篇一:关于2孩
关于数学概率
一个家庭,两个孩子,生男生女概率一样,已知其中一个是女孩,为毛剩下那个是男孩的概率为三分之二而不是二分之一?
生两个孩子有四种情况
男男 男女 女男 女女
其中第一种可能被排除了（有一个女孩）
所以应该是三分之二
你答的二分之一是第一个孩子是女孩时第二个孩子是男孩的概率
题目中没有说第一个孩子是女孩
篇二:关于2孩
关于生孩子
一家要生两个孩子,第一个是男的,求第二个是女孩的的概率.为什么不是0.
某村重男轻女,生了男的就不再生女孩,生了女孩就会再生,直到有男孩为止,为什么答案是0.
我记得这是哪个科学杂志上的两题.
其实和抛硬币道理一样,每次都是0.5的概率；
但是对第一种情况是生两次,第一次男第二次女,其他组合还有第一次女第二次男,第一次女第二次女,第一次男第二次男,这四种情况是等价的,所以概率是0.25才对,别忘了他们家要生两个!
而重男轻女的情况不一样,每次都是不受前一次影响的!所以自然是0.5
篇三:关于2孩
给2个关于母爱作文的提纲
世界上歌颂母爱的文章很多,赞美母爱的言语很多,每次看到此类文章,都会让我心动,也为自己是一个母亲而感到自豪,更为自己有一个活泼可爱的女儿而幸福.
曾几何时,嗷嗷待哺的女儿已经初长成人,不再是那只知顽皮的玩童；自从女儿上学后,灌输给女儿的就是要在这个社会上好好生存,就必须认真学习.看到女儿似懂非懂和那疑惑的目光,我只能狠下心来当作没有看见.
8月5日,我们派出所辖区有一家长报警：自己刚刚参加中考的儿子不见了,因为中考成绩不理想,所以担心独生子会出事.从家长谈话中,得知小孩平常成绩不错,这次中考发挥失常,离重点学校录取分数仅差3分,本来家长已经准备交赞助费让孩子上学,但言语间多了少许不满,孩子为此离家出走.不幸的事终于发生,很快,孩子的尸体被发现,竟然是跳楼自杀.家人悲痛欲绝,后悔莫及.
一个青春的孩子就这样的消失,这让我辗转而思.翻翻报纸,看看电视,一个个血的教训映入我的眼帘.现在的孩子成天生活在过分关爱和溺爱的环境中,什么事情都是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一手包办,连最基本的生活自理能力都没有,更不用说要孩子学会承担、接受挫折的锻炼.同时,“望子成龙”、“望女成凤”是我们家长的夙愿,许多家长认为孩子应把学习放在第一位,只看重分数、成绩,不重视孩子探索问题的能力,使得孩子从小就承受巨大的压力.有些家庭过于功利、过于严厉,使孩子承受过大的压力,一旦不成功,就会加以指责,为了让孩子成为完美无缺的人,家长便经常在孩子身上挑缺点、找毛病,以求达到自己的标准.随着学习竞争日益激烈,学习内容与实践活动的增多,孩子们在提高自身综合素质的同时所产生的心理压力和心理障碍往往被我们忽视.而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍孩子们健康成长的最大隐患.
在孩子的成长过程中,我们家长经常只关心孩子的“身病”,却看不见孩子的“心病”,日积月累,在孩子身上我们看到许多不尽人意的地方：不自信、厌学、行为怪异等,有的甚至出现文中所讲事例.只有关注孩子的心理健康,对孩子出现的心理问题尽早预防、干预、矫正,才能全面促进孩子的心智发展.我们要把握爱的真谛,走出溺爱的误区,设身处地考虑孩子的实际情况,照顾孩子的兴趣爱好和实际能力,尊重孩子的意愿,选择一条适合孩子成长的道路,不要对孩子提出过高的要求,及时减轻孩子过重的精神压力,让孩子充满自信,才能促进其健康成长.
高尔基说过：说起爱,就是母鸡都会做的事情!不仅要给孩子爱,还要让孩子学会爱!要让孩子爱你,你一定得学会尊重孩子!要让孩子尊重你,你要懂得信任孩子.作为一位母亲,这给了我深深的触动,回顾自己在教育孩子的时候,不也存在这样问题吗?我想不要把孩子人生的最大砝码仅仅压在学习成绩上,而是要培养孩子有一个健康的心理、美好的品格和良好的自理能力,这才能创造一个良好的健康成长环境.一位教育家说过：“只有让孩子体验寒冷,体验孤独,才能让孩子在承受挫折的同时激发其考虑如何解决问题、克服困难的能力,如果这个过程经常得到强化,孩子就会由被动变为主动,从而战胜困难”.只有给孩子一个健康的成长环境,让孩子在自信中生活成长,才有可能拥有健康的心灵,长大才能做个有用之人,为社会做出贡献.
