篇一:教师节小礼物的做法
作文:过教师节时,同学们都为老师准备了精美的小礼物,小明很想送老师一束闲话,
作文:过教师节时,同学们都为老师准备了精美的小礼物,小明很想送老师一束鲜花.（是写作文,发挥想象的）
送一束康乃馨,
篇二:教师节小礼物的做法
《教师节的礼物》阅读答案 求解答.
教师节的礼物
教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐,好像过节的不是老师倒是他们.
一张用硬纸做成的礼物很特别.硬纸上画着一双鞋,看得出纸是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的.老师能穿这么花的鞋吗?
上面歪歪粗粗地写着：“老师,这双皮鞋送给你穿.”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手,一切都还不是很熟,从开学到教师节,也就是十天.
他把“鞋”认真地收起来,“礼轻情义重”啊!
节日很快过去了.一天他在批改作文的时候,看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋,老师穿的是布鞋,老师肯定很穷.我做一双漂亮的鞋子给他,不过那鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将来老师能穿上真正的皮鞋.我没有钱,我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的.”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动.但是,她怎么知道穿布鞋是穷人的标志?
他想问问她.
这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈得没有任何杂质.当她站到他面前的时候,他似乎找到了答案.
他看见了她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边开了花,这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样.
于是有了下面的问话：
“爸爸在哪里上班?”“爸爸在家,下岗了.”“妈妈呢?”“不知道……走了.”
再一次看了看她脚上的布鞋,那一双开了花的布鞋.
他从抽屉里拿出那双“鞋”来.这时他才感受出这双鞋的分量.
她问：“老师,你家里也穷吗?”他说：“老师家里不穷,你家里也不穷.”
“同学们都说我家里穷.”她说.
他说：“你家里不穷,你很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师.老师很高兴,你高兴吗?”
她笑了.“能和老师穿一样的鞋子,高兴吗?”
她用力地点了点头.
他带着她来到教室,问大家老师为什么穿布鞋.有的同学说,好看,因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿.有的说,透气,因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋.有的同学说健身,因为自己的爷爷在打拳的时候都穿布鞋.很奇怪没有人说他穷.
他说：“穿布鞋是一种风俗,透气,舒适,有益健康.”
他告诉同学们,脚上穿着布鞋,心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福,能给予就不贫穷.
她脸上的笑容很美.
1、为什么说女孩送给老师的礼物很特别?
2、“我的心为之一动”是因为?
一、因为礼物是孩子们自己用心做的,是自己画的而不是真的鞋不能穿~
二、心动是因为小女孩的做法让他很感动,同时自己为自己穿的是布鞋而不好意思~
篇三:教师节小礼物的做法
短文礼物
教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二⑵班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物，像个小百货摊。
上课铃一响，门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去。她看见了那小百货似的礼物，脸上的笑容消失了。
“同学们，这些东西都是谁送的？”
刷，刷刷……四十几只胳膊举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个2分钱的硬币。
“这是谁的2分钱？”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴像快要贴到胸脯似的：“是我的。不，何老师，这不是我送给您的，它是……是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲桌上了。”
“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请您想念我吧。李冬冬。”何老师念着一封信。笑，又回到了她的脸上。
“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这个2分硬币，因为这才是送给老师的最好的礼物！”
1、用“~~~”画出文中打比方的句子。（1%）
2、写出下列句子中省略号的作用。（2%）
⑴ 何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……
在这里，省略号表示： 。
⑵ “不，何老师，这不是我送给您的，它是……是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲桌上。”
在这里，省略号表示： 。
3、填空。
“她看见了那小百货摊似的礼物，脸上的笑容消失了。”何老师这样的反应，是因为 。当她读到李冬冬的信时，“笑，又回到了她的脸上”，这是因为
。
4、“我只留下这封信和这个2分硬币，因为这才是送给老师的最好的礼物。”何老师为什么这样说？
1.一大早就摆满了各式各样的礼物，像个小百货摊。
她看见了那小百货似的礼物，脸上的笑容消失了。
2.（1）表示省略，有很多礼物，数不完
（2）表示人物心理活动，女孩说话有些犹豫和担心
3.她并不希望收学生的礼物，也不想鼓励学生送礼，所以并不高兴。
因为她收到了学生最纯真的祝福，这才是她想要的礼物。
4.这封信代表了学生的心意，2分钱是学生诚实的表现，这些单纯的礼物，代表了学生的善良、真诚，才是她喜欢的。【教师节小礼物的做法】
篇四:教师节小礼物的做法
能给予就不贫穷 教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐,好像
能给予就不贫穷
教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐,好像过节的不是老师而是他们.
