【篇一】初二议论文不要长大750字
不想长大的初二作文750字
在嬉戏中，在父母的关怀下，我度过了我那快乐的，无忧无虑的童年，跨入了初中的大门，我已经从那个什么也不知道的孩子演变成一个初中生了。说实话我真不想长大，长大了就不能那么无忧无虑的玩闹，长大了还有做不完的作业......总之，不想长大的理由太多了。
小时候，我总想长大快些长大，可以做一个大人，不想让自己在爸爸妈妈眼里是一个永远长不大的孩子。日日盼，夜夜等，总算等来了高高的个子，懂事的"头脑和一副大孩子的样子。可是当我真正长大的时候，我又想变回孩子，想再去老家的小山上看百花争艳，生机蛊然的早晨。扔开那繁重的学习和让人头昏脑胀的考试。唉~真不想长大！
记得小时候，有一次开家长会老师当中表扬了班里的每一位学生，唯独我一个被老师点名警告；过于顽皮，回到家后，爸爸并没有说我什么，只是用他那双大手抚摸着我的头说：“没关系，只要你知道你被老师批评的原因，改正以后，一定还能得到老师的赞赏的，对吧。”我含着泪点了点头。长大以后，成绩不好，爸爸还是那么鼓励我安慰我，然而我心里很不是滋味，有你为我没有以优异的成绩报答父母。爸爸妈妈的希望寄托在我的身上，他们望子成龙望女成凤的心情。想象一下，如果不会长大没有考试，没有升学，也就没有烦恼，看来还是不要长大好。
儿时，不知道友谊的可贵，只是无休止的寻找着我们所谓的快乐，从来没有想过将来会怎么样，只知道明天改和哪个女生吵，该和哪个男生闹。如今长大了，读初中了，才发想自己以前那么傻，没有珍惜儿时和朋友的美好时光。我没有大雄那么幸运，不能和机器猫一起坐上时光机，回到童年，回到美丽的时光中去寻找以前那一张张可爱的笑脸。
不想长大，不想拥有一张大人的脸，不想在那书山题海中苦苦挣扎。不想为考试分数懊恼不已，更不想在与亲人好友分别的时候尝到伤心的滋味....不想长大。
【篇二】初二议论文不要长大750字
我们都说，发展离不开继承，但更离不开创新。而有的人，一面大张旗鼓的高扬“创新引领社会”的.旗帜，一面却因循守旧，不肯改进。最终，因墨守成规而止步不前。
蓝丘，《三傻大闹宝莱坞》里的“外星人”，不同于常人。室内没水，他可以不顾旁人的眼光，到任何有水的地方进行洗漱；而对固执己见的校长，他用各类方式“改变”着他；他可以在没有任何医疗设备的情况下为产妇接生；他向法罕和拉加那古板、不变通的家长制发出挑战，出人意料，获得了成功。总之，在他身上，看不见一个循规蹈矩的青年形象，却又不得不说他做的是如此出色，说他是天才一点也不过分。而他，只用行动告诉所有人：勇于创新，敢于突破常规，就会有意想不到的惊喜。
鲁迅曾在《电的利弊》中这样写道“外国人用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国人用罗盘针航海，中国却用它看风水……”这一切，都源于思想禁锢。
直至19，中山先生领导了辛亥革命，才扭转乾坤。他直击时弊，深邃的双眼中透出革新的坚定。他深知“守成则安静无为”，一成不变的继承将会被这浩浩荡荡的社会淘汰，与其被淘汰，还不如自我创新。因此，他开拓创新，终于翻开了伟大名族发展的新篇章。就如小平同志所说“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新”。他史无前例的“一国两制”方针，解决了香港、澳门的历史问题。在他的指引下大力推行改革开放，于是，南方那块迷人的土地上神奇般崛起了座座新城。他用实践证明：一个名族的创新能力有多强，他在世界名族之林的位置就有多高。
事实证明，他们的革故鼎新是正确的。世间哪有什么亘古不变的事物，所有的一切都可以“更新换代”，重点在于突破、创新。