篇四:关于2孩
适合二年级孩子上课玩的关于数学的游戏有哪些?
我要上一节公开的数学课,大约三十分钟,班里差不多有70个孩子.一定要吸引家长和孩子,就不能光讲数学题,怎样带动课堂气氛吸引家长和孩子?
简单的数独6*6
或3*3的格子填数使每行和,差,积,商相等
篇五:关于2孩
关于父母教子二三事的作文【关于2孩】
去德国出差,在一对德国夫妇朋友家做客,发觉他们的两个女儿特别讨人喜欢且懂事,于是特意请教一下"教女之道".
与中国人"一切以孩子为中心"不同,他们的基本原则是重视但有平常心--孩子是家里重要的成员,但要让孩子知道,父母为孩子所做的事并非理所当然,而且孩子要以自己的品格和成绩"赢得"父母的尊重.
大夏天全家人一起出门购物,两个女儿手脚麻利地帮父母把两个购物车日常用品整齐地码进汽车后备箱.爸爸为表示奖励,给两个孩子买了冰淇淋.孩子们从店员手中拿到冰淇淋后,先微笑着对店员说"谢谢",然后转过头对爸爸灿烂一笑,也说了一声"谢谢".
这个简单的细节,让我感慨不已.买个冰淇淋吃,是多么平常的事,但我很少在国内看见,吃饱喝足、心满意足的孩子转头笑着对父母说“谢谢”.
我们的家庭教育中,对父母的“感恩”一环常常是缺失的,而不懂得感恩父母所赐的孩子,人格也常常是不健全的.最近引起全国关注的某起案件中,某“富”二代之所以为所欲为,恐怕也是因为父母给的太多,一切来得太容易,从没有过应有的感激和珍惜.
另一点让印象深刻的,是父母对于孩子真正的“兴趣”的重视.他家的小女儿妮娜今年9岁,从7岁开始对下厨做菜产生了强烈的兴趣,常常跟在妈妈身后问这问那,在厨房里摸来摸去.于是,父母居然真的买来一堆以图为主、儿童可以看懂的烹饪书,让7岁的小朋友系上围裙下厨房!
我问他们,不担心这么小的孩子下厨,会切到手、烫到脸或者煤气泄漏吗?朋友笑笑说,担心当然是有的,但关键在于用正确的方法引导、手把手教她如何避免切手、烫伤、如何开关煤气,这有消除孩子对机器的恐惧感,否则这种无谓的恐怕感会一直阻碍她而面对这个“机器社会”.
家庭教育中有关掌控机器的教育,可能正是德国人在机器制造方面领先世界的重要原因.反观现在的中国孩子,因为家长担心“切到手”以及“学习紧张”,
篇六:关于2孩
关于二叉查找树
二叉树为二叉排序树的充分必要条件是其任一结点的值均大于其左孩子的值、小于其右孩子的值.这句话为什么是错的
没有考虑等的情况...
篇七:关于2孩
关于父母鼓励孩子作文的开头与结尾,
一定要是父母鼓励孩子作文的开头结尾,急用!
是关于小学生的，她有些恐黑症，鼓励她别怕，还有谁有好办法！快出出主意！
几岁的孩子 初中以下就纯褒奖类词句 鼓励孩子写作兴趣 初中就挑点刺 用词和语句的通顺 鼓励孩子多读课外的文章 书籍
高中学习紧 就直接抓优点再点出缺点 最快最直接的方式让他知道问题在哪
大学.看着办吧 我见过工作2,3年的写东西像初中生的本科生
篇八:关于2孩
笨男孩的成长经历揭示了一个什么人生真谛
笨男孩与纽扣
他是个笨男孩,对于二分之一与三分之一谁大谁小的问题,一见就发晕.上了中学,老师曾多次给他父母暗示,读书不会在他身上发现奇迹.高考那年,全班落榜3人,其中就有他.
父亲决定让他跟一个师傅学裁剪,他学得很认真.师傅说,你将来会成为一个好裁缝,因为10个学员中,他钉的纽扣最结实.
