2011年9月28号托福机经全面回忆
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第一篇不太记得：主要是说某耕地的发展史。有一张地图，主要是描写非洲大陆，包括埃及和大陆中间东部的一个highland。说crop和flow的引入，应该是由北向南从印度经过某地区（不记得是不是highland）然后传到sub-sahara地区。但是flow和crop并不是来源于非洲，而是在更北部的（地中海地区，不记得是不是这个地方，有题）。然后文章就解释为什么flow和crop会传入，是因为sub-sahara地区的气候和原产地的气候十分相识，crop在wet rainy season就会发芽。但是由于气候变化原因，sub-sahara地区补在适合耕种这些植物，而high-land的作为plow和crop由北向南传播中转站地位也发生变化（有题）。接着分析在sub-sahara以南地区不适合耕种的原因。有（错误）的理论指出因为耕种所需要的牛因为当时气候和forest太多的问题不能生活，（这里有插入题，指出在没有这些树的情况也不会有crop存在，以此反驳前面的错误观点）其次就分析sub-sahara地区的土地状况，说土地表层薄，没有营养，如果plow的话会导致更多的土被翻出来暴晒变得solid and dry，在遇上雨水短缺时植物就会缺水而枯萎（有题 当时还有土地不能储水的选项，求大牛理顺逻辑关系）。最后就说forest中的土地状况，好像是因为阳光猛烈，水蒸发厉害和风带走表层土壤的养分。
第二篇文章就说某人利用detect pollen sample技术来断定某地植物类别的变化（有题，不是用来判断年代时间），导致这种技术在日后被广泛使用。然后文章就详细讲这种技术的步骤，就是在某一个地方收集很多pollen sample待会实验室判断其类别，就可以得到当地植物种类的变化情况（有题比较难耗时间，有题目说时间越长或者变化越多就对这种技术要求越高，文章应该没明确说出来，还有一题说在不同地方找是错的）。但是后面说了一般情况下所得到植物种类变化的时间跨度很长，可以将上面得到的结果与已经得到的pollen sample数据库对比，就可以测定出那个地点或遗址的时间。然后下一段就是说这种技术需要和pollen sample在同一地点挖掘到的其他人文遗址一起使用才能有正确结果，因为pollen多-树多-水多-人多-遗迹多。然后再下几段主要举了几个例子说明pollen sample可以用来说明历史情况，如确定在冰河时期人类生活的状况，他们一般生活在岩洞中保暖，并跟寻麋鹿的踪迹进行季节性迁移，在冬天移到山谷中，那里有各种各样的树。
第三篇是关于权利的，先介绍了legitimate得概念（貌似，有题），然后说领导的统治分为三种，第一种就是帝王类，如亚洲，他们的权利是继承过来，依靠人们的传统约束，但是这种类型的权利对变化的价值观不适用，并且随着其他人财富社会地位增加他们的权力逐渐减少。第二种是靠个人魅力，如英雄等，他们权力目的是为了改变颠覆以前的的社会形态观念，但是这种改革不会长久因为一个人力量不能实现完全变革，并且他们的后继者会逐渐趋向establish而不是revolution（有题）。第三种是法制统治，这种事最适合变化的观念的。所有official都需要收到法律管制，如果他们有改变法律来保障自己权利，社会就会不稳定，这往往发生在大变动的时期。
听力：
第一篇：学生找老师说老师给的任务与原来日程表不同（是任务不同于日程表而不是日程表变化）老师只布置读诗歌而没有读评论相关书籍。老师说这样是为了你们的思想不要收到评论的影响。然后举了一个例子，说他得作品写出了人民的心声，得到长久的赞美。又举出了一部好作品应包含的因素，如emotional impact（有题），还有是否长久大面积的欢迎，时间久远问题（最后老师说了句maybe in 30-40年，有题，不知道具体意思，求大牛解答）。
第二篇：是lecture，与机经差不多。有一种新能源可以代替化石能源H-3，地球上没有这种能源因为有地磁场存在，将其变成h-4，所以地球上h-4很多而h-3很少。但是因为月球没有地磁场，所以有好多h-3存在。这种能源主要用于fusion not fission，能源高，没有害处。但是因为两个原因我们没有办法利用，第一个是因为我们不能制造出核聚变反应堆，（有重听题，说本来说其可以在几个十年做出来的，但是过了几个十年了还没有，说明它现在仍不能制造出来）。然后另一个原因是即使月球上有，我们也不能采掘，因为它在固体气体中扩散到四周，收集所需能源比其能产生能量更加多，就像挖洞淘金。
第三篇：code of management，有两种方法effectiv
ve 制定，意识员工参与，而是抄袭其他公司。如何让其他人遵守呢。男说贴海报，女说copy，她后来意识到错误改变注意（有题），老实说别人会ignore。老师说这就是开年会的原因。然后说这个制度的例子要越具体越好，但不能和公司制度冲突，如例子允许打私人电话和制度要求不能私用公司财产，进而说明要对某些概念如公司财产进行详细定义。后面说了个人与公司利益矛盾，（貌似说一个人合同没有结束就参加另一家竞争公司的工作，求大神求解）
第四篇：senior student回校申请宿舍，要回来写论文，但是他需要双人房，因为想与另一转学，并且研究领域相同的junior一起住。管理员很惊讶，她说大部分转学学生都住在外面（有题），并且说转学学生没有在waiting list，如申请需要提交材料forms和另外一样。student又说转学生收到通知但没有正式入学，如果现在办理可以不。然后管理员学生申请宿舍共有7个优先级，说如果你和他一起住你的身份就变味转学生身份。
第五篇：问鱼为什么是彩色的，男说attract femail，教授说公母鱼都是同一个颜色的。女说更好地保护自己，为了伪装。教授说正确。（有题稳到不同种类clean fish为什么颜色相同，还有问为什么体积两岸的不同种类的鱼颜色，说明他们的颜色各自适合自己的生存环境）。教授说鱼对蓝绿敏感，对黄色不敏感。所以珊瑚鱼可以隐藏在珊瑚里面。然后教授说鱼可以感受他们的生活环境来进行伪装，最后她举例书本有线，但是远看只有一篇灰色的例子说明鱼运用盲点什么的方法来保护自己。
第六篇：字幕变的来源，第一个是photograph，主要是因为贸易，并且贸易之前还没有语言产生。photograph联系在一起就可以表达完整的句子。disadvantage就是不能表现抽象东堤，并且图像太多难以记住。第二个是idiom，可以表示一些抽象的东西，如将水和饮水，水流等terms联系起来（有题）。但是也是有很多，难以记得。最后说的是新的idiom，将声音和字母联系起来，并且以进入门口"in"来解释某个术语。最后说明了这个东西是现代古代字母表的始祖。
综合写作
passage：1、玛雅文明灭绝是因为某次严重干旱
2、writing system在那个时候断裂了，因为干旱人移到其他地方
3、其他古代美洲文明很多都是因为干旱消失的
lecture（反驳）：1、玛雅地区每200年就干旱一次，shells分布在广大地区，玛雅既然以前没事，这次都应该能度过这次干旱
2、因为当时玛雅地区与其他地区常有战争，战胜者会将玛雅地区中会写字的educated people带走，导致写作系统的breakage
3、玛雅有很好的水存储系统名可以存储1.5年的水
虽然这次口语写作挺烂的，祝福9.28考试的童鞋们，大家都要有个理想成绩啊！
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