被列宁称为“俄国革命镜子”的托尔斯泰。在他一生中的二百多部作品将俄国批判现实主义文学推向了顶峰。殊不知，他生在豪门贵族。试想，如果他一直在上流社会与各类名媛打情骂俏，同花花公子们争权夺势，被一家人包办了一切。那底层的穷苦人民又怎能同他擦出心灵的火花？他又怎能写出19世纪俄国上流社会的以及道德沦丧的传世作品。试问，如果他墨守成规，还会有今天的伟大巨著？受到后人的无比敬仰吗？
……他们，虽然出生不同，境遇不同，但他们都打破常规做事，做有用之事。
其实，想成为有用之人，原则没那么重要。我深知发展离不开继承，但一昧的墨守成规，我将它视为无奈坚守下的苍白、无言。
回顾历史，哪一次重大改革不是“另类”的兴起。而今美好的一切，无一不是创新的杰作。
展望未来，人类前进的步伐也将带着种种“另类”的观念，去拓荒，迈向不断突破、创新发展的时代。
【篇三】初二议论文不要长大750字
刚上初中，政治老师就教导我们：万事都是有规则的，在这个社会中生存，就要遵守规则......可是，真的有那么多规则要遵守吗？只有遵守规则规则，才能成功吗？——题记
小学一年级的时候，本人可是“大名鼎鼎”。为此，班主任痛心疾首的对我妈妈说：“这孩子不认真完成作业，到了高年级学习肯定不会好......”
总之，老师对我的学习没有任何信心。也就是说，小时候不遵守写作业这一规则的人，不会有任何成绩。然而，事实恰恰相反。五年级开始，我忽然成了版中学习的佼佼者，经常拿第一不说，还在很多演讲比赛中拿到名次。如此看来，有些规则的结果并不是一定的。
任何人的天性都不是愿意死板的守规则，只是在成长的过程中，被大人灌输了墨守成规的思想，于是变得胆怯，害怕抛开规则去飞，只能昏昏沉沉过一辈子。
对于这一切，我并不是例外。我是老师心中的好学生，父母心中的乖孩子。所以，我必须遵守所有规则，老老实实按着别人给我铺好的路走下去。有时，我真的很羡慕那所谓的“差生”。他们可以在周末尽情享受阳光，可以抛开所有规则。而我不可以，甚至连晚回家都会受到责问。我知道，张狂的青春只能在心中想像。我们是青春最好的代言者，应该充满勇气，勇往直前的，却就被这样，禁锢了翅膀，这样真的很可悲。
当然，没有规矩，不成方圆。我并不是号召大家为所欲为，或是嚣张，目中无人。
对于法律，道德准则，我们一定要把他们作为我们行为的底线，严格遵守。
但是，当你对无尽的工作，学习感到疲倦时，何不抛开所谓规则，给自己的心灵放一个假，尽情享受那些你从未真正享受过的阳光，从未经历过的细雨。此刻，就连呼吸，也一定会倍有新意！
【篇四】初二议论文不要长大750字
一直以来，长大都是一种向往，一种对心中理想付出努力的态度。
还记得小时候盼望长大，是因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青，而我也总想成为他们当中的一员，母亲却是说：你还太小。每当听到这样的话心中总有无限委屈，年龄限制了许许多多的行为。我会坐在家门口，眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影，仰起小脑袋看着天空，心里默默想着：快点长大，快点长大吧。
后来，入学了，成为学生。低年级的时候盼望长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形。高年级的时候盼望长大是想要体会完全陌生的初中生活。而如今已是初中生活的末节，又开始盼望长大，期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光，甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活。
