前的丹麦人,他是世界上
著名的作家.他的童话作品有《 》《 》.
13、满天的（ ）,像（ ）撒在碧玉盘里.
14、那七颗星,连起来像（ ）,叫（ ）.
15、爱迪生长大以后,为电灯的发明（ ）了很多的工（ ）.
16、上医院已经来不（ ）了,爸爸很着（ ）.
二、组词语.
材（ ）栏（ ）蚪（ ）猴（ ）
财（ ）拦（ ）抖（ ）喉（ ）
拌（ ）膀（ ）慢（ ）祖（ ）
伴（ ）榜（ ）馒（ ）租（ ）
报（ ）封（ ）便（ ）事（ ）
害（ ）轻（ ）微（ ）拾（ ）
萝（ ）茄（ ）菇（ ）炖（ ）
烤（ ）烧（ ）扒（ ）扛（ ）
拣（ ）跺（ ）踢（ ）跳（ ）
观（ ）场（ ）轻（ ）读（ ）
扬 ( ） 场（ ）经（ ）续（ ）
人（ ）历（ ）球（ ）温（ ）
寒（ ）时（ ）道（ ）活（ ）
植（ ）绝（ ）榆（ ）描（ ）
三、读读写写.
特别 分别 别处 （ ）
指挥 手指 指南针 （ ）
方向 地方 千方百计 （ ）
四、连线.
打开 方向 茂密的 乌云
辨别 宝藏 漫天的 空气
寻找 窗户 清新的 枝叶
五、把句子补充完整.
1、___________ 一 __________,就 _______________.
2、_________一会儿__________,一会儿_____________.
3、一个（只）____________________________________.
一个（只）____________________________________.
另一个（只）____________________________________.
六、照例子,写一写.
例：雪白的羽毛
______________ ______________ ______________
例：嘴巴大大的
______________ ______________ ______________
七、给句子加上合适的标点.
那么多星星,你怎么能数得清呢（ ）
那么多星星,你是数不清的（ ）
那么多星星,你数不清呀（ ）
八、填空.
1、茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光.
把______________比作_______________.
2、夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹.
把______________比作_______________.
3、五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把花伞.把______________比作_______________.
4、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯.
把______________比作_______________.
九、日积月累.
1、（ ）是我们飞向天空的（ ）.
2、（ ）可以构成一座桥,让我们通向（ ）.
3、（ ）是百分之一的灵感加上百分之九十九（ ）.
4、（ ）的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代.
5、节气歌
春雨惊春（ ）（ ）天,
夏满芒夏暑（ ）（ ）,
（ ）（ ）露秋寒霜降,
冬雪（ ）（ ）小大寒.
6、把成语补充完整.
（ ）（ ）协（ ） （ ）（ ）成（ ）
（ ）（ ）一心 （ ）（ ）不胜
（ ）外有（ ） 天（ ）有（ ）
博采（ ）（ ） （ ）（ ）益善
贪（ ）失（ ） 舍（ ）逐（ ）
（ ）（ ）倒置 （ ）题（ ）做
勤（ ）好（ ） （ ）学（ ）倦
（ ）（ ）百遍 其义（ ）（ ）
7、照例子,写一写.
例：大大小小 多多少少
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
篇十:一百条裙子主要内容
骆驼王子读后感
[骆驼王子读后感]合上这本书,我才深深地体会到了一些我们这些小孩子体会不到的东西,骆驼王子读后感.我们常常哭着喊着要东西,当然,这两个字东西包含着很多的含义.比如,男孩无非是要：玩具手枪、冒险类书籍以及一些玩具汽车什么的.女孩无一例外：芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……要这些东西时,我们似乎认为,这是爸爸妈妈应该做的,他们有必要为我们购买这些我们喜欢的东西.在蜜罐里泡大的孩子并不好,我最讨厌那样的孩子,不会自己梳头、穿衣服、遇到自己干很困难的事就留给爸妈,也没有想过他们已经很累了,这样做是不是会百上加斤?他们又不是非要这样,他们完全可以不赐予母爱、父爱.他们可以不管,谁说不行呢,留守儿童天天呆在家里,自己做饭,什么事情都要自己来处理……最重要的一点是,他们整天趴在窗台上,望着通往家的那条路,望着爸爸妈妈工作的那个方向,静静地想着,他们已经模糊的容貌……《骆驼王子》这本书隐藏着若恍惚,若清楚；若简易,若深刻的道理.当人,甚至是骆驼,受到无微不至的关照的时候,他会自己放弃拥有自己自由的机会,宁可自己把自由权交到他人的手里,接受他人的溺爱,也不肯拥有本该属于他的自由.书中内容简摘：六、青春期的叛变三个月过去了,骆驼王子的个头蹿高了许多,驼峰差不多与身材娇小的秋草母一般高了,四肢暴出一块块腱子肉,喉结突凸,叫声变得粗哑沉郁,显然,它已逐渐发育成熟,或许可以称为青少年骆驼.在我的印象里,骆驼王子是匹很乖巧很听话的小骆驼,总是跟随在成年骆驼后面,成年骆驼往东它往东,成年骆驼往西它往西,一副小鸟依人的模样;偶尔也会淘气地离开驼队,跑到小河边将蹒跚爬行的乌龟翻得背朝天,或跑到树丛里追逐惊飞的野雉,但从不敢跑太远,从不脱离成年骆驼的视线,一听到成年骆驼叫唤,拔腿就会跑回成年骆驼身边去；有时候,它正在河边上捉弄老实巴交的乌龟,突然蹦出一只野兔来,把它吓了一大跳,本能地扭转身撒腿就望成年骆驼身边跑；成年骆驼嗅吻它的额头和驼峰,它会闭着眼睛,很陶醉很惬意的样子；时时处处表现出幼兽依赖群体离不开成年兽照顾的心理特征,读后感《骆驼王子读后感》.自己分析：第一段,是告诉我门骆驼王子已经快要抛弃年幼,迎接青年的新生活,但是,两边能不能放得下,这还是个很重要的问题.第二段,是告诉我们骆驼王子从前的样子,从前的骆驼王子可爱、小鸟依人,不过,接下来,可是要接受考验的时候.书中内容简介：骆驼王子在秋草母、歪峰雄骆驼……以及整一个群族过份的溺爱下,离开了通往青年的门槛,又回到了本该属于小骆驼的房间.其实,这也不能完全把责任推到骆驼王子的身上,骆驼王子也在青春期表现过叛逆的行为,只是整个群族都冲着骆驼王子离开的那个方向,排成一排,然后撕心裂肺的发出悲痛的叫声,有两次,骆驼王子狠下心来,自己一个人在树林里活动,一次是因为错食了树叶,还有一次是它想起以前的种种原因和经历,把它通往青春的道路磨淡了.最后,虽然身体是成年骆驼的身体,但精神却是小骆驼的想法以及做法,不管是人还是骆驼,如果已经到了这一步,那,真的无可救药了.雪豹来了的时候,大家都在忙着格斗,只有骆驼王子一个人闲着,在大石头后面抖抖瑟瑟地躲藏……骆驼族首领因为它而被雪豹残忍的撕食……歪峰雄骆驼因为讨厌他厌恶它（这还是第一次）,本来还可以活几天,却因为朝它脸上吐口水而消费了最后一点元气,也陪着首领升天了……秋母草和杏眼雌走了……整个骆驼群只剩下一头骆驼.不过它最后也找到了一个好的归宿…… 〔骆驼王子读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
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