第1篇: 初二心理描写片段200字
快要期中考试了，老师让我们做了一次小测试……
叮铃铃，上课铃声响了，老师走进教室对同学们说：“这节课发试卷！”说完，他打开一摞试卷念了起来。我很紧张，心想：希望我不会考的太差。同学们也都睁大眼睛，想知道自己的分数，教室里静得可怕。
可是，老师念了一大半也没念到我的，我心急如焚，像热锅上的蚂蚁一样团团转，双手插腰，咬着牙，皱着眉头瞪着老师，老师啊，你能念快一点吗？我等的花儿都谢了！
我转头一看，再看看周围，其他同学全都有试卷，不过看他们的表情就知道考的都不怎么理想，看来我考的也不好，顿时我的心像十五个吊桶打水——七上八下，考不好，回家肯定会被爸爸妈妈打的屁股开花。
我如坐针毡，当我等的不耐烦时，老师喊了一句：“张雅馨，99分！”听完，我倒吸一口气，那颗悬着的石头才落到地面。我以风的速度冲上讲台，从老师那儿把我的试卷拿了过来，我心里喜滋滋的，高兴得手舞足蹈。
走在放学回家的路上，我一路哼着歌儿，想象着爸爸妈妈表扬我的场景，高兴得合不拢嘴。果然，我给爸爸妈妈说完我的考试分数后，他们都非常高兴，问我要什么礼物。我说：“我要洋娃娃！”结果，我真的如愿以偿得到了它。
这次考试虽然得了高分，但是我决定再接再厉，向着那大大的奖励继续前进。
第2篇: 初二心理描写片段200字
“发考卷了！”不知是谁发出一声尖叫，我看到前面的王***紧张地摸着自己的后脑勺，想着自己会考多少分呢？后面的张怡中，他把两只手合掌念叨着：“天地保佑我，不要考鸭蛋。”
老师沉重的脚步声传来，脸绷得紧紧的。仿佛有一把大火来烧我的屁股，我们都坐不住了，害怕得流冷汗。全班没有一点点声音，连针掉下的声音都能听见了。
发试卷了，一个个的名字从老师口中蹦了出来，考得不好的，面如土色，垂头丧气。我紧盯着老师手中的试卷，老师念到我的名字，停顿了一下，用余光瞟了我一眼。我很紧张，课本都快被捏变形了，老师才终于说：“任俊浩，五十六！”我感觉就像一大盆冷水浇洒在我身上，看着试卷上的大错误，都是因为我粗心大意，我想哭也哭不出来，就像一团纸塞到了我嘴里。我就像站在一朵大大的云彩上，浮在空中，忍不住掐掐我的脸，眼泪已经不自觉地流了下来。
从这次考试我明白了，还是要多读书多做练习，这样才能考出好成绩。
第3篇: 初二心理描写片段200字
啥？问我以前在哪一次最紧张？告诉你！让我最紧张的一次是四年级那一次发试卷。
“发试卷了！”不知是哪一个同学叫起来，班里活跃的气氛一下变得死沉沉的，一片寂静。这一种宁静的场景，可预测的大事不妙，毕竟我们四班“蚊子”特多，所以上课时总是有“嗡嗡”声。但这一次可不一样，毕竟英语老师在昨天公布了一下试卷结果总测，说我们这一次考试有很多人不及格。所以班级里才有了死一般的宁静。
这时，英语老师MissTai大步走进教室，宣布下考试结果后，便开始发试卷了。在发试卷过程中，我观了一下左右两边的情况。旁边的同学，不是被吓得出汗。就是住在板凳上一动不动，在心里振振有词地祈祷着自己能考出好成绩。那时候对成绩一向沉稳的我，都不由的紧张起来。毕竟要是考不好，回家必须得吃一顿“飞流直下三千尺”和“VIP至尊豪华大礼”。
就在这时，英语老师念道：“王***……”顿时我汗毛竖起，心中就像有个大石头一样，扑通扑通跳个不停。不过还好，英语老师接着念：“91分”。听完这句话后，我心中的大石头总算落下：“呼！好险！”
下了课后，同学们一个个抒发自己的情绪：“哦耶！考好了！”“唉！真难！”……总之各有各的喜词，各有各的哀词。
虽然这件事过去很久，不过至今想起来，我心里还有点紧张呢！
第4篇: 初二心理描写片段200字
同学们，你们有没有遇到过挫折呢?当你们遇到挫折时是怎样想的?又是怎样去面对的呢?你们想知道我是怎样做的吗?