一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸上画着一双鞋,看得出纸是自己剪的-----周边很粗糙；图是自己画的----图形很不规则；颜色是自己涂的---花花绿绿的.老师能穿这么花的鞋吗?上面歪歪扭扭地写着：“老师,这双皮鞋送给你穿.”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手,一切都还不是很熟,从开学到教师节,也就十天.他把“鞋”认真地收起来,“礼轻情义重”啊!
节日很快就过去了.一天他在批改作文的时候,看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋,老师穿的是布鞋,老师肯定很穷.我做了一双很漂亮的鞋子给他,不过那鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将来老师能穿上真正的皮鞋.我没有钱,我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的.”这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动.但是,她怎么知道穿布鞋是穷人的标志?他想问问她.
这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈得没有任何杂质.当她站到他面前的时候,他似乎找到了答案.他看见她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边开了花,这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样.于是有了后面的对话：“爸爸在哪里上班?”“爸爸在家,下岗了.”“妈妈呢?”“不知道……走了.”
他再一次看了看她脚上的布鞋,那一双开了花的布鞋.他从抽屉里拿出那双“鞋”来.这时他才感受出这双鞋的分量.她问：“老师,你家里也穷吗?”他说:“老师家里不穷,你家里也不穷.”“同学们都说我家里穷.”她说.他说：“你家里年不穷,你很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师.老师很高兴,”她笑了.“能和老师穿一样的鞋子,”她用力地点了点头.
他带着她来到教室,问大家老师为什么穿布鞋.有的同学说好看,因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿.有的说透气,因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋.有的同学说健身,因为自己的爷爷打拳的时候都爱穿布鞋……很奇怪,没有人说她穷.他说：“穿布鞋是一种习惯,透气,舒适,有益健康.”他告诉同学们,脚上穿着布鞋,心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福,能给予就不贫穷.
女孩脸上的笑容很美.
1． 文章画线的句子中两个引号分别起什么作用?（4分）
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2． 老师问大家“他为什么穿布鞋”的目的是什么?（3分）
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3． 老师对待女孩的做法好吗?为什么?
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4． “只有富有的人才能给予别人幸福,能给予就不贫穷”读了这句话,你有何感想?（4分）
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一是特指,二是引用
小女孩没钱买真皮鞋呀；老师将皮鞋收藏好,给同学们讲解布鞋和皮鞋的差别.
好.因为他是一位善良、和蔼、细心、关心学生成长、很讲究教育方法的好老师.
只要用一颗真诚的心去帮助别人,不管是金钱上的帮助还是体力或心灵上的帮助等,让他人感到幸福,你就是一个有价值的人,一个富裕的人!
求接受!【教师节小礼物的做法】
篇五:教师节小礼物的做法
教师节英语贺卡信封谢谢了,大神帮忙啊
教师节要到了,我给英语老师写了张贺卡,但信封上不知道怎么填,只是小小的礼物,不需要填那么正式,只是我要写清楚给谁,可以在信封上这样写吗?To+英文名,如不可以,要怎么写? 另外,我想在贺卡上给老师写几句英语格言,名人名句之类的,有什么好建议,英语一定要准确哦.送给英语老师的,不能丢脸! 求助!
Happy Teachers" Day! I am not an outstanding student of yours,but you are the most respectable teacher to me in my eyes. On this special day,I extend my heartfelt respects to you!我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师.在这特别的日子里,我要把一份崇高的敬意献给您! No formula can be used to calculate your devotion；no poems and songs to express our heartfelt gratitude to you.It is you that cultivate our minds with your extensive knowledge and your noble spirits.On this special occasion,please accept our best wishes!加减乘除,算不出您作出的奉献!诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,在这不寻常的时刻,请接受我深深的祝福! 信封的话, To: Amy From: Sarah 这样是最简单的
篇六:教师节小礼物的做法
献给老师的礼物,这篇作文怎么写?