流光易逝，我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年，我们再也不能毫无顾忌地说出上火星这样天马行空的理想。如今想起那些曾经说过的理想，会不自觉地用童言无忌来敷衍过去。那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力。但是，我们脑海之中，因为逐渐成熟起来的思想，对于未来的定义变得更加切实起来。不会像曾经那样想当然，而是有了明确的目标，对自己的能力作出最佳的评估，然后定一个可行的理想，朝着这样的目标，坚定地大步向前。也许不再是过去信誓旦旦的远大理想，但是却是符合自己并且看得到希望的。因为长大，我们学会抓住适合自己的未来的尾巴，向着那道曙光前进。这或许就是长大的最大益处吧。
如今的我们，正在未来的路上坎坷却努力地前行。我们需要不断长大，用长大这个不断完善自我的过程，来为梦想铺出最坚实的基垫。
天天都在盼望长大，只为离心中的梦想近一些，再近一些。
长白一中初一:孙宇
【篇五】初二议论文不要长大750字
不要因小失大议论文(不要因小失大议论文800字)
俗话说的好：“千里之堤，溃于蚁穴。”在生活中，我们往往因为做了某些不经意的小事，而造成了巨大的损失。
有这么一件事，有一个人，在公交车上扔了一个烟头，两秒钟后，一辆正在疾速奔跑的出租车一头撞进了绿化带，半个月后，一家工厂发生了火灾，资产全部化为乌有，一个月后，当初扔烟头的男子戒烟了，因为他失业了。
原来，这个人所在的工厂破产了。
而破产的原因是，半个月前一场大火把厂子烧了个精光。
而工厂失火的原因是，一个月前请来对工厂消防设施进行改造的工程师出车祸住院了。
而出车祸的原因是，他乘坐的出租车突然冲入了绿化带。
而冲入绿化带的原因又是，有一个燃着的烟头突然落入了司机的衣领。
相信人们看完这个故事后，一定感到很惊讶，就那么一个再普通不过的人，扔了一个再普通不过的烟头，就酿成那么那的祸！
是的，就在生活中，我们便常常忽视了某些我们不注意的细节，进而酿成了大祸。
现在的中国愈来愈富强，但有一些目光肤浅的人们为了眼下的利益，大量砍伐森林，做成一次性筷子或其他家具来推销，只为赚取那笔金额。
可他们却没有想到，树木现在的森林开始日益减少，导致了大量水土流失，土地沙漠化等一系列危害，为人类带来了巨大的灾难，让人们尝到了很多的痛苦；在我们的身边，因小失大的"例子更是不计其数
为了玩电子游戏而荒废了学业，为了一时的懵懂而浪费了青春年华，为了暂时的舒适生活而不努力学习…
这一切难道不是我们目光短浅，没有分清利害关系而造成的吗？所以，切莫让那个小小的“烟头”带来我们一生的遗憾。
我们正值豆蔻年华，是初升的太阳，还拥用无限的活力与精彩，我们应找准自己的位置，努力奋力，朝着梦寐以求的希望冲去，切勿忽视到我们在生活中掉以轻心的东西，从而因小失大，使自己后悔一生，在以后的岁月的里哀叹。
刘备说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”或许看后我们会不以为然，或许我们看后会趋之若骛。
可是我们都要明白，我们千万不要为了一些小错误而毁了我们的一生的前途，不要做捡了芝麻丢了西瓜的庸人。
【篇六】初二议论文不要长大750字
从前，有一群鲑鱼，他们出生在北美洲中高纬山区的一条小河里。那儿山高云淡，天蓝水碧。等他们长大了，整个家族便一起顺流而下，进入大海，摄食生长。
转眼，到了繁殖期，披上婚礼的盛装的鲑鱼们，便按照习性往回游，要回到出生地产子。他们回去必须经过一道气势雄伟的瀑布，贪吃狡诈的棕熊知道他们会在这时回来。由于鲑鱼进入大海时是顺流而下，速度很快，棕熊得不了手，所以可恶的棕熊非常珍惜这一年一次的难得的机会，会早早的在那儿“恭候”鲑鱼的到来。
