篇一:99txt
c语言文件操作，结构体
老师要统计所有同学的c语言成绩总分和排名，但是他又懒得算，就让你写个程序来帮他算。他将同学们的成绩存入了文件score.txt中，下面是score.in的样例
5
Ultraman 113 10 10 70
Zhanghua 15 5 15 90
Tom 40 10 15 70
Pikachu 99 0 0 80
Doraemon 10 15 15 80
第一行是一个数字n，表示有n名同学。下面n行，每行分别表示每名同学的姓名、杭电ACM刷题数，课题表现分，实验分和笔试成绩。总成绩按照下面的方式进行计算：
1.总成绩满分100。
2.笔试成绩×70%后再加到总分上。
3.实验分和课堂分合计30分。若杭电刷题超过30，则每刷10道，可再实验分和课堂分中加1分（但不可超过30分上限），若杭电刷题超过80，则实验分和课堂分得满分。
使用以上方式计算每名同学的总分，并按总分从大到小的顺序，将每名同学的姓名与成绩存入rank.txt文件中。若总分相同，则姓名从首位开始ASCII码小的同学排在前面。例如上面给出的例子，输出文件为Doraemon 86
Pikachu 86
Zhanghua 83
Ultraman 79
Tom 78
#include <stdio.h>
#define SCORERADIX 0.7
typedef struct tagScore
{
double m_nSumScore;
long m_lACM;
int m_nClass;
int m_nDone;
int m_nScore;
char m_strName[15];
}SCORE,*PSCORE;
int main()
{
FILE *fpSrc = NULL,*fpDst = NULL;
PSCORE pScore = NULL;
long lCnt = 0l,i = 0l;
int nIncr = 0;
fpSrc = fopen("score.txt","r");
if (NULL == fpSrc)
{
/*提示信息*/
goto CLEARNNONE;
}
fpDst = fopen("rank.txt","w");
if (NULL == fpDst)
{
/*提示信息*/
goto CLEARNSRC;
}
if (EOF == fscanf(fpSrc,"%ld",&lCnt) || lCnt < 0l)
{
/*提示信息*/
goto CLEARNALL;
}
pScore = (PSCORE)calloc(lCnt,sizeof(SCORE));
if (NULL == pScore)
{
/*提示信息*/
goto CLEARNALL;
}
for(i = 0l;i < lCnt;++i)
{
if (EOF == fscanf(fpSrc,"%s%ld%d%d%d",pScore[i].m_strName,&pScore[i].m_lACM,&pScore[i].m_nClass,&pScore[i].m_nDone,&pScore[i].m_nScore))
{
/*提示信息*/
break;
}
pScore[i].m_nSumScore = (double)pScore[i].m_nScore * SCORERADIX;
nIncr = pScore[i].m_nClass + pScore[i].m_nDone;
if (pScore[i].m_lACM >= 80)
{
nIncr = 30;
}
else if (pScore[i].m_lACM > 30)
{
nIncr += ((pScore[i].m_lACM - 30) / 10) * 2;
if (nIncr > 30)
{
nIncr = 30;
}
}
else
{
/*do nothing*/
}
pScore[i].m_nSumScore += nIncr;
}
/*排序*/
for(i = 0l;i < lCnt;++i)
{
/*........*/
}
/*输出*/
for(i = 0l;i < lCnt;++i)
{
fprintf(fpDst,"%s %f\n",pScore[i].m_strName,pScore[i].m_nSumScore);
}
CLEARNALL:
free(pScore);
fclose(fpDst);
CLEARNSRC:
fclose(fpSrc);
CLEARNNONE:
return 0;
}
篇二:99txt
150道三位数除以二位数的计算题
我可以写程序给你解决,你把格式发过来
是不是XXX/XX啊?我给你化成分数,你把这些东西整理好放在一个文件里,然后我一行行用程序解决掉
#include
int gcd(int a,int b){return a%b?gcd(b,a%b):b;}
int main()
{
\x09int n,m,d,CS=1;
\x09freopen("C:\\a.txt","r",stdin);//你把要算的式子放在C盘下的a.txt 里,以XXX/XX的格式,一行行放
\x09freopen("C:\\b.txt","w",stdout);//这里输出结果
\x09while(scanf("%d/%d",&n,&m)!=EOF)
\x09{