记得有一次数学考试，我满怀信心的认为这次也应该少不了90分吧。试卷发下来一看，78分!我顿时傻眼了，怎么办?回到家肯定逃不过“铁板炒肉片”。哎，不管了，先订正吧，待会再想想对策吧!时间过得真快呀，不一会就放学了!走在回家的路上我边走边想，可怎么也想不出什么妙招。
快到家了，我心惊胆战，仿佛那坚硬的铁板已经落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能够无限延伸啊!可这只是童话故事才有的，我还是到家了。我小心翼翼地走进家里，想躲过妈妈马上逃回房间，可还是被妈妈逮住了。妈妈急忙问：“儿子，慌慌张张地怎么啦?”“没、没、没什么。”我吞吞吐吐地答着。妈妈紧追不舍地问：“这么垂头丧气地样子，发生什么事啦?快跟妈妈说说，不然我可会生气哦!”哎，被妈妈识破了，我只好选择老实交待了，我一五一十地坦白，说完，我马上闭上眼睛，等待着残酷的处罚。但是妈妈并没有打我，只听到她语重心长地说：“儿子，这次没考好下次考好来，俗话说，经一番挫折，长一番见识，重要的是你要从这次失败中找出原因，总结经验，才有成功的机会!”我听了妈妈的话，难过极了，我觉得这比吃一顿“铁板炒肉片”还要让我难受。之后，我认真地研究这次考砸的原因，其实我并不是一个笨小孩，这些错误都是因为我自己的粗心大意造成的，我下定决心以后无论是考试还是做作业都应该认真审题，用心思考。
经过很多次这样和那样的失败，我终于明白，挫折是锻炼意志增加能力的好机会，每一次跌跤都让我从中学会走路，当遇到挫折时我们要珍惜每一次成长的机会。
第5篇: 初二心理描写片段200字
“喂，是邵老师吗?”“我就是!”“我是何***，我想问一下分数。”“你数学67。5，常识……”还没等老师讲完，我眼泪就像断了线的珠子似的流下了。是我!是我让数学平均分那么差，是我给六(3)班拖了后腿，可数学我检查过了怎么还那么差?我真恨不得打自己，老师的安慰我一点也没听进去。俗话说的好：“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”我哭了，考试那天的雨就是征兆吗?树叶“哗哗”地被风吹着，是在为我的分数叹息吗?分数啊!你为什么要时好时坏?为什么你是一根“捆绳”，把我捆在试卷中。你像一道墙，把我和快乐隔开。你像一座坚固的牢，把我困在痛苦中。分数啊!
为什么我进步那么大，退步也那么大?我不要什么学习进步奖，我应该是20***年年度最佳退步奖!我47名，为什么?是我基础不好?是因为我没有用心学习?是因为我没有认真对待考试?还是因为考试太紧张?……
全家人的`脸色晴转多云，是我给他们丢了脸，面对斥责，我我力抵挡，我没有选择，我怎么办?……
那一张张冷若冰霜的脸。夜晚，静悄悄的，天边的月，黯然失色，我倚在桌边，哭着，哭着……
第6篇: 初二心理描写片段200字
期待已久的运动会终于到了，这天是个风和日丽的日子，在运动会还没开幕之前，我们排演了好久，因为运动会当天会有很多的家长来看自己孩子的表演。
运动会开始了，我的心情兴奋不已，因为第一个节目就是三——五年级的新式健康操。首先，全校的学生进场，在进场的时候，大家展现各班的秘密武器，本班则敲打着“棒子”进场。第一个节目开始了，是新式健康操，一、二、六年级纷纷离开，我则是站在原地等待音乐的到来，音乐开始了，大家的动作整齐划一，表演完毕后，大家都跑到休息区喝水、聊天、玩游戏，过了一会儿，马上就要跑一百米，我要跟我们班三个跑步很快的人赛跑，这让我觉得我会得到第四名，结果恶梦成真了！我真的只有第四名，唉！真可惜，但是我已经尽力了。
到了五年级的团体竞赛时，我紧张的说不出话来，当同学把像皮筋传给我的时候，有很多条橡皮筋都掉在地上，所幸全班同心协力，终于赢得冠军，真是令人高兴。吃完中餐，到了下午，压轴好戏要登场了，为了团体接力，大家都非常的努力，但因少了主力战将，所以，本班只得到第四名，在此期待我们明年夺冠。
今天是大家卖力表演的一天，参赛的人全力以赴，加油的同学也嘶声吶喊着，今天是很快乐的一天，希望明年也有这么棒的运动会！
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