有人说棕熊笨，其实他们聪明得很。他们在捉鲑鱼时从不乱选位子，他们会等在瀑布的上游。鲑鱼们长途游弋，终于游到瀑布底下，途中有些鲑鱼因体力耗尽死去了。鲑鱼们稍作休整便一齐拼尽力气沿着瀑布往上冲，到瀑布上游时已是筋疲力尽，可恶的棕熊正虎视眈眈的等着……鲑鱼一见棕熊，一边拼命往前游，一边惊恐地叫着，一条条鲑鱼落入棕熊的魔爪，棕熊吃得心满意足，哈哈大笑。
逃生的鲑鱼们回到出生地产下孩子，抚养孩子，又走了。一年又过去了，这年恰巧遇上山洪泛滥，他们游到瀑布下，实在无法冲上去。雌鱼们只好唉声叹气地在下游产子，抚养孩子，孩子们也都健康平安。
第三年，鲑鱼们又来了，来当棕熊的美味。第四年，第五年，依然如此。
鲑鱼因为不能打破在出生地产子的习惯，才会自找烦恼与困境，他们以身涉险，却不知改变，只能深陷其中，无法自拔。
【篇七】初二议论文不要长大750字
不要只是想想议论文
梦想不是用来想的，而是用来努力地、奋斗的。
如果你想做岩石，那就做雄伟的大山里最大的一个。
如果你想做松柏，那就做广阔的森林里最高的一棵。
遇过你想做花朵，那就做灿烂的春天里最想的一朵。
如果你想拿第一，那就用实力来证明。梦想，是好的，但不要只是想想，努力、奋斗是关键。如果只是想想，那么最终结果必定悲观。
梦想是一条路，一条通向成功的路。那里满布荆棘和陷阱，是努力、奋斗帮你斩荆棘、破陷阱，让你一路走向成功。如果只是想想，那你只会被荆棘、陷进所阻拦，最终止步不前、一事无成。
空想是深渊，让你深陷其中、无法自拔，努力、奋斗是梯子，让你越升越高，愈看愈远。
邓亚萍便是一个很好的例子：邓亚萍从小开始练球，梦想着有朝一日能代表国家站在世界这个大舞台上，虽然八岁时落选，没有进入省队，但他也没有忘记自己的梦想，努力刻苦地练习打乒乓球，一次次加大自己的训练量，经过几年的顽强的拼搏，终于进入了国家队，为我国争得了一个又一个的荣誉。这个果实告诉我们一个道理：只有不断努力和奋斗，才能实现自己的.梦想。
如果你想做大山里最大的一个岩石，只有不断努力、奋斗不断地吸附住每一粒灰尘。
如果你想做森林里最高的一棵松柏，只有不断努力、奋斗，不断地吮吸每一滴甘露。
如果你想做春天里最香的一朵花，只有不断努力、奋斗，不断的利用每一线阳光。
如果你想拿第一，就必须努力、奋斗，不断的超过每一个人。
不要只是想想，努力、奋斗才能实现梦想、创造辉煌。
【篇八】初二议论文不要长大750字
关于就这样慢慢长大初二作文750字
对于一个性格内向的孩子来说，书是最好的伙伴。不需要多有勇气，书都会和你一起畅游知识的海洋。你可以在这个伙伴身上感知很多。
小时候，书房不仅是放书的地方，也是我的“游乐场”。时间一长，我自然被这些砖头般的.书给吸引了。于是妈妈开始教我识字，念拼音，让我比同龄人早了好几岁独立读书。
童年，我和白雪公主在林间游戏；陪灰姑娘在皇宫里舞蹈；看着山坡上放羊的孩子因为撒谎而葬身狼腹……在童话中，我初步见识了这个世界的真、善、美、假、恶、丑。
随着年龄的慢慢增长，我和爱丽丝一起去兔子洞探险；在四大名著中见识了孙悟空的莫明神武，梁山泊和位好汉的义气，三国演义中曹操统一天下的霸气，红楼梦中贾宝玉与林妹妹曲折的爱情；在唐诗宋词中我钟爱于苏轼，钟爱于他岁月失于道路，生活寄于风雨，襟怀奉于苍生，仕途坎坷的一生。
而现在我已成为一名青少年了，以前被认为看也看不懂的外国名著和古代名著也成了我的挚爱：透过《水经注》，在郦道元的解说下，游历了祖国的千山万水；在司马迁的引导下领略了二千多年数个王朝的潮起潮落；《飘》中郝思嘉告诉我“明天会更好，那时我就承受得了了。毕竟，明天又是另外一天了。”；在莎士比亚的笔下看为父报仇的哈姆莱特，看到了聪、行事果断的鲍西娅，粗俗的福斯塔夫骑士以及罗密欧与朱丽叶之间令人震憾、令人动容的爱情悲剧；更不消说在《吕氏春秋》里学习吕不韦的智慧了。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，年龄一岁岁增长，爱看的书也越来越深奥，广泛度也在增大，现在的我开始尝试着去读一些科学性的著作，不再只沉迷于幼稚的故事情节，因为我知道我长大了。
