初二生物教案教学设计(合集七篇)

2024-10-09   来源:初二

第一篇: 初二生物教案教学设计

上半年,我担任八年级三个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对上半年教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力。

一、认真备课,制定教学计划。

认真备课和教学,积极参加备课组活动,并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能,提高教学质量:

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。本人除注重研究教法,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式,培养学生学习《生物学》的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

三、认真批改作业,落实教学过程:

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,向有经验的教师学习,学习他们的教学经验,教学方法,根据教学实际,在以后的工作中发扬优点,改正缺点,不断提高自己的工作能力。

第二篇: 初二生物教案教学设计

  本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习新课课程理念,生物教学工作总结。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

  一、认真备课

  不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、增强上课技能

  提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映比过去喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都能在课堂上极积的表现。

  三、虚心请教其他老师

  在教学上,有疑必问,工作总结《生物教学工作总结》。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

  四、真批改试卷:

  试卷批改做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常得网络资源去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次试题都起到最大的效果。同时对学生的试卷批改及时、认真,分析并记录学生的做题情况,将他们在考试过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  五、积极推进素质教育

  目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

  六、成绩与反思

  在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不听课,不思考,不回答问题;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感。由此,导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改试卷、讲评试卷,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学再生能力得到了进一步的提高,但由于环境与条件的制约,缺乏大环境的熏陶,学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得不快,有些甚至不尽人意,这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

第三篇: 初二生物教案教学设计

做了人民教师才知道教师工作是繁忙的,琐碎的,必须是更细致、而又深入的。在本学期,我承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作,还担任研究性学习学科的研究工作。针对七年级的教学特点我认真对待,在此过程中,在七年级全体教师的帮助协作下,我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作,勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历,心中百般滋味;而每当看到年轻教师和学生们的点滴进步又觉得无限安慰、感动,而且更感任重。

一、教师专业化思想方面

政治思想上,坚持四项基本原则,遵纪守法。职业道德方面,热爱教育事业,对学生的爱胜过一切。服从并做好领导分配的各项工作,工作积极主动。“以身作则,为人师表”,我作为从事义务教育多年的老教师,根据新课程理念确定义务教育发展方向,不断学习,不人云亦云,寻方向,找出路,也不断提醒、鞭策着自己,不管付出辛苦,都不能使义务教育教学工作误入歧途。

二、专业化水平能力方面:

人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中,对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、实验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准,面对的确是活生生的学生与活生生的教材,改变理论与实践脱离的的现状,我感觉如盲人在摸索,摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上,获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代。今年承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作,组织科技活动小组的教学活动,还担任研究性学习学科的研究工作。工作量大。备课量大,任务繁重,年近半百的我每周还有3个晚自习,其中的劳累自不必多言。准备实验消耗脑力和体力,实验课上和科技活动实践指导学生的实验技能是劳累和辛苦,每天要转换角色,转换思路,每天上不同的课,做不同的工作,接触不同的人,锻炼了我心里的调试能力,而且使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加,并融会贯通。这对提高教学能力有很大的帮助!

这种跨头的独特经历的感受是:痛并收获着,累并快乐着!本学期,我们除了圆满完成教学工作,还完成了初中和高中的生物实验考试任务。7月骄阳似火,我不顾酷暑,不顾风雨,并且设法准备取得实验材料,路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中,我采用研究性学习的学习方式,以培养学生的学习能力为主,提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有科学知识和科学技能能够提高生活和工作的质量,使自己

成为一个睿智和有财富的人!我深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!我一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。我们的七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了燕山中学校园内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查,完成雾灵山西南面人工资被和天然植被的考察,初步进行雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查,认识了菌类植物,采集了小叶红波的果实,学会了探究学习。我在完成教学工作的同时,坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”互相听课,促进两位年轻教师的迅速成长。为了配合领导和老师的工作,遇到同事有事,生病等事情,我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。

今年,在领导的带领下,我们初中推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式,我欣喜地加入到改革的行列中,把课堂还给了学生,自己只做导演。因为课堂改革,组织科技活动课,从科技活动内容,,从修改到上课,细节的处理,时间的安排,我都会和七年级的领导、教师,活动小组的学生商量,让我感觉不是我一人在开课,体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!