献给老师的礼物作文（篇1）一年一度的教师节来临了,作为六年级的我们这是最后一次为小学的老师过教师节了.我们一改以前那种只送贺卡、小礼物的方法,准备给老师过一个难忘的教师节.
教师节的那天早晨,天刚蒙蒙亮我们就来到学校,开始布置教室,我们在教室的棚上挂上了漂亮的七彩花,墙壁上挂上了五颜六色的气球,门上、黑板上、窗户上还挂上了彩灯闪闪发光,美丽极了.黑板上用彩笔写上了节日快乐,画了两个大红灯笼.买了彩带和彩星,我们还为老师准备了：可乐、各种水果、瓜子、糖等食品.
我们布置完后就等着老师的到来.当老师推开门的时候我们在老师的头上撒上彩星、彩带、花瓣,我们齐声说：“节日快乐”,我们每个人都献上了自己的礼物还有鲜花.老师的脸上洋溢着幸福的笑容.
我们还未老师准备了精彩的节目,我们讲的笑话让老师捧腹大笑,我们表演的小品更是让老师小的流出了眼泪,那琢磨不透的模式让老师疑惑不解,最后我们唱起了“长大后我就成了你”.老师听到我们的歌声吃惊极了,歌声荡漾在整个教室里久久不散,最后我们高呼“老师您辛苦了!老师节日快乐!；老师明亮的双眸里闪着晶莹的泪花.
我的心里也在说“老师您辛苦了!老师节日快乐!不辜负您对我的期望.”
献给老师的礼物作文（篇2）
这个秋天还没有完.
秋雨,始终在下,轻轻的,悄悄的,扎不下任何痕迹.这条铜青色的小巷,跟秋雨一样,长得找不着尽头,谁知道,巷的那头,又是什么呢?
凌夏在雨中抬起了头,天空灰得象哭过,倒也带了点夏天的味道.夏天,夏天,这个夏天,他经历了多少事情：和蔼的妈妈走了,酗酒的爸爸,脾气更加暴躁,小镇上的粮食越来越紧缺,人们过着饥一顿饱一顿的日子,一直关心他的季奶奶,也是他的老师,身体一天不如一天……
十四岁的夏天,终于如小巷一般,曲曲折折,磕磕绊绊地走完了.可是秋天,又能挽回些什么呢?他不知道,他也不想做到,盯着残缺的石壁,凌夏涣散地想：那么就让自己坠落吧,象自己近来直线下掉的成绩,坠落,坠落……
“凌夏,凌夏……”焦急而又沙哑的呼唤声传了过来,是季奶奶,“你怎么又在淋雨,快回去吧……”,仿佛下了很大的决心,凌夏坚定地甩开了被季奶奶牵住的手.那一刹那小巷安静得满是花落的声音.最终,她什么也没有说.
对不起了,季奶奶.凌夏在心底说着,第一次认真地看了看那张慈祥的笑脸.那笑脸是个深渊,在自己三岁的时候,就掉进去了.在这个夏天之前,他曾经怀着多大的激情,发誓要好好学习,将来成为一个象季奶奶一样有用的人.可是这个夏天,一切都变了,变得让凌夏措手不及,他想他没有机会了.忘了我吧,季奶奶.
小巷,被秋雨浸得冰冷,冰冷.
凌夏掉进了一个更深的深渊,坠落的速度,令他自己都吃惊.他开始不屑一顾,不在乎爸爸,不在乎同学,不在乎自己……,他知道自己坏透了,坏到可以忘记一切,可就是忘不了季奶奶憔悴的笑容.多少次,他从梦中惊醒,那梦,是一条被秋雨浸湿的,长长的小巷……
第二年的秋初,一场突如其来的饥荒袭来.凌夏蜷缩在炕上,他已经饿了一天了.“吱呀—”虚掩的木门开了,熟悉的,沙哑的声音响了起来：“凌夏,吃些东西吧.”凌夏惊讶地一抬头,竟是季奶奶,“我存了一筐馍馍,给咱校的学生每人送了几个,还剩下三个,你吃两个吧.”说罢,季奶奶拄着拐杖,缓缓走向门边.“季老师!”凌夏猛地抓起一个馍馍追了上来,“不,季老师,我不要,你不要管我,我知道我是混蛋,是渣滓,您怎么为了我这种……”
“凌夏!“季奶奶一声大喝,凌夏怔住了,眼前的她,似乎又变成了讲台上,那个告诉他们1+1=2的女教师,那个告诉他们”诚实是美德的女教师,那个在凌夏犯错误后批评他的女教师,可现在,他却变得如此苍老.