【篇九】初二议论文不要长大750字
不要畏惧长大
看着动画片长大的我们也许会发现，我们所喜爱的动漫主角「大雄」、「柯南」、「小新」永久都是一副小孩子模样，十几年来未曾改变。也许我们曾有过这么一个念头：要是我能像他们一样“永久不长大”，或者像是身边有个哆啦A梦帮着我们排忧解难就好了。
这真的是个很好的想法，但对我们而言终究只能是梦。
老实讲，我不想长大，相信校园里的boys和girls都不想吧。尤其是来到大学后，当所有的事情都要独当一面时，“不想长大”的念想便越发强烈。当我向老姐说“其实我不想长大”时，老姐冷冷地回了我一句：“那好，不想长大就等到以后被逼着长大吧。”听完这句话我笑了，“怎样，长大还能是被逼出来的？”
然而，等来到大学后我才明白，其实我真的就是被逼着长大的。有时候，现实的确容不得你“不想长大”。
周末想吃水果，以前都是老妈帮着去市场买一些来，而如今想吃却得自己去买；
衣服破了，霎时间傻眼：该怎样办？以前都是老妈帮着缝好，而如今却得自己想办法缝好；
冬天宿舍打火锅，高高兴兴自己去市场买菜，然而却不知该怎样开口，是否能够讨价还价，大脑一片空白。以前都是老妈买好，自己从不用去操心买这些菜。
当面临这些的时候，我的内心不由得一阵烦躁，只能哀叹“我还真不想长大。”
其实我很清楚，世界上很多东西要自己去应对。每个人都务必从幼稚走向成熟，而在这过程中也许会很痛苦。
周末去买水果，第一次买全找的是众水果中的“最美颜值”，千寻万找好不容易买回来一个番石榴却发现是有蛀虫的；衣服破了，自己去找针线来缝，第一次缝衣服那是相当蹩脚，手都不明白被戳破了几次；上街买菜，还很傻帽地问老板娘“菜是按斤算还是按两算的？”结果老板娘笑得合不拢嘴，说“小伙子，你怕是书读得太多了吧。”听完这句话，我顿时陷入尴尬的境地，恨不得找个洞钻进去。
不得不说，这些经历都成为了我脑海里抹不去的回忆，是我成长过程中所务必要承受的悸痛。
另外，上大学后我老跟我妈说，我想干这个，我想干那个。每次我妈听后都会不耐烦地说“要就去干阿，问我这么多干嘛呢。”
其实在上大学以前做的每件事，我都会习惯事先咨询下父母的意见。而此刻上了大学，一切都要靠自己去拿主意去做决定时，我的“选取恐惧症”又出现了。这时，我妈对我说，“多自己选取几次就不会有选取恐惧症了。”
至此以后，我开始逼着自己去做出一些决定：决定自己要加入哪些社团、决定自己要参加哪些比赛等等。当我所做出的决定次数足够多的时候，我发现再次面临选取就没有以前那么纠结了。虽然刚开始确实很痛苦，我也总是抱怨“不想长大，不想自己做决定。”
做决定很痛苦，自己独当一面也很痛苦。但是，成长的痛苦是每个人都要经历的，只有经历过后，你才会发现自己真的成年了。其实，就像毛毛虫要经过无数次的蜕化最终才能化成秀丽的蝴蝶一样，我们的成长又何尝不是毛毛虫的蜕变呢？只有在成长过程中经历无数次尝试之后，我们才会发现自己在心理上逐渐成长为大人。
我们每个人其实都不想做“妈宝”，不想说离开了父母就什么都不懂。随着年龄的增长，每个男孩子、女孩子都在生理上完成了第一次“蜕变”。然而，一些人即使生理上已经是成年人，心智却依旧是未成年状态。
我们不可能永久都在父母的怀里撒娇。在20岁的青春里，我们不能再妄想着天塌下来还有父母顶着。
虽然内心是这么想，但当面临糟糕的现实状况时一切却又变得天方夜谭——“不想长大”的`念头再次占据我的脑海。