\x09\x09printf("%d/%d=",n,m);
\x09\x09d=gcd(n,m);
\x09\x09n/=d;
\x09\x09m/=d;
\x09\x09if(n==0)printf("%d",n);
\x09\x09else if(m==1)printf("%d",n);
\x09\x09else printf("%d/%d",n,m);
\x09\x09puts("");
\x09}
\x09return 0;
}
篇三:99txt
8086程序汇编题目
请用8086程序汇编，
题目是：
某班有7个同学的英语成绩低于80分，分数存在ARRAY数组中，编程完成一下工作：
（1）给每人加5分，结果存到NEW数组中。
（2）把总分存到SUM单元中
（3）把加过5分之后的七人成绩显示到屏幕上。
题目没写明白：
没说清array里是所有人的成绩还是只这几个人的；
没说清是所有人都加5分还是只是低于80的加；
没说清总分是所有人的还是只这几个人的、是加分后的还是加分前的；
只好按我的理解来写：
array里可能是全班人的成绩（比如20个人）
只是给不够80分人的加5分、并且只显示出这些人加分后的成绩
总分是所有人调整后的分数和
另外注意程序是把所有低于80分的都处理（而不是数7个完事）
程序如下：
students equ 20
.model small
.stack 2048
.data
array db 100,99,88,77,66,90,80,70,60,40,20,91,95,96,79,76,55,99,100,88
new db students dup (?)
sum dw 0
crlf db 13,10,36
txt db "SUMMARY OF CLASS: $"
.code
main: mov ax,seg array
mov ds,ax
mov es,ax
mov si,offset array ;将使用lodsb从array中读入分数（由ds:si定位）
mov di,offset new ;并按要求将新分数存至new中（由es:di定位）
mov cx,students ;学生人数即循环次数
cld ;为lodsb/stosb指令清除方向标志
mov bx,1 ;为输出美观，用bx当学号吧
lp: mov dl,"(" ;这段输出学号，学号两边用括号扩起来
call putc
push bx ;学号
call print
mov dl,")"
call putc
mov dl,9 ;用制表符分开
call putc
lodsb ;从array数组读一个分数（字节型数据）
xor ah,ah ;ah清零，算总分时是要加上高8位的
cmp al,80 ;是否高于80分
jae above80 ;大于或等于80分的跳过
add al,5 ;低于80的加5分
mov dl,"*" ;先输出一个星号表示该成绩是调整后的成绩
call putc
above80: stosb ;所有人的最终成绩存回new数组
add sum,ax ;最终成绩加到总分里
push ax ;输出该生最终成绩
call print
mov dx,offset crlf ;回车换行
call puts
inc bx ;假装学号加1
loop lp ;循环
call puts ;再换行一下
mov dx,offset txt ;输出全班总分的标题
call puts
mov ax,sum
push ax
call print ;输出总分
mov dx,offset crlf ;回车换行
call puts
mov ah,4ch ;程序结束
int 21h
print proc near
mov bp,sp
push ax
push bx
push cx
push dx
mov ax,[bp+2]
call printax
pop dx
pop cx
pop bx
pop ax
ret 2
print endp
;以10进制输出ax中的无符号整数
printax proc
mov bx,10 ;bx是除数
or ax,ax ;是0则直接输出
jnz @f
mov dl,"0"
call putc
ret
@@: xor dx,dx
div bx
mov cx,ax
or cx,dx ;若商与余数都为0则结束递归
jz @f
push dx ;留存DX中的余数以在递归后输出
call @b ;递归
pop dx ;从最高位开始恢复余数
add dl,"0"
call putc
@@: ret
printax endp
putc proc
push ax
mov ah,2
int 21h
pop ax
ret
putc endp
puts proc
push ax
mov ah,9
int 21h
pop ax
ret
puts endp
end main
执行结果：
(1) 100
(2) 99
(3) 88
(4) *82
(5) *71
(6) 90
(7) 80
(8) *75
(9) *65
(10) *45
(11) *25
(12) 91
(13) 95
(14) 96
(15) *84
(16) *81
(17) *60
(18) 99
(19) 100
(20) 88
SUMMARY OF CLASS: 1614
篇四:99txt
日削月割的翻译.
