篇一:小制作大全过程
小球绕轨循环转动的小制作
本人需求此小制作的全部过程.
本人现有一圆形轨道,有一钢珠.怎样能使钢珠绕着轨道自动旋转不停?
谁有办法?
谁有办法?
有办法的高手最好认真表述过程,没办法凑热闹的滚!
jhy119.
你不要把我当成傻子。
“让磁铁旋转，钢珠自然跟着转”的方法不是十分合理；
本人希望你多用脑子想一想,不要摆理论的架子！
认真对待！期望你的回答！
首先声明一下,我不是来凑热闹的,我是来和你说理的.
“自动旋转不停”这六个字就决定了它无法实现,至少在现实中无法实现.
为什么呢?有点物理基础的人都应该知道,永动机是不存在的!要运动肯定是要有能量去支持的,持续的能量来源在哪?如果你找到了,你可以去申请诺贝尔物理学大奖了!
如果你只想让钢珠旋几圈,不是真正的“不停”那就太容易了,实现的方法也很多.嘿嘿,其中一种方法,你可以在下面放块磁铁,让磁铁旋转,钢珠自然跟着转.怎么让磁铁转呢?上弦的,电动的,都能实现.
篇二:小制作大全过程
写出自己想小制作或小实验的名称写出自己动手制作或实验的主要过程或步骤
今天课堂上,在韦老师的带领下,我们进行了一次小制作活动,同学们的兴趣别提有多高兴了.根据我带的材料,我做的是布娃娃,一个可爱的布娃娃.你们想学吗?就让我来告诉你们吧.
做布娃娃的材料很简单,废旧的布（也可以用塑料代替.）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等.首先,将乒乓球放在布中央,反向包裹,用线紧紧扎起来,布娃娃的头和身子就已经有了雏形.布包裹的乒乓球做为布娃娃的头,用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴,并涂上两个红脸蛋.顶部用黑色的水彩笔画上头发,当然,头发的造型可以自由发挥,想画成怎样的造型,它就是怎样的造型.接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞,用剩余的布卷出两个胳膊,分别安装在剪好的两个洞内,并用针线缝制好.然后,用剪刀将白纸剪上两只手,用胶带将手分别粘在两只胳膊下端.最后,再用剩余的布卷两条腿,用线缝好后,安装在身体的后侧,自然下垂即可.一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前,向我们友好地问好,向世界无私地传递着幸福!把手塞进布娃娃的两只胳膊内,布娃娃还能动呢,一会儿向你招手示意,一会儿又向你摆手“bey-bey”,样子可爱极了!怎么样,要不你也来试试吧!尽量发挥自己的想象,说不定你比我做得更好呢!
教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多.同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!
通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活.我看着自己的杰作,开心极了!【小制作大全过程】
篇三:小制作大全过程
初一物理小制作
要有详细制作过程,材料简单,做起来不要太复杂太难
自动纸箱
这个纸箱的面盖平时是掩盖着的,这样可以防止污物、灰尘的进入.当你要取用箱里的纸时,只要掀开箱盖,随着箱盖的掀起,箱内的纸就会自动托起,取用非常方便.用完后,一盖盖,就又恢复原位.这个自动纸箱最适用于厕所盛便纸.纸箱的大小,可以根据自己的需要设计.摘自中教育星多媒体教学资源库
篇四:小制作大全过程
求关于初中物理的简易小制作的制作过程（材料要好找点的）
直流电动机,材料：漆包线（刷过油漆的铜、铁丝）,导线（铁丝、铜丝）,泡沫塑料（这个作底座）,硬点的铁丝或铜丝,一块磁铁,几节电池.
（不清楚就追问～）
篇五:小制作大全过程
你平时进行过什么小制作？请你将制作过程写一写。
我做过莲花，用卡纸和木料。。。。。。自制的
篇六:小制作大全过程
科技创意小制作!作文写制作过程,用处,450字.明天交!