总而言之言而总之，我觉得我务必，同时也是时候该行动起来了：我开始去逼着自己长大，逼着自己去碰壁。
于是到了之后，我懂得了该如何挑水果、如何缝补衣服、如何去买菜，同时也开始尝试自己一个人做决定，一个人去完成一些事情。比如，开始一个人去医院体检、一个人去参加比赛、一个人从杭州回到家里......这些过程，说实在话，有时心里很不好受。但经历之后，我发现自己真的迈向了成年。
过年回家陪老妈去菜市场买菜，老妈对我竟然明白菜就应怎样挑，也会跟小贩讨价还价表示十分惊讶。她发了好一会愣，回过神后笑着说：“我还以为你只是个孩子，没想到你真的长大了。”
当听到老妈说我真的长大的时候，一股自豪感和羞愧感突然涌上我心头。之所以有自豪，是因为我最后有点大人样了；而之所以羞愧，是因为原先到了20岁，在老妈的眼里我还依旧是个小孩。
尴尬之余，我也回了老妈一句：“不，其实我是被逼着长大的。”
说了这么多，我想表达一点：成长意味着你将在社会的森林里慢慢尝试去独自生存。如果自己独自不能够去尝试一些事情，不能够去处理解决一些问题的话，那么永久只能处于“未成年状态”，最后结果是你终将被这个社会所淘汰。
也许很多人还是会幻想自己“不会长大”，但最后发现自己原先早已在不知不觉中被“逼”着长大了。其实被动长大总比主动长大要承受更多的辛酸和苦痛。
所以，期望大家不要畏惧长大，当你过了这个痛苦的成长期，回过头来细细品味，会发现其实还是挺甜的。（文：子木子）
【篇十】初二议论文不要长大750字
这个世界上，没有任何东西是一成不变的，所以我们要拒绝墨守成规，敢于创新。
如材料所述，习惯上，人们玩这个项目时只会选择去打倒对方，从而获得胜利，而完全没有想到另外一种方式——两个人相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。而比赛规则上只规定成功过桥者胜，而没有规定一定要将对方打倒。
这种方法不是很好吗？既没有违反规则，又使自己和对方都获得了胜利，真真正正实现了双赢，何乐而不为呢？这种方法的成功，在于它敢于打破常规，拒绝墨守成规，它拒绝了之前一惯的做法，而实现了创新。可是拒绝墨守成规并不是要拒绝一切的常规做法，而且要敢于去尝试那些优于常规的做法的方法。
我们这一代，是国家的接班人。对于合适的、优秀的传统做法，我们要坚持和发扬。但不能因为如此而磨灭了我们寻找更优秀事物的热情。社会在发展，时代在变迁。我们要做的，是紧跟时代发展的脚步，勇于创新，不断进取。
刚刚过去的20***年6月6日是人类历史上最伟大的战役——诺曼底登陆七十周年。虽然这一战争的硝烟已经过去了七十周年，但想象一下，那是具有划时代意义的一战。诺曼底登陆的成功在于盟军打破了常规。实际上，1944年的6月6日，阴云密布，海风呼啸，根本不适合登陆。而6日以后会有好几天的晴天，所以德国判断盟军觉不可能在6日之前登陆，所以抽调了一批部队投入了苏德战场。可是事实给了法西斯一个响亮的耳光——盟军不顾风高浪急，敢于打破常规，在五个海滩强行登陆，开辟了第二战场。这大大加速了法西斯的灭亡，也为人类战争史上添上浓墨重彩的一笔。
试想，如果盟军墨守成规选择在6日以后登陆，那么德国一定早有准备，这样一来胜负难料，人类的历史也可能就此改写。
可幸运的，是盟军敢于打破常规，出奇制胜，没有被传统军事理论束缚，才成就了这辉煌的战果。可是打破常规并不是随随便便就能做到的，这需要极大的信心和勇气来放弃传统的做法，而且要确保新做法的可能性及可能带来的后果。
最好结合传统做法来完善新做法，取长补短，这样才能创造出优秀的最可行的做法。鲁迅说：“这世上本没有路，走的人多了也便成了路。”而拒绝墨守成规，打破常规，便是寻找一条路，一条别人没有走过的路