文言文语句的翻译
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篇五:99txt
如何用Replace Pioneer获得这种统计数据表
有个TXT文本是以下内容：
段前1 111 11 11
111 11
1 1 111 11 11 111 111
前11 111 111 111 11 1 1 11
1111 1111
11 111111111
11111 11111 11111
1111111111
前11 1111 111 11 1111
前11 11 111 11 1 1 1
11111
段前11111111
111 11
1111 11111 111 111
111
1111 11 11
前1111 11111 1111 11 11
111 111 11111 11 11
11 1 111 11 11
前111 111 1111 111 11
1111 111 1111 111 111 1
11 11 11111 1
11 11 11 11 1 1
我想针对这个文本获得一个统计数据表,涉及到三个数据(值都不超过99,所以限定用两位数表示)：
数据A：统计整个文本中有多少个“段”字
数据B：统计每个“段”字是文本中出现的第几个“段”字
数据C：统计每个“段”字与它后面一个“段”字之间有几个“前”字,但如果是文本中最后一个“段”字就是统计它到文本末尾之间有多少个“前”字
数据表的格式为\A\B\C\,每行一个,所以统计出来应该是：
\02\01\04\
\02\02\03\
最后一个问题就是如果有一批txt文件都需要做这种统计,如何批量获得多个对应的统计表（一个txt文件对应一个txt格式的统计表）
用Replace Pioneer按照以下步骤操作：
ctrl-o打开文本文件
ctrl-h打开replace窗口
* 在search for pattern输入“段”（不带双引号）
* 在replace with pattern输入：
sprintf("\\%02d\\%02d\\%02d\\",$unit_num,$word_no,count($next,'前'))\n
* 去掉print unmatched unit选项
点击replace,完成.
篇六:99txt
2011年小学数学六年级下单元测试题（10）总复习四：比和比例
小学数学第十一册期末测试(2003年)
.安区2003年下期义务教育阶段六年级期末数学试卷一、填空题.（30分）1、2004个的和是（ ）；已知两个因数的积是2004小学数学十一册教案,其中一个因数是,小学数学十一册试卷另一个因数是（ ） ...
小学四年级数学期末试卷（1年）
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小学毕业数学模拟试题
.1.2×0.2＝ 2.87÷0.7＝30÷50＝25×8＝二.填空1.一百九十四万六千零八十写作（ ）小学数学毕业试题,其中一个因数是,小学数学模拟试题用四舍五入法省略“万”后面的尾数约是（ ）万.2.的分数单 ...
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小学三年级数学下学期练习52
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小学六年级数学下学期练习175
小学六年级数学下学期练习175小学六年级数学,其中一个因数是,“计算” 、“活动” 计算内容有什么?举例说出计算在日常生活中的应用.在计算活动课中,小学六年级数学教案小学六年级数学下学期练习175【99txt】
篇七:99txt
99……99(100个9)*99……99(100个9)+99……99(100个99)+100……00(100个0)=【99txt】
99……99(100个9)*99……99(100个9)+99……99(100个99)+100……00(100个0)
=99……99(100个9)*（99……99(100个9)+1）+100……00(100个0)
=100……00(100个0)+（99……99(100个9)+1）
=100……00(100个0)*100……00(100个0)
=10^200
篇八:99txt
99+11×19+11×80______．
99+11×19+11×80
=99+（19+80）×11，
=99+99×11，
=（11+1）×99，
=12×（100-1），
=12×100-12．，
=1200-12，
=1188．
故答案为：1188．
篇九:99txt
99.（共2002个）乘99.（共2002个）+1999.（共2002个）等于几
99.（共2002个9）乘99.（共2002个9）+1999.（共2002个9）
=[100...(2002个0)-1]×[(100...(2002个0)-1]+200...(2002个0)-1
=100...(4004个0)-200...(2002个0)+1+200...(2002个0)-1
=100...(4004个0)
篇十:99txt
（100+99）（100-99）+（99+98）（99-98）+.+（2+1）（2-1）的值是多少?解析一下 谢谢
（100+99）（100-99）+（99+98）（99-98）+.+（2+1）（2-1）
=100²-99²+99²-98²+.+2²-1²
=100²-1
=9999
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