“凌夏,在老师的心中,你的位置永远不会变.今年你落下的课程,我帮你重新备了一遍课,你随时可以来补习.还有,9月10日就开学了,希望你能去.”说完这些话,季老师缓缓离去.望着老师苍老的背影,凌夏握紧了拳头,泪水不可抑制地流了下来……
9月10日,那个空了一年的位置终于被补上了.凌夏坐在座位上,从未有过的认真听老师讲课.同样的时间,已退休的季老师在家发现了张纸条：
亲爱的季老师：对不起,因为我的轻浮,辜负了您对我的期望.但是,季老师,请您相信我,我一定会认真读书的.用功读书,这是我送给您的教师礼物,您喜欢吗?我……
此时的凌夏,正满怀信心地对自己说：我会成功的,因为我知道,小巷的那边是希望,只要心中有希望,生活是一定阻拦不住自己的!
窗外,晴空万里.
献给老师的礼物作文（篇3）
老师是辛勤的园丁,哺育我们这些幼苗健康成长.
教我们五年级数学的陈老师就是这样的人,她无微不至地关心我们,教给我们知识.陈老师鼓励我们积极回答问题.哪位同学发言有新意,他就带头鼓掌.陈老师的这种赏识教育,给我们树立了很多自信心,因此同学们都喜欢上陈老师的数学课.
今天是教师节,许多同学送小礼物给老师.上课时,陈老师温和地说：“没有送花和贺卡的同学就不要送了,这些礼物挻花钱的,你们现在还不会赚钱,用的都是父母的辛苦钱.”同学们齐声说道：“老师,您辛苦了.”陈老师顿了顿,继续说道：“再说,这礼物也不一定体现对老师的感恩,老师要的是你们认真读书,考出好成绩.”
陈老师说得对,于是,我把准备给老师买花的钱省下了,我暗暗发誓,上课要专心听讲,作业要认真完成,争取以优异的成绩回报老师,立志成为建设祖国的现代化的有用人才,这是对所有教过的我老师的最好报答!
老师说完了,立即宣布：“现在考试.”同学们立即在纸上答题……下午,考卷发下了,陈老师满脸恼怒,我想大家可能都考砸了.我的心也提到嗓子口,念到最后,陈老师脸上有了一丝笑意,她提高嗓音：“赖依帆,99.8分.”我长舒了一口气,这是我送给老师最好的节日礼物!
篇七:教师节小礼物的做法
送给老师的礼物 作文
一年一度的教师节来临了，作为六年级的我们这是最后一次为小学的老师过教师节了。我们一改以前那种只送贺卡、小礼物的方法，准备给老师过一个难忘的教师节。
教师节的那天早晨，天刚蒙蒙亮我们就来到学校，开始布置教室，我们在教室的棚上挂上了漂亮的七彩花，墙壁上挂上了五颜六色的气球，门上?黑板上?窗户上还挂上了彩灯闪闪发光，美丽极了。黑板上用彩笔写上了节日快乐，画了两个大红灯笼。买了彩带和彩星，我们还为老师准备了：可乐?各种水果?瓜子?糖等食品。
我们布置完后就等着老师的到来。当老师推开门的时候我们在老师的头上撒上彩星?彩带?花瓣，我们齐声说：“节日快乐”，我们每个人都献上了自己的礼物还有鲜花。老师的脸上洋溢着幸福的笑容。
我们还未老师准备了精彩的节目，我们讲的笑话让老师捧腹大笑，我们表演的小品更是让老师小的流出了眼泪，那琢磨不透的模式让老师疑惑不解，最后我们唱起了“长大后我就成了你”。老师听到我们的歌声吃惊极了，歌声荡漾在整个教室里久久不散，最后我们高呼“老师您辛苦了！老师节日快乐！；老师明亮的双眸里闪着晶莹的泪花。
我的心里也在说“老师您辛苦了！老师节日快乐！不辜负您对我的期望。”
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篇八:教师节小礼物的做法
献给教师节的礼物作文
[献给教师节的礼物作文]