【篇十一】初二议论文不要长大750字
学会欣赏自我认为是一种美德，在我们的世界中有着许多东西等待着我们去欣赏它。比如植物的美，她的美值得我们去欣赏、还有动物的美、大自然的美……都值得我们去欣赏！在万物复苏的春天、树木葱笼的夏天、硕果累累的秋天、银装素裹的冬天。在这春夏秋冬中你欣赏到他们的美了吗？春风摇曳的柳枝，让你心仪；“出淤泥而不染”的荷花，让你兴奋；漫天风舞的枫叶，让你陶醉；白雪皑皑的雪花，让你激动……你，感受到了吗？那你又是否喜欢？还有你自己在家是否为黑夜的漆暗而烦恼，又是否为无人陪伴而愤怒呢？那你应该学会欣赏！学会欣赏在自己周围的美！比如在此黑夜，你可以欣赏在黑夜中为你照明的月亮，欣赏漆黑为你带来的寂静。有的人会因出门时的叮咛而烦闷，会因生病时的指责而气愤，会因做错事时的教导而不满；学会欣赏吧，欣赏出门时的叮咛中包含的关心，欣赏生病时指责中包含的心疼与关怀，欣赏做错事时教导中包含的浓浓的爱；学会欣赏吧！你会感到万物所散发出的温暖。有的人因一个难题而怨声载道，会因小小的失败而一蹶不振，会因空难而怨上天不公，学会欣赏吧！欣赏解决难题所带来的喜悦，欣赏因失败而带来的宝贵经验，欣赏因空难而带来的克服空难的勇气与磨练。学会欣赏吧！欣赏可以给你带来无限的惊喜。生活中隐藏着无数的美好，无数的温暖，无数的惊喜。欣赏如同一个放大镜，拥有欣赏你就会找到那隐藏的美好、温暖与惊喜。学会欣赏吧，拿到人生的放大镜！学会欣赏身边的小事，欣赏点点滴滴，从细微之处你会发现你意想不到的东西。学会欣赏将会少一些抱怨，多一些赞许，少一些气愤，多一些祥和，少一些叹息，多一些欢笑；带着欣赏走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新，天空是那么美好，阳光是那么明媚，世界是那么动人！
初二:贾英杰
【篇十二】初二议论文不要长大750字
随着科学技术的迅速发展，教育的形势越来越逼人，使我深刻地认识到：教师要从“一张嘴、一本书、一支笔”的传统教学中走出来，我们不能用老眼光、老教法，必须更新教育观念，转变教师角色，适应社会发展的需求；必须掌握现代技术手段，提高教学艺术，不能再墨守成规，一成不变地搬用传统的教学模式，要充分运用多媒体教学，掌握现在教学技术手段。
作为一名长期教语文的教师，更要学会正确使用多媒体技术进行教育教学，并要熟练地掌握操作方法。只有这样，才能够正确地运用现代化技术手段去发挥作用，去提高教学质量。
邓小平说的好“百年大计，教育为本”作为一名老教师，更要明白自己所肩负的重任。首先要认清教育的发展形势的严峻，要深刻体会到教师在教育中的作用。伴随着新课程理念的逐渐深入和教育发展的趋势，应当清醒地意识到教师的定义和内涵也不知不觉地发生着变化，而且这种变化越来越体现出复杂性与人文性。同时也越来个性化，那么教师的角色也代表着教师个体在社会群体中的地位与身份，也包含着社会所期待于教师群体表现的行为模式，它既包括社会、他人对教师行为的期待，也包括教师对自己行为的认识。因此作为教师本身来说，既要考虑自身素质的提高，更要充分考虑作为教师这个群体的形象。
作为一名教育者，若要适应教育的潮流，就要不断更新知识
传授的理念，转变教师的角色，提高业务素质。虽然有一个适应过程，但只要努力钻研学习，积极进取，不断探究新的教法，掌握现代技术手段，还要不怕失败，大胆创新，才能有所进步。特别在掌握现代化技术手段这个问题上，要勤学苦钻、不耻下问，精益求精。学会运用现代技术手段去进行教学，在实践操作中，不断熟练地运用，进一步提高业务素质。
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