三、遵守纪律、考勤方面

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、在业务进修和工作成绩方面.Com

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,我在教学之余,我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

今后我要努力研究,多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。

第四篇: 初二生物教案教学设计

在本学期中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在本学期来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

本学期来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。本学期来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

本学期来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

在这本学期的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!一、思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。

面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

第五篇: 初二生物教案教学设计

  一、单选题

  1.既是水稻的结构单位,又是功能单位的是:(A)

  A.细胞B.组织C.器官一个正确答案)D.系统

  2.双受精是下列哪一类植物所特有的:(D)

  A.藻类植物B.苔藓植物

  C.蕨类植物D.被子植物

  3.关于植物呼吸作用的叙述正确的是:(A)

  A.吸收氧,放出二氧化碳B.吸收二氧化碳,放出氧

  C.合成有机物,释放能量D.分解有机物,储存能量

  4.小柳树因遭破坏,茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后,该柳树死亡,是因为:(C)

  A.切断了导管,根缺少无机盐B.切断了导管,叶缺少无机盐

  C.切断了筛管,根缺少有机物D.切断了筛管,叶缺少有机物

  5.一朵花的主要部分是:(A)

  A.雌蕊和雄蕊B.花冠C.花萼D.花序

  6.叶片中不能进行光合作用的细胞是:(B)

  A.保卫细胞B.无色素的表皮细胞

  C.栅栏组织细胞D.海绵组织细胞

  7.下列属于腔肠动物的是:(A)

  A.水螅B.蛔虫C.蚯蚓D.河蚌

  8.下列哪项不是蜥蜴具有的特征:(C)

  A.卵生B.肺呼吸

  C.体表被毛D.具角质鳞片

  9.下列具有双重呼吸的动物是:(B)

  A.家兔B.家鸽C.家鱼D.家狗

  10.鲫鱼感知水流,测定方向的结构是:(D)

  A.鳞片B.鳔C.鳃D.侧线

  11.下列哪项不属于哺乳动物的主要特征:(C)

  A.胎生B.体腔内有膈

  C.有坚韧的卵壳D.哺乳

  12.漂亮的雄鸟展示各种“舞姿”来吸引雌鸟的行为属于:(C)

  A.社群行为B.节律行为

  C.繁殖行为D.防御行为

  13.皮肤内能调节体温的结构有:(A)

  ①真皮内的血管②表皮内的血管’③汗腺④皮脂腺

  A.①③B.①②C.①④D.②④

  14.下列哪一项不属于构成关节的三个部分:(D)

  A.关节面B.关节囊C.关节腔D.骨髓

  15.一块完整的骨胳肌上没有的是:(A)

  A.成骨细胞B.肌细胞C.血管D.神经

  16.某同学上肢伤口感染,医生在其臀部注射药物,药物到达伤口经历的循环路线是:(B)

  A.只经体循环B.先体循环,接着肺循环,后体循环

  C.只经肺循环D.先肺循环,接着体循环,后肺循环

  17.血液流经肾脏后,发生的主要变化是:(B)

  A.养料增加B.尿素减少

  C.氧气增加D.尿素增加

  18.某同学进入青春期,身体迅速长高增重,此时他的:(A)

  A.同化作用大于异化作用B.同化作用与异化作用相等

  C.同化作用小于异化作用D.无法判断

  19.甲状腺激素是由下列哪一结构分泌的:(C)

  A.性腺B.垂体

  C.甲状腺D.胰岛

  20.下列哪一项是男性的主要生殖器官:(A)

  A.睾丸B.输精管C.卵巢D.输卵管

  二、双选题(本题共20分。每小题2分;下列各题都有两个答案正确,请将正确答案的代号填入下面表格中相应空格内)

  21.下列哪两项不是光合作用的原料:(BD)

  A.二氧化碳B.氧气C.水D.淀粉

  22.细菌和酵母菌都具有的是:(A)

  A.钿胞壁B.叶绿素C.细胞膜D.成形的细胞核

  23.蝗虫具有:(AC)

  A.一对触角B.一对足C.一对复眼D.一对翅

  24.下列哪两项是鸟类适应飞翔生活的特点:(AD)

  A.直肠短B.直肠长

  C.有牙齿D.胸肌发达

  25.下列各种现象中属于条件反射的是:(CD)

  A.酸桔人口,分泌唾液B.火星烫手,立即缩回

  C..预备铃响,走进教室D.听到“起立”,立即站起

  26.下列关于视觉和听觉的叙述,正确的是:(AC)

  A.视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的。

  B.视觉冲动是由角膜产生的

  C.听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的

  D.听觉冲动是由鼓膜产生的

  27.显微镜各个部件中用来放大观察物体的是:(AB)