献给教师节的礼物“唉呀,明天就是教师节了,怎么办呢?送什么礼物给老师好呢?” 走在上学的路上,我自言自语地说,献给教师节的礼物作文.记得有一次淋雨我生病了,打完点滴躺在床上,家里的门铃响了,老师带了几个同学来看我啦,送来了一个水果蓝子和同学们折的千纸鹤,老师同学围在我的身边帮我补课,也希望我早日恢复健康,当时我感动得哭了,老师把我抱在怀里,慢慢地我睡着了,直到深夜老师才离去,后来我病好了回到了学校,老师和同学的关心现在我还记忆犹新.今天是老师的节日到了,带着爸爸给我的钱给老师送什么呢?正在我犹豫不决的时候突然看到前面一片野菊花丛,红的,黄的,白的,好漂亮呀!菊花好像在空中飞舞,我的心也跟着菊花在飞舞着,我激动得倒在花丛中,小学二年级作文《献给教师节的礼物作文》.这就是我要送给老师的礼物!我顶着烈日的太阳在采摘一朵朵菊花,不知不觉就采了一大把,我兴高采烈地把采来的菊花放在老师办公室的花瓶里,老师看到我满头大汗,笑逐颜开地对我说：今天我给老师的礼物虽然没有花一分钱,心里非常开心,也觉得很有意义,这就是我的礼物,一份朴实的礼物.“唉呀,明天就是教师节了,怎么办呢?送什么礼物给老师好呢?” 走在上学的路上,我自言自语地说.记得有一次淋雨我生病了,打完点滴躺在床上,家里的门铃响了,老师带了几个同学来看我啦,送来了一个水果蓝子和同学们折的千纸鹤,老师同学围在我的身边帮我补课,也希望我早日恢复健康,当时我感动得哭了,老师把我抱在怀里,慢慢地我睡着了,直到深夜老师才离去,后来我病好了回到了学校,老师和同学的关心现在我还记忆犹新.今天是老师的节日到了,带着爸爸给我的钱给老师送什么呢?正在我犹豫不决的时候突然看到前面一片野菊花丛,红的,黄的,白的,好漂亮呀!菊花好像在空中飞舞,我的心也跟着菊花在飞舞着,我激动得倒在花丛中.这就是我要送给老师的礼物!我顶着烈日的太阳在采摘一朵朵菊花,不知不觉就采了一大把,我兴高采烈地把采来的菊花放在老师办公室的花瓶里,老师看到我满头大汗,笑逐颜开地对我说：今天我给老师的礼物虽然没有花一分钱,心里非常开心,也觉得很有意义,这就是我的礼物,一份朴实的礼物.献给教师节的礼物作文800字小学生作文（/）
篇九:教师节小礼物的做法
450字作文《教师节的礼物》
教师节的清晨,秋风习习,有些凉意.我独自走在大道上正冥思苦想：今天是教师节,要送给老师什么惊喜呢?走着走着,我看到花店里清淡素雅的百合,心中便有了主意.我走到花店里,精心挑选了几朵百合,打算送给梁老师.啊!那晶莹的水珠洒在花瓣上,真像一颗颗耀眼的珍珠!我一边走向学校,一边望着这美丽的百合,仿佛看见了和蔼可亲的梁老师脸上的笑容……走到办公室门外,办公室的窗口是敞开的,阳光也乘机游了进去.窗口左边就是梁老师的办公桌,办公桌的左上角放着日历,正好翻到9月10日,右上角放着地球仪.墨水和一副陪伴老师多年的眼镜.还记得,老师的微笑,那是世界上最灿烂的阳光.她曾经为了我们付出了许多.流的汗水,付出的光阴,那是数不尽的!老师,您像妈妈一样,教我们做人,关心我们,帮助我们.老师,您用知识的雨露浇灌我们成长,您的话像春雨一样滋润着我们的心田,温柔的春雨就是您对我们的抚爱!老师,您是大树,为世界带来一片春色.当我们像鲜花一样盛开时,永远忘不了绿叶的恩情!哦,老师……我爱您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您的微笑,它像两眼清泉,永远流向我的心谷.老师,教师节快乐!”我迈着轻盈的脚步向教室走去!
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