师言师语作文,高中高三记叙文作文

2013-06-09   来源:高中

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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《师言师语》,欢迎大家踊跃投稿。

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     对“师”的理解有点说不清理还乱的感觉,尽管为人师已十余年,却不知真正的师当作何解释。有人理解“学高为师,身正为范”,要求为人师者当有学问、有知识,同时又能为人师表,一身清气。又有人认为,师者,传道、授业、解惑之人,故能教益于人的才能称其为师。还有人认为,自己有学问的人并不一定能成为人师,师者,当有善于教育之能事,虽极简单的道理也要能让人能深化,虽极深奥的理论也要使人能接受,所谓深入浅出,所谓教之有道。
   小时看着人师,觉得师应该是这个样子的,就像一块木板,我可以照着这个样子去印刻与对照。师,不仅是慧的象征,是知的代表,也是理的诠释。感觉中师就应该是那样地堂堂正正,那样地勤勤恳恳,那样地默默无闻。师,有时让人觉得精明得有点刻薄,顶真得非常古板,认真得不懂开化,传统得不能进步。所以,想像要是这样一辈子的师,没有人生的变化和进步,只有如粉笔般在讲台前生命的消磨,换得固定的工资以资生存,便很可怕,生命的无聊和无意义莫过于此了。 来自:作文大全  然社会和历史却对教师寄寓了莫大的厚望,人们总相信历史是由人创造的,而人是由师造就的,古来贤者皆有师,若是能成就一番事业的人都是有名师作人生指引的,不论是幼时的启蒙老师,还是大学的专业指导老师,都让他们的人生观、世界观、价值观发生着巨大的变化,也因此,教师就成了推动历史前进的重要角色。而因教师队伍庞大之至,这顶桂冠要戴起来就需要做得很大了。 

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