  A.物镜B.目镜C.反光镜D.遮光器

  28.下列哪二项是青春期发育的特点:(AC)

  A.肺活量显著增大B.肺活量变小

  C.出现第二性征D.不出现第二性征

  29.染色体主要由下列哪两种物质构成:(AB)

  A.DNAB.蛋白质C.糖类D.脂肪

  30.下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是:(AD)

  A.生命起源于原始海洋B.生命起源于原始大气

  C.人类起源于现代类人猿D.人类起源于森林古猿

  三、识图作答题(本题共15分。每空1分)。

  31.下图A为水分从土壤中进到根内部的示意图,图B为根细胞处于某种状态。据图回答:

  (1)1是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的,叫做根毛。

  (2)4所示部分为根尖的成熟区。

  (3)当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时,水分依次通过的结构是:(A)

  A.1→2→3B.2→3→lC.3→2→1D.1→3→2

  (4)3是根尖内运输水分和无机盐的导管。

  (5)某同学给一株植物施肥后,该植物生长不正常,若他在显微镜下观察发现该植物根细胞的状态如图B所示,则根细胞液浓度小(填“大”或“小”)于土壤溶液浓度。

  32.下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:

  (1)青蛙发育过程的顺序是D→B到C这到E最后到A

  (2)图中的B用外鳃(填“外鳃”或“肺”)呼吸。

  (3)图中的B进一步发育,长出内鳃,外形和结构都像鱼,心脏有一心房一心室。

  (4)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行体外(填“体内”或“体”)受精。

  (5)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为变态(填“变态”或“直接”)发育。

  33.右图为胃壁的结构图,据图回答:

  (1)胃壁分四层,1是黏膜和,2是肌肉层,3是。

  (2)胃腺分泌的胃液对食物中的(填“蛋白质”或“淀粉”)有初

  步消化作用。胃壁的吸收功能有限,只能吸收少量的(填“水”或“麦芽糖”)。

  (3)图中所指的结构活动异常可导致胃痉挛(胃持续收缩)。

  四、实验题(本题共15分,每空1分。)

  34.某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:

  内容1234

  处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖,倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖洒入少量的清水,

  使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖

  放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发

  请回答下列问题:

  (1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有种条件不同,其他条件都相同。

  (2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件。

  (3)1号瓶和号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外

  界条件。

  (4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的是种子萌发所必需的外界条件。

  (5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在25℃、的环境中,其他与l号瓶相同。

  35.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上

  都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示),用放大镜观察培养液中的草履

  虫,用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,请回答下列问题:

  (1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的(填“表”或“底”)层吸

  取。

  (2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是:

  ()

  A.刺激革履虫B.给草履虫供氧

  C.连通两个液滴D.杀死草履虫

  (3)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

  ①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是刺激。

  ②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是刺激。

  ③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激

  36.已知骨中无机物含量幼兔低于2/3,成兔等于2/3,老兔高于2/3,现有

  一根兔骨已被切成碎块,重量为54克,利用这些骨进行如下实验,请分析回答:

  (1)实验一:取18克兔骨的碎块,将其充分煅烧后,剩下的骨成分是。若剩余的部分重量为12克,则这根骨最可能来自。(填“幼兔”、“成兔”、“老兔”)

  (2)实验二:另取18克兔骨的碎块,将其浸入质量分数为15%的:(填“盐酸”或“酒精”)中,充分浸泡除去骨中的无机物,如果该兔为老兔,则剩余部分重量最可能为:()

  A.5克B.6克C.7克D8克

  (3)如果实验一中煅烧不充分,会不会影响对免龄的判断?

  五、简答题(本题共20分,每空1分。)

  37.右图是在显微境下看到的人血涂片的情况,分析回答:

  (1)图中l所示的细胞为细胞,其主要功能是运输。

  (2)图中2所示的细胞体积,且与1所示细胞相比细胞中有,故该细胞是细胞。

  (3)小明的手被轻度划伤出血,但伤口处血液很快凝固止血,起作用的是图中标

  号,所示的结构,叫血小板。

  38.下图是脊髓的一段结构模式图,据图回答下列问题:

  (1)图中序号所指结构主要由神经元细胞体构成,能控制一些基本反射,因此脊髓具有功能。

  (2)图中序号1所指的结构主要由神经纤维汇集而成,叫质,它具有向上、向下兴奋的功能。

  (3)当尿液在膀胱中积存到一定量时,由膀胱壁上感受器产生的神经冲动通过图中序号

  所指的结构传到脊髓的排尿中枢。

  39.根据生物与环境的知识回答下列问题:

  (1)在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫。

  (2)在生态系统中,动物是者,植物是者,它们之间吃与被吃的关系就形成了。

  (3)某一生态系统中有农作物、害虫、鸟类等生物,因人们大量猎杀鸟类,导致害虫剧增,农作物减产,这说明生物与环境是一个的整体。

  40.近来,由SARS病毒引起的非典型性肺炎在我国一些地方流行,但在政府采取一系列正确措施后,该病现已得到有效控制。

  (1)SARS病毒和其它病毒一样,结构十分简单,仅由核酸和组成。

  (2)SARS病毒能引起人体主要呼吸器官受到损伤。

  (3)将非典病人与非典疑似病人实行隔离,是预防传染病三个方面措施中的。

  (4)非典病人很可能在发病期(填“初”、“中”或“后”)表现症状时,传染性。

  (5)已康复的非典病人体内产生了相应抗体,不会再患该病,这属于(填“特异”或“非特异”)性免疫。

  六、乡土教材题(本题共10分,每问1分。下列各问只有一个正确答案,请将答案代号填入下面表格中相应空格内。)

  41.下列阅读习惯良好的是:()

  A.长时间连续看书B.边走路边看书

  C.在弱光下看书D.看书40~50分钟后休息一会

  42.长沙地区发病率的传染病是:()

  下列哪一项是平常预防痢疾应采取的正确措施:

  A.肝炎B.狂犬病

  C.每天吃预防痢疾的药品D.不喝生水、不吃不洁食物

  43.下列有关用脑卫生不正确的是:()

  A.保证充足的睡眠B.考前“开夜车”,加班加点

  C.学习时注意文理科交替进行D.每天保证用脑营养供给

  44.我国的计划生育政策是:()

  我国的人口政策是:()

  A.晚婚晚育,少生优生B.早婚早育,多生优生

  C.控制人口数量,提高人口素质D.只要控制人口数量

  45.看电视时,下列哪一项是对的:()

  A.离电视机越近越好

  B.离电视机越远越好

  C.侧睡着看电视

  D.眼睛与屏幕距离为屏幕尺寸的5--7倍

  46.抢救触电者的第一步是:()

  抢救救上岸后的溺水者的第一步是:()

  A.使触电者立即脱离电源B.立即做人工呼吸

  C.清除口鼻内异物,并控水D.等医生来处理

  47.婚姻法中禁止近亲结婚的“近亲”是指:()

  A.所有亲戚B.三代以外旁系血亲

  C.直系血亲和三代以内旁系血亲D.直系血亲

第六篇: 初二生物教案教学设计

本学期,我担任高一(7)(8)(9)(10)(19)(20)6个班的生物教学。每周18节课。一学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作总结如下:

一、师德表现 。

平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。配合组里搞好教研活动,服从安排,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学期全勤。

二、教育教学情况 。

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点、难点,并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。认真编写教案,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

三、教研情况 。

本学期,我承担学校有效性教学课题组中,对“用高倍镜观察叶绿体”实验材料的改进任务。利用业余时间查阅资料,开展实验,探索出实验效果好,容易制片,容易获得的实验材料狗伢花、上海青等,提高了实验课的实效性,并完成了相关的实验论文。

通过一学期的努力,学生学习生物的积极性和主动性都得到了较大的提高,所教班级的生物科成绩居平行班之首。但学生成绩还参差不齐,有待今后不断探索与完善。

第七篇: 初二生物教案教学设计

时间匆匆而过,本学期任教七年级八个班生物课,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学工作任务,尽到一个教师应有的职责,现总结如下:

一、思想品德方面

我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱教育事业,热爱本职工作,热爱学生,真诚对待学生。平时积极参加学校各项活动,认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。

二、教育教学方面

自从生物学科的成绩将被纳入中考,生物课倍受重视,这对我们生物教师提出了更高的要求。需要我们一切都要从头开始,认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握三维目标教学。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,组织好课堂教学。

认真实施学校推行的“高效课堂”教学模式,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣,提高课堂教学质量。促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;

总之本学期认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

三、业务学习方面

积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。及时组织教研活动,对学校实施的“自学互助,导学精练”教学模式进行交流探讨,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果。

四、今后努力的方向

1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

3、进一步强化教研工作,抓实教研工作,组织好生物实验教学。

初二生物教案教学设计(合集七篇)

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