………
2月29日是要收的
求你们了
这个故事告诉我们两个道理：1、在没有鼓励的环境下又怎么会有优秀的“成绩”呢?2、每个人都有自己的长处,不要把自己死盯着别人的长处看.要发展自己的长处,这样才会成功的.【关于2孩】
篇九:关于2孩
老师让家长写一篇关于怎样教育孩子的文章
字数约为1000多字 写一些怎样教育孩子的方法 等……
我的家长会发言稿,把开头更改一下就可以了：在这里和广大优秀的家长们一起探讨教育孩子的体会,由于本人水平有限而又是在这样优秀的班级,所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨.在我的做法中有不妥之处诚恳希望各位优秀的家长提出批评指导意见,我将万分感激!
一：对孩子严格要求,科学管理
我认为从小给孩子制定严格的标准,规范孩子的行为,真正做到明是非,懂道理是很重要的.这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为、明辨是非的好习惯.具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的,即使存在缺陷也是在不断完善中,所以作为学生要严格执行学校的规定,做遵守纪律的模范.2.学生的主要任务是学习,作业完不成是一种渎职行为,所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网,其实这样时间久了孩子也就习惯了.3.教育孩子要有感恩的心,让孩子从小感谢社会,感谢老师,感谢家长,感谢同学.4.我们在制定标准,规范孩子行为的时候,一定要和孩子一起,让孩子参与,这样就会增加其主动遵守的自觉性,和孩子平等就会增强孩子的自觉执行力度.
二：家长和孩子的关系
我们知道：孩子是父母理想一定程度上的承载者,父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中；孩子是父母的希望,父母们十分期待和盼望着孩子有美好的未来.家长可以为孩子快乐而快乐,可以为孩子痛苦而痛苦.孩子一生可能因家长而堕落,也可能因家长而升华.那么,家长和孩子之间到底应该建立一种什么样的关系呢?我认为有这样几种关系.1.领导一样的关系：我们知道孩子的品行和未来受到外界影响是很大的,所以孩子的成长过程中家长就负有不可推卸的责任了.因为家长是孩子的领导,有义务把握孩子前进道路上的方向.2.师生一样的关系：父母是孩子最好的老师,我想这应该是每一个家长都明白的道理.也是第一个教会孩子认识外部世界的老师.严父慈母,这是先辈给父母和孩子之间的关系,表述得最简单而又最朴素的观点.恨铁不成钢,是可怜天下父母们的心灵写照,但用拔苗助长的方法来教育孩子,是不应该提倡的,那样更多的是伤害孩子,我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢.家长作为孩子的老师,对孩子的教育应该及时,应该适度,应该准确.我想,把握到了这些,家长和孩子之间的师生关系就有了保证. 3.朋友一样的关系：父母既然是孩子的老师,也应该是孩子的益友.朋友的关系是平等而又友爱的,也是相互尊重的.这一点是处理好其他一切关系最基本的条件.孩子心灵的港湾,需要家长和孩子之间这种朋友的关系来予以维护.
家长和孩子的关系,应该是相互依存,相互促进的,不应该独立的存在,维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责,维护了孩子成长的权利和受教育的义务.当你感到你和孩子之间是拥有领导、慈师、朋友的关系的时候,你会成为一名最合格的家长.
三：做孩子成长的真正守护者
我认为教育孩子需要用心,需要技巧,需要心甘情愿的付出.其实只要用心也没什么难的,1-3年级的时候让孩子养成良好的学习习惯,4-6年级掌握好的学习方法,初中三年把握孩子走正确的道路,高中做好心理呵护生活保障就行了.具体体会：1.把握方向：我们的孩子要经历人生中的三个逆反期,青春发育时期,所以家长一定更多的关心孩子,和孩子心平气和的交流,做到交心,同心,理解,引导.2.帮助孩子成长：要刻意培养孩子独立完成各项工作的能力,改变平时的给你做、替你做；逐步过渡到教你做、看你做、放心你做.发现孩子的特长,因势利导提高兴趣点,增加知识面,注重表扬提高兴趣.3.牺牲自我：我们要做孩子的样板,榜样的力量是无穷的,所以我们就要不断学习,注意自己知识的更新,虚心学习别人的经验,少打麻将少喝酒,多和孩子交流,好的氛围对孩子的成长是有很好的促进作用的.