说起水笼头,现在每个家庭都安装了,大家一定觉得普通得再普通不过了.但是,我这里要给大家介绍的不是一般的放水用的那种金属材料制成的笼头,而是我自己设计制作的既简单又包涵了科学原理的水笼头.说来还有一段故事呢!那是我读小学三年级的时候,一次偶然的机会,我在拿废弃的塑料瓶玩水时,不经意间发现的.让我带大家去看看它的神奇之处吧.一、制作方法 水笼头的制作过程相当简单,请大家跟我一起来做.先找到一只大小合适的装饮料的塑料空瓶子,如娃哈哈的、农夫山泉的,用小锥子在瓶底打上一个或几个小孔,这样,“水笼头”就做成了.但是,要注意孔的大小一定要适当,尽量不要太大或太小.现在,让我们把水倒进瓶中,半瓶或装满都可以,旋紧瓶盖,水是不是没流出来呢?如果水流出来的话,就说明孔打得太大了.不过没关系可以重新做过,这样尝试几次就会成功的.现在,我们慢慢地把瓶盖旋松,记住一定要慢,不能一下子全部旋开.观察此时的现象,你将看到水从瓶内似一股涓涓细流流淌出来,再旋紧瓶盖,水又嘎然而止,这是为什么呢?想必大家跟我一样心中充满了疑惑吧!二、制作原理 带着疑惑,我请教了在中学教《科学》的爸爸,终于明白了其中的道理.原来,“水笼头”是大气压原理.大气压无处不在,只是我们平时没感受到它的存在而已.在上述的制作中,当我们旋紧瓶盖时,瓶子上面的大气进不去,下面的大气通过小孔将水托住,水就下不来.一旦将瓶盖打开,上面和下面的大气压抵消,由于水也有重量,水就自然下去了.三、关于运用 我制作的“水笼头”,虽说谈不上发明创造,但我觉得可以用在下面这些地方,比如给病人喂水,给盆景浇水等.请大家一起帮我想出更多更好的方案来.四、制作感受 通过这次小小的制作,我觉得不仅锻炼了我的动手能力,而且开阔了我的思路,更重要的是丰富了我们的小学生活,何乐而不为呢?同学们,请大家多留意我们周围的现象,因为科学就在我们身边!《水笼头》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处.
篇七:小制作大全过程
学校要求每人做一个科技小制作,还要写一篇作文,说具体过程,希望你们能帮助我,
告诉我要制作什么,怎么制作,作文写啥,要科技的,我求求你们了!【小制作大全过程】
自制壁挂花篮
材料与工具：两个雪碧饮料瓶、胶水、刻刀、剪刀、钉子一枚.
制作方法：1将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座.2在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上.3去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条.4用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中.5取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶.6将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了
作文：将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座.在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上.去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条.用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中.取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶.6将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了
篇八:小制作大全过程
摘抄：一个小制作（小发明）的程序,说明文600字
彩色投影小磁针
磁针就是指南针.指南针是我国四大发明之一.在当前的物理教学中,小小磁针可以用来判断磁场的方向.可是市场上出售的或上级部门调查拨的磁针用起来很不方便.老师在做磁场方向演示实验时,同学们在下面看不清楚,教师只好端着仪器走下来给同学们一个一个地看,很费时间.怎么办呢?经过同学们千方百计地想办法,终于制成了简易彩色投影小磁针,它既可以当指南针用,又可以在投影器上投影,使全班同学都能看见磁场的方向,为教学实验提供了极大的方便.、
简易的投影小磁针结构简单材料也很普通.它由子母扣钢针、大头针、有机玻璃条和透明投影胶片材料制成.制作方法是：将两根钢针分别穿两根钢针上,两根钢针要注意平衡.再将透明胶片剪成尖形长片,用502胶粘住在钢针上,一端一片,要注意对称,然后分别涂上红绿两种颜色.这样磁针上部就完成了.将有机玻璃条锯成块形,再磨成圆形为磁针的底座,烫在圆形有机玻璃中间.注意大头针要和底座垂直.小子母扣内凹处作为旋转的轴承支孔.把轴承支套在针尖上,这样磁针就会在针尖上旋转.最后一片是将小磁针磁化,方法是将条形磁铁S极从磁针中间部位向绿方抹过,这一方就是N极.这样,小磁针就磁化好了.
把自制的小磁针,放在投影器上,可以一目了然地从幕布上看到磁场各点的方向.
篇九:小制作大全过程
初2物理小制作
要材料简单,制作简单,要有用途的,就好
要写明过程
可乐瓶一个,硬质塑料吸管一段
把可乐瓶盖上弄一个孔,刚好可以把吸管插入,使盖好盖子后下端尽量接近瓶底部,外面漏出一段就行,
密封吸管与瓶盖的结合部（我是用2秒胶粘的）
打开瓶盖灌入半瓶水,盖好盖拧紧了,向瓶内吹气,气泡聚集在瓶中水以上,使封闭的空气压强增大,嘴巴脱离吸管,会有水通过吸管从瓶中喷出
说明气压存在,这也是喷雾剂的原理
参考资料：瓶子越大越容易成功
篇十:小制作大全过程
有科学道理的小发明,最好制作过程简单一点,材料也是常用的.
简易计时器
材料：木板10*10cm一块,木质铅笔一段（1cm）,粗铁丝一根（40cm）,圆珠笔内的弹簧一个,橡皮一块
制作：
1、木板中心打孔,铁丝利在木板上,固定；
2、铅笔去芯,使它能在铁丝上自由滑动；
3、去芯铅笔、橡皮固定在弹簧两端；
使用：
将带着橡皮的铅笔管套在铁丝的顶部,拨动橡皮使橡皮上下摆动.
随着橡皮上下摆动,铅笔管有铁丝顶端向下慢慢滑落,落到底部,计时结束.
铅笔管每次滑落的时间是相同的,此装置可用于小游戏计时.
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