四：指导孩子学习的几点体：
1.兴趣是最好的老师,效率是最重要的过程,成绩是最后的结果.比如：通过和孩子一起看电视剧三国演义,引导孩子看三国演义原著；通过看电视百家讲坛引导孩子看史记、庄子等中国传统文化精髓书籍,自然就促进了文言文的学习和对历史知识的求知欲； 2.博览群书精益求精 ： 知识是互动的,触类旁通.特别是英语、语文、历史是一个长期积累提高的过程,让孩子看更多的书以增加知识宽度和深度,做到积累提高,先博而后精.3.心平气和的解决问题：孩子成长过程中肯定会遇到这样那样的问题,暴跳如雷,甚至打孩子是解决不了问题的.一次考试后不是只看孩子多少分,重要的是和孩子一起回忆做题的过程、思路,找到错题的原因.4.发挥孩子的特长：我们的孩子都是好孩子,也都会做好学生,只是平时我们要注意发现孩子的特长.只要我们注意发挥优势,重点解决弱项,相信孩子一定会扬起学习的风帆,掌握更多的知识.
总之,教育孩子是一项系统工程,需要我们从讲道理、教方法开始,自己从认知上不断提高,了解孩子,因材施教,发挥孩子自身的学习能动性；给孩子营造一个好的学习氛围；和老师一起帮助孩子成长,向共同的美好目标前进；向行家靠拢,向里手看齐；在交流、总结、探索中不断提高,实现让我们孩子成才的共同理想!
谢谢大家!
篇十:关于2孩
关于培养孩子习惯的家长作文
复制粘贴也可以,不要太俗,也不要太幼稚,孩子都11岁了,最好是没有发表的.复制楼上答案的勿进,打酱油的勿进,尤其是,发恐怖连锁信息的勿进!
我是学生的家长.培养孩子良好的学习习惯的确是很重要的一件事情,学习习惯和学习方法,是学习能否实现高效的重要因素,它与学习成绩和学习的持续能力有直接的联系.孩子养成良好的学习习惯对学习最大的好处是：保证学习的质量,把消耗降低到最小,学习的可持续性能良好,而最优化的学习方法是保证高效率学习的最重要因素.
我的孩子上小学的时候,学习上也有诸多不良习惯.我认为在习惯的培养上首先要培养孩子在学习上专心的习惯.我个人的体会是：1、在学期初加强孩子课堂常规的训练,我们在期初这几个星期宁可少学点知识,也要肯花时间培养孩子认真听课的习惯.2、孩子的学习和做作业是否专心认真,其实跟做父母的有很大的关系.现在有些父母这边要求孩子要用心做作业,而边一边又跟别人聊天或看电视,甚至在家里打牌或打麻将,这样,孩子能静下心来学习吗?不能!所以教师和家长要加强协调,要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境.平时在家里,孩子在做作业的时候,家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚子饿不饿呀!衣服是否穿得太少了!也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情,让孩子安安静静地做作业,使孩子有一个高度集中自己思想的小天地,这样孩子的专心学习习惯也就逐渐养成了.其次是给孩子制定严格的作息时间表,从小注重习惯养成.作息时间表,其实就是给孩子订生活,学习规矩,即什么时候学习,什么时候玩,什么时候休息.因为爱玩是孩子的天性,我们不能剥夺孩子玩的权利.孩子不玩痛快,学习时就不会很好集中思想,也不会精力充沛.再有就是从小培养孩子做作业时独立思考的解题能力.培养孩子独立的学习能力,我个人认为是件特别重要的事情,应该有意识的从小抓起,从孩子的日常活动中做起,让孩子在生活、学习中,对父母不依不靠,孩子能做好的事,放手让孩子自己去做.例如：在学习方面,就遵循古人说的一句话：“授人以鱼,不如授之以渔.”意思是给人鱼吃,不如告诉人打鱼的技术.培养孩子也是这个道理.学习时,给我孩子辅导的平盟刘老师建议不要坐在孩子一旁监督,也不陪孩子看书,做作业.孩子自己的作业要做到按时独立地完成.至于碰到实在不会做的题目,给孩子理清思路,启发孩子多思考几种可能性,但不要告诉孩子答案,迫使孩子自己养成独立思考的好习惯.
还有,我想补充的是要培养孩子做完作业后,整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯.我就要求孩子每次做完作业后,自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯,从小让孩子面对生活,学会对自己的所作所为负责.
“与其给孩子金山,银山,不如给孩子好习惯.”好习惯可以使孩子终生受益.
http://m.tuzhexing.com/gaokao/1328540/